Dokumentumok
Cideac átirata - latin 1ero
1 Róma: tökéletes enklávé
n ebben az egységben egy tömör történelemmel kezdjük a latin nyelv tanulmányozását, amely
eredetétől a különböző román nyelvekké való átalakulásig terjed.
Mivel köztük van spanyol, figyelni fogunk a latin sajátosságaira
különös tekintettel azokra a hasonlóságokra és különbségekre, amelyeket nyelvünkkel mutat be.
Azt is meg fogjuk tudni, hogy a latin lexikon hogyan maradt fenn nyelvünkben, nos
teljesen kifejlődött, vagy a latin kifejezésekben és szavakban, amelyeket még mindig használnak a
A latin nyelv nyelvtörténete
Fontica és latin fonológusok
Lexikon Latin nyelv kitartása spanyolul
Szövegek Latin nyelvű szöveg olvasása
1. A FÖLDRAJZI KERET. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13
2. A LATIN NYELV. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .152.1. A latin eredete és evolúciója. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .152.2. Román nyelvek. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .16
3. LATIN FONTOK ÉS FONOLÓGIA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .183.1. A latin fonológiai rendszere. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .183.2. Az ábécé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .193.3. A klasszikus kiejtés. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .203.4. Hangsúlyozás. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .huszonegy
4. LATIN MORFOSZINTAXIS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .234.1. A szavak szerkezete. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .234.2. Szóosztályok. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .244.3. Az ige nyelvtani kategóriái. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .244.4. Konjugáció. Az ige állítása. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .264.5. A név nyelvtani kategóriái. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .274.6. A hanyatlás. A főnévi állítás. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .284.7. A szavak sorrendje. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .29
N D I C E D E C O N T E N I D O S
1. A földrajzi elhelyezkedés Bármely nyelv tanulmányozása során érdeklődésünk nem korlátozódik a szókincsének megismerésére vagy a szintaktikai struktúrák megismerésére. Azt is szeretnénk tudni, hogy melyik országban beszélik, milyen a környezete és a története.
Nos, ahogy közeledünk a latinhoz, bár ezt a nyelvet már nem úgy beszélik, ugyanezt az érdeklődést kell mutatnunk. Nem csak a szókincsét, a nyelvtanát tanulhatjuk meg, hanem meg kell derítenünk, hol van a bölcsője, mik voltak a szokásai az azt beszélő embereknek; Csak így fogjuk megérteni a római nép befolyását a nyugati civilizációra.
Az imént elmondottak szerint ebben az első egységben meg fogjuk találni azt a helyet, ahol a latin nyelvet beszélő emberek éltek. Ezután a különböző egységek során tanulmányozzuk történelmüket és kultúrájukat. Ily módon felfedezzük, milyenek voltak a rómaiak, és mi volt az örökségük.
Kiindulópontunk a mellékelt térkép lesz.
Ebben megtalálhatjuk Róma városát. Szinte az olasz félsziget közepén található, amely ugyanakkor központi helyet foglal el a Földközi-tenger másik két félszigetével: az Ibériai és a Balkánnal, egy másik nagy civilizáció, a görög bölcsőjével szemben. Ebből a térképből leírjuk, milyen volt az olasz félsziget.
Alakja egy kifejezett sarkú bo-ta-ra emlékeztet. Északon azt a részt, amely összeköti az európai kontinenssel, az Alpok korlátozza magas hegyeivel, amelyek nagy nagyságrendű természetes akadályt jelentenek. A Tirrén-tenger fürdeti nyugati partjait; az Adritic, a keleti és a Jni-co, a déli.
Szicília kivételével, amely gyakorlatilag a félsziget meghosszabbítása, még néhány sziget tarkítja a három fent említett tengert: Korzika és Szardínia, amelyek már messze vannak a félsziget partjaitól, Elba, Capri és
Ischia. Ez a szám meglehetősen kicsi, különösen a Balkán-félszigetet körülvevő szigetek hálózatához képest.
Ha most magára a félszigetre összpontosítunk, akkor azt látjuk, hogy északról délre egy másik hegylánc, az Apenninek vándorolnak. Ezek, bár dél felé haladva megpuhulnak, két részre osztják. Ezenkívül ellenőrizzük, hogy több régió van-e megkülönböztetve. Északon találjuk az úgynevezett Cisalpine Gaul-ot, amelyet a Po folyó keresztez, és amelyet két másik régió határol: Nyugaton Liguria és keleten Velence. Cisalpine Gallia déli részén találhatók: Etruria, amelyet az Arno, az Umbra és a Piceno öntözött. A csomagtartó majdnem közepén található a Lazio, amelyet a Tber keresztez, délen Campania, keleten pedig Samnium határolja. A félsziget déli része három másik régióból áll: Apulia, amelynek földjeit Ofanto, Lucania és Brucio öntözi.
Nos, a Lazio régióban fekvő, északtól és déltől gyakorlatilag egyenlő távolságra fekvő, tehát kereszteződésű Rómát keresztezi a Tber folyó, és hét domb veszi körül: Palatinus, Aventin, Esquiline, Capitolium, Celio, Quirinal és Viminal . Ez az utolsó körülmény elnyerte a hét domb városának nevét, amellyel néha hivatkozunk rá.
A város alapítására választott enklávé megfelel a legjobb feltételeknek erre a célra, van víz és a dombok természetes védelme. Mintha ez nem lenne elég, a Tber hajózható lévén a kommunikáció újabb módjává vált, és hozzájárult a kereskedelem fejlődéséhez, mivel az árukat ezen a folyami útvonalon lehetett szállítani.
Még Róma kiváltságos helyzetének ismeretében is meglepő, hogy egy viszonylag kis város képes volt szinte az egész ismert világ tulajdonosává válni. Kétségtelen, hogy egy ilyen társaság kulcsa magában a római karakterben rejlik, sajátos létmódjában és az élet megértésében. Ezek a kulcsok nem függetlenek az imént tanultaktól, mivel az Olasz-félsziget földrajzi környezete segít megfejteni őket.
Azt mondják, hogy egy ország földrajza bizonyos módon meghatározza történelmét, népének jellegét, és Róma sem kivétel ez alól a mondás alól. Ha elemezzük a fent említett földrajzi szempontokat, megtaláljuk a válaszokat, hogy megértsük a római nép sajátosságait, történelmük avatárjait.
Ebből a szempontból megértjük, hogy a város kezdeti növekedését - a városhoz csatlakozó számos közeli városnak köszönhetően - rendkívüli enklávéja támogatta. Ugyanez a terjeszkedés az olasz félszigeten keresztül annak a ténynek köszönhető, hogy az Apenninek nem leküzdhetetlen akadály.
Ugyanígy fedezzük fel, hogy a rómaiak miért a mezőgazdaságot választották fő tevékenységüknek. Nem is lehetne másképp, ha azt gondoljuk, hogy a sok és hatalmas folyó által fürödött dőlt földek nagyon termékenyek voltak és alkalmasak különféle növényekre, amelyeket ugyanakkor a Tber könnyen szállított. Valójában a rómaiak többnyire parasztnak érezték magukat, és történelmük számos pillanatában vágyakoztak azokra az előnyökre, amelyeket a vidéki élet hozott számukra.
Pontosan itt rejlik a kulcsa létmódjuknak, tehát az általuk végzett társaságnak, mert ez a parasztszellem kovácsolta jellegét azáltal, hogy megadta neki a saját tulajdonságait: a föld szeretete, az egyszerűség, a praktikum, az erőfeszítés, fegyelmezett munka, a szenvedés képessége. Ha rájövünk, mindezek a tulajdonságok kísérik a gazdát, de a katonát is, és nagyon jó katonák kellenek egy birodalom kialakításához, és még ennél is több megőrzéséhez oly sok évszázadon át.
Ezért arra a következtetésre juthatunk, hogy a fent említett tulajdonságok,