• Munkahelyi bankjuk és gyakorlati cseréjük van, ez nagy segítséget jelent azoknak a hallgatóknak, akik könnyedén szeretnének bejutni a munkahelyre. Biztosan megismétlem más tanfolyamokon.

Kevert Barcelona, ​​Bilbao, Burgos és további 49 helyszín

diéták

Hívja a központot

Szüksége van edzőedzőre?

Ez segít összehasonlítani és kiválasztani az Ön számára legmegfelelőbb tanfolyamot, és kényelmes részletekben tudja finanszírozni a tandíjat.

Ingyenesen hívható. Hétfőtől péntekig 9 és 20 óra között.

Táplálkozási és dietetikai mítoszok

Választható dátumok

Tananyag küldése

A Nemzetközi Dietetikai, Táplálkozási és Egészségügyi Iskola és az Emagister.com örömmel indította el az étrend-fejlesztés és a táplálkozási edző vegyes programját.

Ez a program a kiegyensúlyozott étrendre, a különböző étrendi hozzájárulásokra, valamint az energia és a tápanyagok közötti főbb kapcsolatokra összpontosít, annak érdekében, hogy részletesen megértsük az étrend-összetétel táblázatot, amely terhes nők, tizenévesek, egészséges felnőttek, menopauzás nők étrendjét alakítja ki. sőt az idősek is.

Ha szakértővé akar válni a diéták elkészítésében, ne habozzon kapcsolatba lépni a központtal az Emagister.com űrlapon keresztül.

Fontos információ

Ár az Emagister felhasználóinak:

Szolgáltatások és időpontok

Megfontolni

Az értékelési tesztek során a hallgató diplomát kap, amely igazolja a DIETETIKA, TÁPLÁLKOZÁS ÉS EGÉSZSÉGÜGY NEMZETKÖZI ISKOLÁJÁT, amelyet státuszaink és partnereink által támogatott NEMZETKÖZI NEMZETKÖZI DIETETIKA, TÁPLÁLKOZÁS ÉS EGÉSZSÉGÜGYI ISKOLA tanúsít., a legjobb spanyol intézmények a képzés és a minőség terén. A DIETÉTIKA, TÁPLÁLKOZÁS ÉS EGÉSZSÉGÜGY NEMZETKÖZI ISKOLA 2016 novembere óta, és a minőség iránti elkötelezettségét követően, az ICEEX kiválósági és képzési minőségének minősítésével.

Kérdések és válaszok

Tegye fel kérdéseit, és a többi felhasználó válaszolhat Önre

Felülvizsgáljuk kérdését, hogy ellenőrizzük, megfelel-e a közzétételi irányelveknek. Ettől eltekintve válaszai alapján észleltük, hogy esetleg nem tud beiratkozni erre a képzésre. Ennek oka lehet az előző diplomád, helyed stb. Mindenesetre jobb lesz tisztázni az oktatóközponttal.

Felülvizsgáljuk kérdését. Hamarosan közzétesszük.

Vagy inkább azt szeretné, hogy a központ felvegye Önnel a kapcsolatot?

Visszacsatolás

  • Munkahelyi bankjuk és gyakorlati cseréjük van, ez nagy segítséget jelent azoknak a hallgatóknak, akik könnyedén szeretnének bejutni a munkahelyre. Biztosan megismétlem más tanfolyamokon.

Tanfolyam értékelése

Központ értékelése

Vélemények a központ egyéb tanfolyamairól

A Központ eredményei

Minden tanfolyam naprakész

Az átlagos értékelés magasabb, mint 3,7

Több mint 50 vélemény az elmúlt 12 hónapban

Ez a központ 2 éve működik az Emagisternél.

Tárgyak

  • Változás kora
  • Idősek
  • Egyensúly étrend
  • Coaching

4 hallgató jelezte, hogy megszerezte ezt a kompetenciát

3 hallgató jelezte, hogy megszerezte ezt a kompetenciát

4 hallgató jelezte, hogy megszerezte ezt a kompetenciát

4 hallgató jelezte, hogy megszerezte ezt a kompetenciát

4 hallgató jelezte, hogy megszerezte ezt a kompetenciát

3 hallgató jelezte, hogy megszerezte ezt a kompetenciát

5 hallgató jelezte, hogy megszerezte ezt a kompetenciát

5 hallgató jelezte, hogy megszerezte ezt a kompetenciát

5 hallgató jelezte, hogy megszerezte ezt a kompetenciát

3 hallgató jelezte, hogy megszerezte ezt a kompetenciát

4 hallgató jelezte, hogy megszerezte ezt a kompetenciát

3 hallgató jelezte, hogy megszerezte ezt a kompetenciát

4 hallgató jelezte, hogy megszerezte ezt a kompetenciát

4 hallgató jelezte, hogy megszerezte ezt a kompetenciát

Temary

1. RÉSZ MESTER IN DIÉTÁK ELŐKÉSZÍTÉSE

1. MODUL: Táplálkozási igények ÉS TÁPANYAGOK VIZSGÁLATA

DIDAKTIKAI EGYSÉG 1. FOGALMAK ÉS DEFINÍCIÓK

1. A bromatológia fogalma
2. Hatalmi koncepció
3. A táplálkozás fogalma
4. Élelmiszer koncepció
5. Tápanyag-koncepció
6. A dietetika fogalma
7. Az étrend fogalma
8. Arány fogalma
9. Dietetikus-táplálkozási szakember fogalma
10. Egészségügyi koncepció
11. A betegség fogalma

DIDAKTIKAI EGYSÉG 2. A ÉLELMISZEREK ÉS TÁPANYAGOK. ÚTMUTATÓK ÉTEL

1. Élelmiszerek osztályozása
2. A tápanyagok osztályozása
3. Tápanyagigények: táplálkozási piramis

DIDAKTIKAI EGYSÉG 3. A RENDSZER EMÉSZTÉSI

1. Alapfogalmak
2. Az emésztőrendszer anatómiája és élettana
3. Az emésztés folyamata

DIDAKTIKAI EGYSÉG 4. SZÜKSÉGEK TÁPLÁLKOZÓ

1. Sejtenergia-transzformációk
2. Energia mértékegységei
3. Az egészséges felnőtt energiaigénye
4. Az ételek kalóriaértéke

DIDAKTIKAI EGYSÉG 5. A SZÉN

1. Definíció és általánosságok
2. Osztályozás
3. Funkciók
4. Szénhidrát anyagcsere
5. Élelmi rost

DIDAKTIKAI EGYSÉG 6. LIPIDOK

1. Definíció és általánosságok
2. Funkciók
3. Terjesztés
4. Osztályozás
5. Lipid anyagcsere

DIDAKTIKAI EGYSÉG 7. FEHÉRJE

1. Definíció és általánosságok
2. Aminosavak
3. Fehérjék
4. Fehérje anyagcsere
5. Fehérjeszükséglet
6. Az ételek fehérjeértéke
7. Fehérjével kapcsolatos betegségek

DIDAKTIKAI EGYSÉG 8. VITAMINOK

1. Bemutatkozás
2. Funkciók
3. Osztályozás
4. Valódi szükségletek és vitamin komplexek

DIDAKTIKAI EGYSÉG 9. Ásványi anyagok

1. Bemutatkozás
2. Osztályozás
3. Az ásványi anyagok általános jellemzői
4. Az ásványi anyagok általános funkciói

DIDAKTIKAI EGYSÉG 10. FONTOSSÁG A VÍZ TÁPLÁLKOZÁSA

1. A víz bemutatása és jellemzői
2. Víz az emberi testben
3. Ajánlások a vízfogyasztásra
4. A vízfogyasztással kapcsolatos rendellenességek
5. Az élelmiszerek víztartalma

2. MODUL AZ ÉLELMISZEREK TANULMÁNYA

DIDAKTIKAI EGYSÉG 1. TÁPANYAG-ÉRTÉK ÉS ÉLELMISZER-ÖSSZETÉTEL (I)

1. Az ételek tápértéke
2. Élelmiszerek osztályozása
3. Állati eredetű élelmiszer

DIDAKTIKAI EGYSÉG 2. TÁPLÁLÓ ÉRTÉK ÉS ÉLELMISZER-ÖSSZETÉTEL (II)

1. Növényi eredetű élelmiszerek
2. Egyéb ételek

DIDAKTIKAI EGYSÉG 3. A ÉTEL

1. Bemutatkozás
2. Élelmiszer-higiénia

DIDAKTIKAI EGYSÉG 4. KEZELÉS ÉLELMISZER-Kulinár

1. Szobahőmérsékleti műveletek
2. Főzés műveletek

DIDAKTIKAI EGYSÉG 5. A ÉTEL

1. Élelmiszer-tartósítás
2. Élelmiszer-tartósítási módszerek osztályozása
3. Fizikai módszerek
4. Kémiai módszerek
5. Feltörekvő technológiák
6. Tanács az élelmiszer beszerzéséhez
7. Felelős fogyasztás
8. Étkezési szokások: eredet és változás

DIDAKTIKAI EGYSÉG 6. TCA és BDN, AJÁNLOTT BEVITEL ÉS ÉLELMISZER CÍMKÉZÉSE

1. Élelmiszer-összetételi táblázatok és táplálkozási adatbázisok
2. Ajánlott bevitel
3. Az élelmiszerek címkézése

3. MODUL A DIÉTÁK ELŐKÉSZÍTÉSE. DIETOTERÁPIA

DIDAKTIKAI EGYSÉG 1. A DIÉTA

1. Bemutatkozás
2. Kiegyensúlyozott étrend
3. Az energia és a tápanyagok főbb összefüggései
4. Ajánlott étrend-kiegészítők
5. A mediterrán étrend
6. Kiegyensúlyozott étrend, étkezés
7. Táplálkozási és dietetikai mítoszok

DIDAKTIKAI EGYSÉG 2. TÁBLÁZATÉLELMISZER-ÖSSZETÉTEL

1. Mik az élelmiszer-összetételi táblázatok
2. Élelmiszer-összetételi táblázatok

  • Élelmiszer-összetételi táblázatok. Gabonafélék
  • Élelmiszer-összetételi táblázatok. Hüvelyesek
  • Élelmiszer-összetételi táblázatok. Gumók és zöldségek
  • Élelmiszer-összetételi táblázatok. Gyümölcsök
  • Élelmiszer-összetételi táblázatok. Diófélék
  • Élelmiszer-összetételi táblázatok. Tej és származékai.
  • Élelmiszer-összetételi táblázatok. Tojás
DIDAKTIKAI EGYSÉG 3. TÁBLÁZATÉLELMISZER-ÖSSZETÉTEL II

1. Élelmiszer-összetételi táblázatok
  • Élelmiszer-összetételi táblázatok. Cukrok és különféle édességek
  • Élelmiszer-összetételi táblázatok. Olajok és zsírok
  • Élelmiszer-összetételi táblázatok. Hal
  • Élelmiszer-összetételi táblázatok. Hús
DIDAKTIKAI EGYSÉG 4. ATÁPLÁLKOZÁSI ÁLLAPOT

1. Interjú a pácienssel
2. Diétás értékelés
3. Klinikai értékelés
4. Antropometriai értékelés
5. Biokémiai értékelés
6. Immunológiai értékelés

DIDAKTIKAI EGYSÉG 5. ÉTRENDEK AZ ÁLLAMOKBANFIZIOLÓGIAI

1. A terhes nő
2. A nő a szoptatás idején
3. Gyermekkor

  • Táplálkozási szükségletek az élet első évében
  • Óvodás gyermek 1-3 éves
  • 4-6 éves gyermekek
  • Iskolás fiú 7- 12 éves
4. Serdülőkor
  • Táplálkozási igények és ajánlások
5. Az egészséges felnőtt
6. Menopauzás nők
7. Az öreg

DIDAKTIKAI EGYSÉG 6. BETÉTELEK KÜLÖNBÖZŐ PATOLÓGIAI ÁLLAMOK

1. Alacsony nátriumtartalmú étrend
2. Hipokalorikus étrend
3. Hiperkalórikus étrend
4. Diéta és vérszegénység
5. Alacsony cukortartalmú étrend
6. Csontritkulás étrendje
7. Feszes étrend
8. Gyomorvédő étrend. Gyakori fekélygátló
9. Alacsony zsírtartalmú étrend. Biliáris védelem
10. Hashajtó étrend
11. Diéta a húgysav csökkentésére. Hyperuricemia
12. MELLÉKLETEK
13. Alacsony nátriumtartalmú étrend
14. Hipokalorikus étrend
15. Hipokalorikus étrend I
16. Hipokalorikus étrend II
17. Példa hipokalorikus étrendre III
18. Alacsony cukortartalmú étrend
19. Mérsékelt összehúzó étrend
20. Alacsony zsírtartalmú étrend
21. Hashajtó étrend
22. Vegetáriánus étrend
23. Fehérje diéta
24. Ájurvédikus étrend
25. Diéta terhesség alatt

2. RÉSZ MESTER IN Étrend és edző TÁPLÁLKOZÓ

1. MODUL: Táplálkozási edzés

DIDAKTIKAI EGYSÉG 1. MI AZ Edző?

1. Változás, válság és az identitás felépítése
2. A coaching fogalma
3. A coaching etimológiája
4. A coaching hatásai
5. Filozófiai hatások
6. Pszichológiai hatások
7. Egyéb hatások
8. A coaching különbségei más gyakorlatokkal szemben
9. A coaching jelenlegi folyamata

DIDAKTIKAI EGYSÉG 2. A Edző

1. Miért fontos az edzés?
2. Alapelvek és értékek
3. A coaching típusai
4. A hatékony coaching előnyei
5. Mítoszok a coachingról

DIDAKTIKAI EGYSÉG 3. SZEMPONTOK A coaching alapjai

1. Bevezetés: a siker kulcsa
2. Motiváció
3. Önértékelés
4. Önbizalom

DIDAKTIKAI EGYSÉG 4. SZEMPONTOK A coaching alapjai II

1. Felelősség és elkötelezettség
2. Akció
3. Kreativitás
4. Tartalom és folyamat
5. Célpozíció
6. Bánat és változás

DIDAKTIKAI EGYSÉG 5. ETIKA ÉS KÉPZÉS

1. Vezetés, hatalom és etika
2. A folyamat bizalmas jellege
3. Az edző etikája és deontológiája
4. Edzői etikai kódex
5. Etikai kódex

DIDAKTIKAI EGYSÉG 6. A EDZŐ

1. Az edző alakja
2. Ki az edző?
3. Az edző funkciói
4. Edzői viselkedés
5. Az edző mint útmutató
6. Az edző típusai
7. Belső edző
8. Külső edző
9. Executive coach
10. A coach szerepe az executive coaching folyamatban
11. Meghatározás
12. Az értelmi fejlődés pontjai
13. Napi menedzsment

DIDAKTIKAI EGYSÉG 7. ÁBRA COACHEE

1. A coachee alakja
2. Ki az edző?
3. A coachee rendelkezése
4. Siker a coaching révén
5. A coaching címzettjének jellemzői
6. Személyiség
7. A társadalmi szempontok
8. A kognitív szempontok
9. Képesség a coaching megszerzésére
10. A coaching megszerzésének képességének felmérése
11. Javítsa az ügyfél coaching fogadásának képességét
12. A kliens öntudata
13. Az öntudat értékelése
14. Javítsa az ügyfelek öntudatát

DIDAKTIKAI EGYSÉG 8. FOLYAMATA Coaching: ÁLTALÁNOS SZEMPONTOK

1. Coaching, eszköz vagy folyamat?
2. Motiváció a folyamatban
3. A akarat mint követelmény a folyamat elején
4. A coaching folyamat kockázatai

DIDAKTIKAI EGYSÉG 9. A Edzői folyamat

1. Első szakasz: hozza létre az edzői kapcsolatot
2. Második szakasz: akciótervezés
3. Harmadik szakasz: coaching ciklus
4. Negyedik szakasz: értékelés és ellenőrzés
5. Kezdeti coaching ülés
6. Hozza létre a harmóniát és tegye le a bizalom alapjait
7. Kezelje az ügyfelek elvárásait
8. Az ügyfél értékelése és információszerzés
9. Fedezze fel az ügyfél legsürgetőbb problémáját
10. Tervezze meg a coaching szövetséget
11. Kezelje a gyakorlati kérdéseket
12. Elkötelezettség a coaching program iránt
13. Kezdje a coachingot a legsürgetőbb kérdéssel

DIDAKTIKAI EGYSÉG 10. BEVEZETÉS A A coaching technikák

1. Coaching technikák: transzformálja a negatívat pozitívvá
2. A dinamika: meghatározás
3. Mire használják a csoportos technikákat és miért nem?
4. A megfelelő technika kiválasztása
5. Különböző eszközök: strukturális, személyes, feltáró és tanulási

DIDAKTIKAI EGYSÉG 11. FOLYAMATA VÁLTOZÁS

1. Önismeret. Hol vagyok?
2. Az öntudat fejlesztése
3. Legyen tisztában a jelennel
4. Az érzések tulajdonsága
5. Választási tudatosság
6. Változás és coaching
7. Négylépcsős személyi változás modell
8. A változás motivációs modellje

DIDAKTIKAI EGYSÉG 12. BEVEZETÉS A SZEMÉLYI Edző

1. internalizálás
2. Elkötelezettség
3. Bizalom
4. Büszkeség
5. A viselkedés korlátozása
6. Érzelmek és coaching
7. Dolgozzon érzelmekkel
8. A jó érzelmi visszajelzés kialakításához szükséges tulajdonságok
9. Ellenállás a változással szemben
10. Az edzői folyamat nehézségei
11. Az ellenállás megnyilvánulásai

DIDAKTIKAI EGYSÉG 13. BEVEZETÉS A VÉGREHAJTÓ Coaching

1. A vezetői coaching alapelvei
2. A társaság és az edző
3. Vezetői coaching: háromtagú szerződés
4. A vezetői coaching folyamata
5. A coach, mint vezető és a vezetők trénere