Túlsúly és elhízás okozatának diagramja Általános Kutatási és Technológiai Transzfer Hivatal Országos Egészségügyi Intézet

elhízás

BIBLIOGRÁFIAI FORRÁS 1. Misra A, Khurana L. Elhízás és a metabolikus szindróma a fejlődő országokban. Journal of Clinical Endocrinology & Metabolism. 2008; 93 (11): S9-S30. 2. Dixon JB. Az elhízás hatása az egészségügyi eredményekre. Molekuláris és sejtes endokrinológia. 2010; 316 (2): 104-8. 3. Kumanyika SK, Obarzanek E, Stettler N, Bell R, Field AE, Fortmann SP és mtsai. Az elhízás népességen alapuló megelőzése - Az egészséges táplálkozás, a testmozgás és az energiamérleg átfogó előmozdításának szükségessége - Az Amerikai Szívszövetség tanácsának tudományos nyilatkozata az epidemiológiai és megelőzési kérdésekről, interdiszciplináris prevenciós bizottság (korábban a népesség és a megelőzés tudományának szakértői testülete) ). Keringés. 2008; 118 (4): 428-64. 4. Flegal KM, Kit BK, Orpana H, Graubard BI. A túlsúlyos és elhízott minden okból bekövetkező halálozás társulása a szokásos testtömeg-index kategóriákkal A szisztematikus áttekintés és metaanalízis. Jama-Journal of American Medical Association. 2013; 309 (1): 71-82.

Túlsúly és elhízás Határozza meg a túlsúly meghatározóit (67, 68) Mérje meg az elhízás jelenlétét gyermekeknél és serdülőknél (154, 155) Határozza meg a gyermekek alultápláltságát meghatározó tényezőket (172, 173) Ismerje az általános népesség táplálkozási állapotát (27). Ismerje a túlsúly nagyságát (66, 109). Mérje meg az alultápláltság nagyságát gyermekeknél (130, 170).

Viselkedésváltozás Mérje meg a szülők és gondozóik KAP-ját 3 év alatti gyermekek étkezésében és táplálkozásában (36, 39,106, 160,64). Határozza meg a szoptatást befolyásoló tényezőket (37,96) Határozza meg azokat a tényezőket, amelyek befolyásolják a táplálkozási tanácsadást (41). Értékelje a technológiákat a táplálkozási stratégiákon (8, 69, 93). Ismerje a csecsemőtáplálást befolyásoló szociokulturális akadályokat (45, 47, 51, 86, 105, 110, 113, 134, 142, 168). Azonosítsa azokat a tényezőket, amelyek befolyásolják a terhes nő táplálkozási magatartását (165). Azonosítsa azokat a tényezőket, amelyek befolyásolják a bennszülött élelmiszerek használatát (121)

Multidiszciplináris-multiszektorális együttműködés A biológiailag elérhető élelmiszerek fogyasztásának meghatározása és mérése (55) Jellemzés a bennszülött élelmiszerek fogyasztásának jellemzéséről (123) Ismerje azokat a tényezőket, amelyek beavatkoznak az élelmiszerbiztonság reagálási képességébe (10, 89, 95, 132, 135) befolyásolják a 3 évesnél fiatalabb gyermekek és a terhes nők élelmezésbiztonságát (43, 117, 162) A táplálkozási politikák felülvizsgálatának tanulmányozása (59) Az intra és az ágazatok közötti artikuláció értékelése 49 A szociális programok értékelése (34, 58, 87) Határozza meg azokat a tényezőket, amelyek befolyásolják az „Iskolaegészségügy” stratégia irányítását (28). Határozza meg azokat a tényezőket, amelyek befolyásolják a CRED kezelését (31, 33, 104, 108). Azonosítsa a táplálkozási állapot meghatározóit (150) A túlsúly meghatározóit (67, 68). A veszélyeztetett területek etetési körülményeinek ismerete 101 A kiegészítő etetés szisztematikus áttekintése (163). Mérje meg a kalóriabevitelt az őslakos közösségekben (125)

Az ellátás minősége I A felügyeleti központok innovációs tanulmányai (20). Azonosítsa az emberi erőforrások kondicionáló tényezőit a minőségi ellátáshoz (4) Ismerje az egészségügyi személyzet technikai és menedzsment készségeit (62, 137, 145, 153) Ismerje az egészségügyi műveltséget befolyásoló tényezőket (63) Határozza meg a diagnosztikai kapacitást befolyásoló tényezőket (10). Jellemezze a gyermek ellátásának minőségét meghatározó tényezőket (76)

Az ellátás minősége II Az egészségügyi műveltséget befolyásoló tényezők azonosítása (3) A gyermekek ellátásának minőségét befolyásoló kondicionáló tényezők meghatározása (7, 76, 85) Ismerje a minőségi információforrások és nyilvántartások meglétének feltételeit (9, 91) Egészségügyi írástudással kapcsolatos innovációs tanulmány ( 3). Értékelje az egészségügyi műveltség programját (3). Értékelje a táplálkozási tanácsadást (102). Értékelje a táplálkozási programot vagy stratégiákat (30, 32, 46, 112, 115). Értékelje a CRED értékét (31, 35)

Az ellátás minősége III A bemutató foglalkozások stratégiáinak értékelése (78, 131) Az iskola egészségügyi stratégiájának értékelése (28, 29) A táplálkozási tanácsadás értékelése (41, 119) Az egészségügyi műveltség programjának értékelése (3, 25, 72, 83) A biológiailag elérhető élelmiszerek programjának értékelése 3 évesnél fiatalabb gyermekek és terhes nők (21) Értékelje a táplálkozási programot vagy stratégiákat (8, 11, 16, 22, 30, 32, 38, 46, 48,56, 65, 73, 75, 88, 90, 93, 99, 107, 112, 115, 128, 133, 149, 158, 171) A natív élelmiszer-fogyasztási programok értékelése (2,6, 123) A CRED értékelése (31, 33, 35) A szociális programok értékelése (34, 58, 61, 87, 127, 144), 148, 151, 174)