Mi alapján készül a gyermekek számára a Reggio Emilia módszertana?
A Reggio Emilia módszertan Ez egy oktatási javaslat, amelyben védik, hogy a gyerekek megfigyeléssel tanulhassanak, és ezáltal fejlesszék kreativitásukat.
Loris Malaguzzi volt a pedagógus, aki bevezette ezt a tanítási rendszert. Védi, hogy a Regio Emilia módszer (nevét annak az olasz városnak köszönheti, ahol keletkezett) olyan filozófia, amelyet olyan emberek folytatnak, akik a gyermek mindennapi életének részei, például: szülők, nevelők és gyermekek. saját gyermekei.
A Reggio Emilia módszertan alapelvei a gyermekek számára
A Reggio Emilia filozófia egy tapasztalati tanítási módszer, amely a gyermekek oktatásáért felelős tagok elkötelezettségén alapul, ahol:
- A gyermek lesz a főszereplő. Új pillantás lesz a gyermekre. Feltételezzük, hogy minden gyermek képes és elegendő kíváncsisággal rendelkezik a tanulás építéséhez. A kicsi lesz az, aki kezdeményez.
- A tanár az, aki vezet. A tanár feladata az lesz, hogy meghallgassa és eredményesen kísérje a gyerekeket a témák feltárásában, a vizsgálatokban és a tanulás felépítésében.
- A tér fontossága. A tér szervezése, kialakítása és használata elősegíti a kialakuló kapcsolatok és kommunikáció típusát. Ezért minden térnek megvan a maga célja, és gyerekek és felnőttek értékelik őket. Ezenkívül a természeti környezet, amennyire csak lehetséges, beépül a tevékenységekbe, mivel nagyszerű eszköz az őket körülvevő világ fejlődésének és megértésének.
- A család fontos. A szülők aktív szerepet vállalnak a gyermekek tanulási tapasztalataiban, és segítenek biztosítani a gyermekek iskolai jólétét.
- Dokumentálja a tapasztalatokat. A gyermekek tapasztalatainak láthatóvá tétele érdekében, hogy a felnőttek jobban megértsék a gyerekek viselkedését, értékeljék a dolgokat, és hogy megosszák más, a gyermekek oktatásában tevékenykedő ügynökökkel.
Ennek a módszertannak az az alapvető célja tehát egy aktív iskola létrehozása, ahol a kutatás és a reflexió dominál, mindig megfelelő környezetben, amely megkönnyíti az iskola és a család közötti kapcsolatokat, hogy a gyermek jóléte lehetséges legyen.
Milyen a Reggio Emilia projekt a gyermekek számára
Az e módszert választó iskoláknak hiányoznak az oktatási programok és a tantervek. A tanulást a gyermek bizonyosságaira és érdekességeire összpontosítva törekszenek a tanár-diák szoros kapcsolat révén bizalom környezetében mindkettő között.
A tanulás tapasztalatok megszerzésén fog alapulni, ezért fontos, hogy a gyerekek motiváltnak érezzék magukat arra, hogy csoportokban dolgozzanak a problémák megoldása érdekében, egyedül játszanak, vagy csoportosan játszanak egymással. Ehhez sokféle eszközt és egy olyan üdvözlő helyet kell biztosítani, amely elősegíti a tanuláshoz megfelelő légkört.
Ennek az éghajlatnak az elérése érdekében az osztálytermekben a falak fehérek lesznek, hogy megnyugvást érezzenek, és a gyerekek, a szülők és a tanárok által készített tárgyak díszítik őket. Minden osztályban legfeljebb 25 gyermek és két pedagógus.
- Miért jó a hagyma a bőrnek, és hogyan lehet maszkot készíteni Vogue Mexico és Latin America
- Miért nem engedelmeskednek a gyerekek, és mit kell tenniük annak elkerülése érdekében
- Mire szolgál a sörélesztő és hogyan használják?
- 1600 kalória menü óvodásoknak egészségeddel
- A kannabidiolból származó gyógyszerek reményt nyújtanak az epilepsziára; makacs; Gyermekeknél -