Bár „kis enciklopédiák” azokról a témákról, amelyek elbűvölik őket, mégsem mindegyik tehetséges. Az elmúlt 10 évben nagy előrelépés történt az ASD megismerésében és terjesztésében, részben a sorozatnak köszönhetően, de még sok munka van hátra

2019. február 16. (07:00 CET)

másokkal

Az ASAS partnerei egy workshop során

Jövő hétfőn, mint minden február 18-án, világszerte ünneplik az Asperger-szindróma nemzetközi napját. Ez egy általánosított gyermekfejlődési rendellenesség, amely az „autizmus spektrumán” belül helyezkedik el, és amelynek bár változékony következményei vannak a gyermek társadalmi, érzelmi és viselkedési fejlődésére nézve.

Ezt az Egészségügyi Világszervezet (WHO) 2013 óta ismeri el, amikor az autizmus spektrumzavar fokozatait kibővítették, és azokat az embereket, akiknek problémái vannak a kommunikáció és a kifejezés során, az 1. szintbe sorolták, amit éreznek és gondolnak, ezáltal társadalmi nehézségeket okozva.

Ezt a szindrómát fedezte fel Hans Asperger osztrák gyermekorvos, kutató, pszichiáter és orvosprofesszor. Ez a szindrómának nevet adó orvos 1906. február 18-án született, ezért választották ezt az időpontot az Asperger Nemzetközi Nap megünneplésére.

Így Zoila Guisuraga, a Salamanca Asperger-szindróma és a PDD Egyesület (ASAS) három pszichológusának egyike elmagyarázza a SALAMANCA24HORAS-nak, hogy az Asperger-szindrómás emberek fő kihívásai a másokkal való kapcsolatok, valamint az empátia, és gyakran vannak problémák, amikor a rugalmasságról és a változásokhoz való alkalmazkodásról van szó.

"Általában jó a nyelvük, és időnként nagyon félénkek, de néha nem" - folytatja a pszichológus, aki elmondja, hogy mindig megpróbálnak mindent bemutatni, amit tudnak, és amit az őket érdeklő konkrét témákban tudnak sok és sok tudással rendelkezik. De igen, "vannak hamis mítoszok, mivel zseniálisak, és ez nem így van".

Igen, azok az emberek, akik Asperger-szindrómában szenvednek, tehetségesek, de nem mind, bár hangsúlyozza, hogy "amik tetszenek és lenyűgöznek, azok általában kis enciklopédiák".

Ezenkívül Zoila azt is meghatározza, hogy a rájuk jellemző szemérmesség a társas kapcsolatok nehézségei mellett problémákat is okoz nekik, amikor egy „normalizáltabb” életet élnek, például gyermekként játszanak a játékkal. abban az időben, hogy megtegye a munkaerő beillesztésének lépését, vagy hogy partnere legyen már a felnőtt életben.

"Elég önálló életet élnek, de korlátokkal"

Az ASAS pszichológusa világosan elmagyarázza, hogy milyen volt az autizmus spektrum rendellenességeinek három fokozata, amikor 2013-ban a WHO kibővítette őket. A 3. szinten vannak olyan emberek, akiknek egész életükben külső támogatásra lesz szükségük a kommunikációhoz és a minimális autonómiához. Vagyis egész életükben nagy segítségre lesz szükségük.

A 2. szinten mérsékeltebb fogyatékossággal rendelkező embereket találnak, akik funkcionális kommunikációt folytathatnak egy referencia személlyel, akivel szeretetteljesek is lehetnek, és egy átmenettel és programokkal nagyobb autonómiát élvezhetnek felnőttük.

És az 1. szintbe ott kerülnek be az Asperger-szindrómás emberek, akik korlátozás nélkül közelebb lesznek az emberekhez fejlesztési és tanulási képességekhez, és ezért képesek lesznek "teljesen önálló, de korlátozott életet élni".

Ezeket a korlátozásokat például abban fogják betartani, hogy Zoila szerint mindig nagyon ártatlanok lesznek. Ezenkívül nagyon rendezett és tervezett módon fogják végrehajtani a különböző feladatokat, és bizonyos problémáik lesznek a társadalmi kommunikáció és a fejlődés során.

Nagy fejlődés az elmúlt 10 évben az Asperger-szindróma terjesztésének és ismeretének köszönhetően

Zoila Guisuraga beszámolója szerint az elmúlt 10 évben rengeteg előrelépés történt az Asperger-szindróma tekintetében, mivel nagyobb ismeretekkel és ismeretterjesztéssel jár a betegség. Ez mindkét intézményt és mindenekelőtt a szakembereket jobban tudatosította, hogy nehézségek lehetnek

Így, szembesülve ezzel a lehetőséggel, manapság a korai őrizetbe vételi protokollok aktiválódnak azoknál a gyermekeknél, "akik félénkebbek, kevésbé kommunikálnak, kevesebbet kommunikálnak és kevesebbet játszanak" - teszi hozzá az ASAS pszichológusa.

Ez a protokoll nem azt jelenti, hogy a gyermek szükségszerűen Asperger-szindrómában szenved, hanem azt, hogy ezt kiértékelik, mivel az 1. szintű autizmus spektrumban szenvedő embereket a szülők vagy a szakemberek nehezebben ismerik fel, mint az 1. szintű autizmus spektrum rendellenességét.

Van még tennivaló: sok lányt alul diagnosztizálnak

Zoila Guisuraga azonban ragaszkodik hozzá, hogy még mindig van tennivaló, ezért az Asperger-szindróma nemzetközi napja. Például nincs nemzeti nyilvántartás arról, hogy hány ember szenved ebben a rendellenességben, ezért becsléseket kell készíteni.

Nemzetközi szinten 1000-ből három és nyolc érintett ember becsült előfordulása van. Itt azonban jön egy másik probléma, vagyis az, hogy mindig több fiút, mint lányt fedeztek fel, akik Asperger-szindrómában szenvednek.

Ez nem azt jelenti, hogy a lányok nem szenvednek ettől, sőt, egyre több felnőtt nőt és serdülőt fedeznek fel, mint amikor lányok voltak, alul diagnosztizálták őket, mert a kritériumokat nem a női profilhoz igazították. Ez a másik nagy kihívás, amellyel a szakemberek szembesülnek az elkövetkező években.

"Sorozatok és filmek segítették a szó meghallgatását, mert az autizmus előtt nagyon megbélyegezték"

Végül Zoila elutasítja azt az elképzelést, hogy az Asperger-szindrómában vagy autista spektrumban szenvedő embereket bemutató sorozatok vagy filmek több kárt okoztak, mint hasznot.

Valójában úgy véli, hogy mindez az audiovizuális tartalom segített „hallani a szót”, mert korábban még nem ismerték, és „az autizmust erősen megbélyegezték és szegregálták”, és mindig azoknak tulajdonították, akik nem akartak beszélni, valami, ami "nem mindenkivel történik".

Emiatt a sorozatok és a filmek "segítettek eltávolítani az autizmus mítoszait és médiáját", bár biztosítják azt is, hogy ha ASD-ben vagy Asperger-szindrómában szenvedő embereket kérdeznek, szinte egyikük sem fog tükröződni a különböző karakterek, mivel tovább hangsúlyozzák azokat a tulajdonságokat, amelyek az audiovizuális tartalmat figyelemre méltóvá tehetik.

A hozzászólások megtekintéséhez be kell jelentkeznie