fogyasztási

Az egészségügyi és oktatási szektor 20 éves együttműködése után az Iskolák egészségének előmozdítása és oktatása, valamint az általános egészségügyi oktatás, mint transzverzális tantárgy között a kötelező iskolai tantervben, létrejön a fellépések minőségének fokozása. Ez a folyamat egy olyan dokumentumban található, amelyről az iskola egészségének javítását szolgáló tevékenységek és programok bizonyítékainak és tapasztalatainak elemzését és áttekintését követően állapodnak meg.

A helyzetdiagnózis alapján a "Minőségi kritériumok az oktatási rendszer egészségfejlesztési és oktatási programjainak és intézkedéseinek kidolgozásához az oktatási rendszerben" minőségi kritériumokat javasol a beavatkozáshoz, és válassza a promóciós és oktatási tevékenységeket és az egészségügyet szolgáló programokat. mint tantervi, iskolai, családi és közösségi környezetvédelmi intézkedések kidolgozása, hogy minden iskolás számára biztosítsák az alapvető egészségügyi tőkét.

A 2006 végétől 2008 októberéig tartó projekt, amelyben az összes egészségügyi és oktatási minisztérium részt vett és az Egészségügyi és Fogyasztási Minisztérium, valamint az Oktatási, Szociálpolitikai és Sportminisztérium közötti keretmegállapodás része.

Minőségi kritériumok

Jelentés
Helyzetdiagnózis az elért haladásról, az igényekről és kihívásokról az egészségügyi promóció és oktatás terén az iskolákban Spanyolországban

Útmutató az oktatási és egészségügyi adminisztrációkhoz
Minőségi kritériumok az egészségfejlesztést és az oktatást célzó projektek és tevékenységek kidolgozásához az oktatási rendszerben

Az iskola egészségének megnyerése. Útmutató a megszerzéséhez
Az iskola az olvasás, az írás mechanikus tanulásán és a négy diás szabályon túl többet igyekezett elősegíteni. Szintén törekszik arra, hogy egyenlően - méltányossági kritériumok alapján - elérje az összes társadalmi csoportot, akiket korábban kizártak az oktatáshoz való jogból .

Egészséges táplálkozás és fizikai aktivitás

Informatív útmutató: étel- és/vagy latexallergia az oktatási központokban. Biztonságos iskoláztatás
Ez az útmutató formatív/informatív jellegű, hogy szükség esetén megfelelő válaszokat strukturáljon és megalapozzon az iskolai környezetben.

Konszenzusos dokumentum az ételekre és/vagy a latexre allergiás tanulók biztonságos iskoláztatására vonatkozó ajánlásokról
Az egész iskolai nap során különféle pillanatok vannak, amikor az allergiás tanulók veszélyeztetettek lehetnek. Az allergéneknek való kitettség legnagyobb kockázata az iskolai büfé és az iskola utáni oktatási tevékenység.

Az Egészségvonat
Az egészségfejlesztés az oktatási központokban, amelyek a gyermekeket és az ifjúságot célozzák, a 4–16 éves oktatás kötelező jellege miatt szinte teljes, mivel ebben az időben sajátítják el az élet fő szokásait (tevékenységfizika, étel stb.).

Útmutató családok számára
Ez az útmutató segítséget nyújt a családoknak fiaik és lányaik egészséges táplálkozásával kapcsolatban, hogy összefüggés álljon fenn az iskolában tanultak és a mindennapi élet között.

Fizikai aktivitás gyermekkorban és serdülőkorban. Útmutató mindenkinek, aki részt vesz az oktatásában
Ezt az útmutatót úgy tervezték, hogy tájékoztatást nyújtson a gyerekekkel és serdülőkkel dolgozó felnőttek számára a fizikai aktivitás fontosságáról a lakosság ezen szektorában, valamint arról, hogy miként lehet hatékonyan elősegíteni a fizikai aktivitást az iskolai környezetben, otthon és a közösségben.

A fizikai aktivitás. Útmutató a szülőknek
Ez az útmutató az egészségnevelés elősegítésére készült az iskolákban.

Egészségfejlesztés

Útmutató oktatási és egészségfejlesztési oktatási projektek tervezéséhez és fejlesztéséhez
Ez az útmutató elsősorban azoknak a tanároknak és más külső ügynököknek szól, akik egészségfejlesztést folytatnak az iskolai környezetben, nem úgy tesz, mintha zárt vagy egyedülálló javaslat lenne, hanem inkább egy eszköz, amely segít meghozni a szükséges döntéseket az oktatás és az egészségfejlesztés valóság, amelyet az oktatási közösség minden tagja él, különösen az iskolások.

Épület egészség. A személyes és társadalmi fejlődés elősegítése. Didaktikai anyagok
(2003. évi kiadás):
Tanári útmutató
Diákkalauz
Beültetési napló

(2002. évi kiadás):
Tanári útmutató
Diákkalauz
Beültetési napló
Az oktatás az egészség és az életminőség fejlesztésének egyik alapvető tengelye. Az iskolai környezet optimális lehetőségeket kínál az egészségépítést lehetővé tevő készségek elsajátítására; Ennek ellenére az oktatásnak ez a dimenziója hosszú történeti időszakban árnyékban maradt, és túl gyakran a személyes kompetenciák fejlesztése nagyon korlátozott helyet foglalt el az oktatási gyakorlatban.