Karok és központok

dise

Egyéb központok

  • I. Az egyetemek közötti társadalmi fejlődés és a béke
  • I. Egyetemközi közgazdaságtan gyak.
  • I. Egyetemközi Fil. Valencia
  • I. Egyetemközi földrajz
  • I. Egyetemközi alkalmazott modern nyelvek
  • I. Multidiszciplináris tanulmány a környezettan "Ramón Margalef" (IMEM)
  • I.U. Víz- és környezettudományok
  • I.U. Elektrokémia
  • I.U. Nemi tanulmányok
  • I.U. Latin-amerikai társadalomtudományok
  • I.U. Fizika a tudományokra és a technológiákra
  • I.U. Kémiai folyamatmérnöki munka
  • I.U. Biológiai sokféleség CIBIO
  • I.U. Régészeti és történelmi örökségkutatás (INAPH)
  • I.U. Számítógépes kutatás
  • I.U. Turisztikai vizsgálatok
  • I.U. Anyagok
  • I.U. Szerves szintézis
  • Agrokémia és biokémia
  • Alkalmazott gazdasági elemzés
  • Regionális földrajzi elemzés és fizikai földrajz
  • Biotechnológia
  • Számítástechnika és mesterséges intelligencia
  • Környezettudományok és természeti erőforrások
  • Föld- és környezettudományok
  • Tengertudományok és alkalmazott biológia
  • Történeti-jogi tudományok
  • Kommunikáció és szociálpszichológia
  • Építészeti konstrukciók
  • Polgári jog
  • Munkajog és szociális biztonság
  • Nemzetközi közjog és büntetőjog
  • Kereskedelmi és eljárási jog
  • Általános didaktika és specifikus didaktika
  • Gazdasági és pénzügyi tudományágak
  • Ökológia
  • Alkalmazott közgazdaságtan és gazdaságpolitika
  • Pénzügyi közgazdaságtan és számvitel
  • Építés és urbanizmus
  • Gondozás
  • Közösségi ápolás, megelőző orvoslás, közegészségügy és tudománytörténet
  • Állami jogi tanulmányok
  • Grafikus kifejezés, kompozíció és projektek
  • Katalán filológia
  • Spanyol filológia, általános nyelvészet és irodalomelmélet
  • Angol filológia
  • Integrált filológiák
  • Jogfilozófia és a nemzetközi magánjog
  • Alkalmazott fizika
  • Fizika, rendszertervezés és jelelmélet
  • Élettan, genetika és mikrobiológia
  • A gazdasági elemzés alapjai
  • Emberi földrajz
  • Középkori történelem, modern történelem és historiográfiai tudományok és technikák
  • Kortárs bölcsészet
  • Építőmérnöki
  • Vegyészmérnöki
  • Innováció és didaktikai képzés
  • Számítógépes nyelvek és rendszerek
  • Marketing
  • Alkalmazott matematika
  • Math
  • Optika, farmakológia és anatómia
  • Üzleti szervezet
  • Őstörténet, régészet, ókori történelem, görög filológia és latin filológia
  • Egészségpszichológia
  • Evolúciós és didaktikai pszichológia
  • Analitikai kémia, táplálkozás és élelmiszer-tudomány
  • Szervetlen kémia
  • Szerves kémia
  • Fizikai kémia
  • Szociológia I
  • Szociológia II
  • Informatika és számítástechnika
  • Szociális munka és szociális szolgáltatások
  • Fordítás és tolmácsolás

Adminisztratív szolgáltatások

Általános szolgáltatások

  • Új
  • Új
  • Új
  • Új
  • Új
  • Új
  • Új
  • Új
  • Új
  • Új

Kompetenciák és célkitűzések

A tantárgy háttere a 2017-18. Tanévre

A tantárgy kompetenciái (az ANECA igazolja hivatalos diplomákban és mesterképzésekben)

A fokozat általános kompetenciái (CG)

  • G01: Tudományos-technikai és módszertani képzés az ismeretek folyamatos újrafeldolgozásához és a tanácsadás, elemzés, tervezés, számítás, projekt, tervezés, irányítás, menedzsment, építés, karbantartás, megőrzés és hasznosítás szakmai funkcióinak gyakorlásához az építőmérnöki területeken.
  • G02: A közmunka projektjében felmerülő többszörös technikai, jogi és vagyoni feltételek megértése, valamint a különböző érvényes alternatívák kialakításának, az optimális kiválasztásának és megfelelő lefordításának képessége, előrelátva az építés problémáit, és a megfelelőbbek használata mind a hagyományos, mind az innovatív módszerek és technológiák a nagyobb hatékonyság elérése, valamint a fejlődés és a társadalom fenntartható és környezetbarát fejlődésének előmozdítása érdekében.

Specifikus kompetenciák (CE)

  • CE01: Képesség a fejlett matematikai mérnöki problémák megközelítésére és megoldására, a probléma kimutatásától kezdve a megfogalmazás kidolgozásáig és annak számítógépes programban történő megvalósításáig. Különösen a fejlett analitikai és numerikus modellek megfogalmazásának, programozásának és alkalmazásának képessége a számításhoz, tervezéshez, tervezéshez és irányításhoz, valamint az elért eredmények értelmezésének képessége az építőmérnöki kontextusban.
  • CE02: A folyamatos közegek termomechanikájának törvényeinek megértése és elsajátítása, valamint azok alkalmazási képessége a mérnöki területeken, például folyadékmechanika, anyagmechanika, szerkezetelmélet stb.
  • CE04: A strukturális elemzés ismerete és kapacitása a struktúrák fejlett tervezésének és kiszámításának módszereinek és programjainak alkalmazásán keresztül, a felkérések és azok alkalmazásának ismeretétől és megértésétől az építőmérnöki szerkezeti tipológiákig. Képesség a szerkezeti integritás értékelésére.
  • CE05: Minden típusú szerkezet és anyaguk ismerete, valamint az építmények és építmények tervezésének, kivetítésének, kivitelezésének és karbantartásának képessége.

Alapkompetenciák és MECES (spanyol képesítési keretrendszer a felsőoktatáshoz)

  • CB10: Hogy a hallgatók rendelkezzenek olyan tanulási készségekkel, amelyek lehetővé teszik számukra a továbbtanulást olyan módon, amely nagyrészt önálló vagy önálló.
  • CB6: Olyan ismeretek birtoklása és megértése, amelyek alapot vagy lehetőséget kínálnak az eredetiséghez az ötletek kidolgozása és/vagy alkalmazása során, gyakran kutatási kontextusban.
  • CB7: Hogy a hallgatók tudják, hogyan alkalmazzák a megszerzett ismereteket és képességeiket a problémák megoldására új vagy ismeretlen környezetekben a tanulmányi területükhöz kapcsolódó tágabb (vagy multidiszciplináris) összefüggésekben.
  • CB8: Hogy a hallgatók képesek integrálni az ismereteket és szembesülni az információkon alapuló ítéletek megfogalmazásának összetettségével, amelyek hiányosak vagy korlátozottak, tükrözik a tudásuk és ítéleteik alkalmazásához kapcsolódó társadalmi és etikai felelősségeket.
  • CB9: Hogy a hallgatók tudják, hogyan tudják világos és egyértelmű módon közölni következtetéseiket, valamint azokat az ismereteket és végső okokat, amelyek támogatják őket a speciális és nem szakosodott közönség számára.

Alapvető transzverzális kompetenciák

  • CT01: Kreatív gondolkodási képesség új és eredeti módszerek kifejlesztésére.
  • CT02: Kapacitás a csapatmunkára.
  • CT03: Kommunikációs képesség nemzetközi összefüggésekben.
  • CT04: Képesség hozzájárulni az út-, csatorna- és kikötőépítés jövőbeli fejlődéséhez.

Tanulási eredmények (képzési célok)

  • Tudományos-technikai és módszertani képzés az ismeretek folyamatos újrafeldolgozásához és a tanácsadás, elemzés, tervezés, számítás, projekt, tervezés, irányítás, menedzsment, építés, karbantartás, megőrzés és hasznosítás szakmai funkcióinak gyakorlásához az építőmérnöki területeken.
  • A közmunka projektjében felmerülő többszörös technikai, jogi és vagyoni feltételek megértése, valamint a különböző érvényes alternatívák kialakításának, az optimális kiválasztásának és megfelelő lefordításának képessége, előre látva az építés problémáit, és a megfelelőbbek felhasználása hagyományos és innovatív módszerek és technológiák, a nagyobb hatékonyság elérése, az előrelépés és a társadalom fenntartható és környezetbarát fejlődésének elősegítése érdekében
  • A szükséges jogszabályok ismerete, megértése és képessége az építőmérnök, a csatornák és a kikötők hivatásának gyakorlása során.
  • A mélyépítés történetének ismerete és képzés, különösen a közmunkák és általában az építkezés elemzésére és értékelésére.
  • Az építőmérnöki szakma és az építőmérnöki területen elvégezhető tevékenységek ismerete.
  • Tudás a műszaki és vezetői készségek alkalmazásához az építőmérnöki területen végzett K + F + i tevékenységekben
  • Képesség a szárazföldi közlekedési infrastruktúra (utak, vasutak, hidak, alagutak és városi utak) vagy tengeri (kikötői munkák és létesítmények) tervezésére, kivitelezésére, ellenőrzésére és irányítására
  • Képesség az üzletvezetési technikák és a munkaügyi jogszabályok alkalmazására.
  • Megfelelő ismeretek a matematikai, analitikai és numerikus mérnöki módszerek, folyadékmechanika, folyamatos közegmechanika, szerkezeti számítás, terepmérnöki, tengerészmérnöki, hidraulikus és lineáris munkák ismereteiről.

A tantestület által a 2017–18-as tanévre vonatkozóan meghatározott konkrét célok

  • A hallgató megismertetése a vasbeton szerkezetek nemlineáris viselkedésének alapjaival, valamint elemzésük analitikai technikáival.
  • Fogalmazza meg az előfeszített betonszerkezetek elemzésének kritériumait.
  • Mutassa be és elemezze az ilyen típusú struktúrákra alkalmazott különféle szabályozásokat.
  • Tegye közzé a beton reológiai viselkedését, valamint az ilyen típusú szerkezetek deformációjának kiszámításának és elemzésének alapjait.
  • Ismertesse a hallgatót a szeizmikus számítással, annak szabályaival, valamint az antiszeizmikus struktúrák tervezésének jelenlegi kritériumaival.
  • Tegyen első megközelítést néhány egyedi szerkezeti elemre.

Általános adatok

Kód: 49407
Felelős tanár:
VARONA MOYA, FRANCISCO DE BORJA
Crdts. ECTS: 4.50
Elméleti kredit: 0,00
Gyakorlati kredit: 1.80
Nem-jelenléti díj: 2.70