Egyetemi diploma
A világ legnagyobb újságírói és kommunikációs kara "
Legyen kiváló újságíró és tanulja megmondani, mi történik a világon "
Az újságírói tanulmányok az összes egyetemen a legkeresettebbek, mivel ez a szakma nagy hatással van a lakosságra, és megalakulása óta vezető szerepet tölt be. Az újságírás különféle ágakat ölel fel: társadalmi, kulturális, gazdasági, sport, nemzetközi, eseményeket, konfliktusokat. Ehhez az ágazat szakembereinek szakosodására van szükség, hogy a történeteket minden esetben a legmegfelelőbb módon meséljék el.
Ezenkívül az információ továbbítása különböző támogatásokon keresztül is megvalósítható. Ennek az egyetemi tanfolyamnak a célja az irodalom és az irodalomalkotás hallgatóinak képzése. Ehhez olyan készségek sorozatát kell elsajátítani, amelyek lehetővé teszik minden tanult gyakorlatba ültetését.
A tanterv foglalkozik például az irodalmi műfajokkal, az alkotás folyamatával és az irodalmi szépirodalommal, ennek az ágazatnak a történetével, illetve az 50-es évek irodalmával és újságírásával.
Ez a program a legteljesebb és úgy irányított, hogy az újságírás és a kommunikáció területén jártas szakember magasabb szintű teljesítményt érjen el, az újságírás alapjai és a legújabb trendek alapján. Használja ki a lehetőséget, és legyen professzionális, szilárd alapokkal ebben a tudományos programban, és kéz a kézben a legújabb oktatási technológiával 100% -ban online.
Ez a program lehetővé teszi, hogy fejlessze képességeit és sikeres újságíró legyen. "
Keleti Egyetemi irodalom- és irodalomalkotási tanfolyam Ez tartalmazza az egyetemi színtér legteljesebb és legfrissebb tudományos programját. A képzés legkiemelkedőbb jellemzői:
- Az irodalom és az irodalomteremtés szakemberei által bemutatott gyakorlati esetek kidolgozása.
- Grafikus, sematikus és kiemelkedően gyakorlati tartalma, amellyel elképzelték, tudományos és gyakorlati információkat gyűjt a szakmai gyakorlat szempontjából elengedhetetlen tudományágakról.
- Az önértékelési folyamat végrehajtásának gyakorlati gyakorlatai a tanulás javítása érdekében.
- Különös hangsúlyt fektet az innovatív módszertanokra az irodalom és az irodalomteremtés tanulmányozásában.
- Algoritmusokon alapuló interaktív tanulási rendszer a felmerült helyzetekkel kapcsolatos döntések meghozatalához.
- Elméleti órák, kérdések a szakértőhöz, vitafórumok vitatott kérdésekről és egyéni reflexiós dokumentumok.
- Bármilyen internetkapcsolattal rendelkező vezetékes vagy hordozható eszköz hozzáférése a tartalomhoz.
Ez az egyetemi kurzus tökéletes az Ön számára, hogy tudja, hogyan kell elmesélni a kívánt történetet, és professzionálisan meg kell csinálni
Az oktatói állományba beletartozik az újságírás világának szakemberei, akik munkatapasztalatukat erre a képzésre öntik, valamint vezető társaságok és rangos egyetemek elismert szakemberei.
A legújabb oktatási technológiával elkészített multimédiás tartalma lehetővé teszi a szakember számára a helyhez kötött és a kontextus szerinti tanulást, vagyis egy szimulált környezetet, amely magával ragadó tanulást nyújt a valós helyzetekben való edzésre.
A program megtervezése a probléma-alapú tanulásra összpontosít, amelyen keresztül a hallgatónak meg kell próbálnia megoldani a felmerülő különböző szakmai gyakorlati helyzeteket. Ehhez a szakember segítségére lesz egy innovatív, interaktív videorendszer, amelyet az irodalom és az irodalomalkotás területén elismert szakemberek készítettek, és nagy tapasztalatokkal.
Ne hagyja ki a lehetőséget, hogy növelje versenyét az Irodalom és Irodalomteremtés terén "
Csatlakozzon hallgatóink közösségéhez, és észreveheti, hogyan halad a napi gyakorlatban "
A tartalom felépítését újságíró szakemberekből álló csapat tervezte, tisztában vannak a jelenlegi képzés relevanciájával, hogy elmélyíthessék a tudás területét, professzionális minőségű munkát végezhessenek a rendelkezésre álló új eszközök segítségével.
Ez az irodalom és irodalomalkotás egyetemi tanfolyam a piac legteljesebb és legfrissebb tanulási programját tartalmazza ”
1. modul: Irodalom és irodalmi alkotás
1.1. Irodalmi műfajok.
1.1.1. Bevezetés.
1.1.2. Az irodalmi műfaj meghatározása.
1.1.2.1. Az irodalmi műfajok történelmi meghatározása.
1.1.3. Irodalmi műfajok elhatárolása: költészet, elbeszélés, színház és esszé.
1.1.5. Válasszon nemet.
1.2. Az alkotás és a fikció folyamata: a kezdeti ötlettől az elbeszélő szövegig.
1.2.1. Bevezetés.
1.2.2. A létrehozási folyamat első lépései.
1.2.3. A kezdeti ötlettől a fikcióig.
1.2.4. A fikciótól az elbeszélő szövegig.
1.2.5. Az elbeszélő szöveg mint kommunikációs aktus.
1.2.6. Hogyan állhat elő egy fikció.
1.3. A szerző és az irodalmi stílus.
1.3.1. Bevezetés.
1.3.2. Az író a szerzővel szemben.
1.3.3. A szerző irodalmi stílusa.
1.3.4. A befolyás. Intertextualitás.
1.3.5. Hogyan válasszuk ki a stílust.
1.4. A beszéd síkja: az elbeszélő, az elbeszélő és a szerkezet.
1.4.1. Bevezetés.
1.4.2. Az elbeszélő és a nézőpont.
1.4.3. A szerző az elbeszélővel szemben.
1.4.4. A narrátor.
1.4.5. Az elbeszélés szerkezete.
1.4.6. Hogyan építsük fel a beszédet.
1.5. A történet síkja: a szereplők, az idő és a tér.
1.5.1. Bevezetés.
1.5.2. karakter.
1.5.3. A karakter hangja. A kijelentő kapcsolatok.
1.5.4. Elbeszélési idő.
1.5.5. Az elbeszélő tér.
1.5.6. Hogyan lehet létrehozni a történetet.
1.6. 19. század: a realisztikus és naturalista regény.
1.6.1. Bevezetés.
1.6.2. A 19. század Európában: rövid áttekintés.
1.6.3. Kultúra a 19. században.
1.6.4. A realista regény Európában (század közepe).
1.6.5. Néhány reális szerző: Flaubert, Dosztojevszkij és Tolsztoj.
1.6.6. A naturalista regény (a század utolsó harmada).
1.6.5. A naturalista regény (a század utolsó harmada).
1.7. M. Proust és F. Kafka elbeszélése a 20. század első évtizedeiben.
1.7.1. Bevezetés.
1.7.2. 19-től 20-ig: a század végi válság.
1.7.3. Párizs a század elején: Marcel Proust (1871-1922) elbeszélése.
1.7.4. Prága a századfordulón: Franz Kafka (1883-1924) elbeszélése.
1.7.5. Sikeres reklámozás: Real Madrid esettanulmány.
1.8. Angol kísérletezés: J. Joyce és V. Woolf. 10-20.
1.8.1. Bevezetés.
1.8.2. Az angol nyelvű irodalom megújulása a 20. század eleje óta.
1.8.3. Virginia Woolf (1882-1941) és a Bloomsbury Group.
1.8.4. James Joyce (1882-1941) elbeszélése.
1.9. Párizs a háború előtt és után (20 és 40 között). Az elveszett generációtól az egzisztencializmusig.
1.9.1. Bevezetés.
1.8.2. Boldog 1920-as évek Párizsban: Getrude Stein és az elveszett nemzedék.
1.9.3. 1930-as évek: az irodalom iránti elkötelezettség felé.
1.9.4. 1940-es évek: egzisztencializmus.
1.10. 50-es és 60-as évek az Egyesült Államokban. Irodalom és újságírás tendenciái: a szépirodalmi regény és az Új Újságírás.
1.10.1. Bevezetés.
1.10.2. Az Egyesült Államok a második világháború után: Irodalom és újságírás az 1950-60-as években.
1.10.3. A New Yorker iskola: John Hersey és regényei-riportja.
1.10.4. Az 1960-as évek új újságírása.
Egyedülálló, kulcsfontosságú és meghatározó képzési tapasztalat a szakmai fejlődés elősegítése érdekében "