A játék alapvető jog a gyermekkorban, és ugyanolyan fontos, mint maga az étel. De vajon a gyerekek eleget játszanak-e, hogyan játszanak, kivel játszanak, és milyen tereket használnak a játékhoz? A válasz ezekre a kérdésekre a tanulmány a gyermekjátékról a Complutense Egyetem polgári kulturális kutatással és oktatáspolitikával foglalkozó csoportja hajtotta végre, és az IKEA, az Ashoka Alapítvány és az Unicef ​​is támogatta.

játszanak

A tanulmány címe: „A gyermekek játékának hozzájárulása az aktív társadalmi változásokhoz szükséges készségek fejlesztéséhez” és ennek megvalósításához 1242 3 és 12 év közötti gyermeket kérdeztek meg, akik átadták a játékról alkotott érzékelésüket. Eredményei eredményeként kidolgozták egy gyerekjáték piramis és a szükséges képességek az ideális játékhoz kiegyensúlyozott játékos étrend.

Következtetések a gyermekjátékról

A tanulmány fontos adatokat tárt fel a gyermekek szokásaival kapcsolatban a játékkal kapcsolatban, például:

  • Csak a A gyermekek 10,3% -a apjukat és anyjukat rendszeres játékostársaként említi.
  • A otthon a szokásos játéktér a gyermekek 44,7% -ára.
  • Csak a 18,3% a szabadtéri tereket említi rendszeres játéktérként mint az utcák és a parkok.
  • Az otthon után a leggyakoribb játékterek az oktatási központok (35%).
  • A spanyol fiúk és lányok több mint 80% -a elégedett a játékidővel, bár mindenki azt mondja, hogy többet akar.
  • Nem játszanak naponta; csak akkor, ha a héten tervezett tevékenységek lehetővé teszik. A tanórán kívüli visszaéléseket észlelik.
  • A a szabad terek és idő fokozatos elvesztése a játékhoz.

Kétségkívül ezek azok az adatok, amelyekre a szülőknek reflektálniuk kell. Gonzalo Jover Olmeda, a tanulmány társszerzője megjegyzi:

"Nagyobb érzékenységet kell elérnünk a gyermekek játékhoz való jogával és a játék értékével, mint az együttélés értékeivel való beavatkozás tereként".