Bár egyéb orvosi problémákat, például refluxot, gyomor-bélrendszeri problémákat vagy a gyógyszerek mellékhatásait ki kell zárni. Az étkezési nehézségek általában szájüregi motoros problémákból és/vagy érzékszervi rendellenességekből fakadnak.

étel

Ugyanaz a rendszer vagy a testrész, amelyet szoktak enni, az a beszédhez használt rendszer, amely képességek a fonémák előállításához szükségesek először az etetési folyamat kialakulása során.

De vannak esetek, amikor az étkezés napi háborúvá válik. A gyermek nem eszik, étrendje pedig minimális: csak a tejet (még üvegben is), krémeket, püréket, Nuggets-et (az egyetlen húst eszik, feldolgozott és könnyen rágható), a sütiket és a fehér rizst tűri. Nem eszik zöldséget (kivéve a pürét), sem gyümölcsöt, sem húst, és elutasít minden kemény ételt, amelyet meg kell rágnia. Nem próbál ki új ételeket, és amikor erre kényszerítik, végül hányni kezd. Korához képest alulsúlyos, és bár beszél, de nem nagyon értik.

Az a gyermek, aki sokat érez a szájában, korlátozza az ételek expozícióját, hogy elkerülje a benne érzékeny érzékszervi védelmi rendszer aktiválódását, amelyre a hányásreflexe aktiválódik. Ezért olyan válogatós az ételekkel szemben, rendkívül lassan rágja és lenyeli, korlátozza az ételeket a hőmérséklet, az állag és az íz alapján. Az extrém hőmérsékletű (hideg, meleg) ételek jobban érzik magukat, mint a szobahőmérséklet vagy a testhőmérséklet, valamint néhány íz, például sós vagy savanyú. A ropogós vagy kemény ételek aktiválják e gyermekek túlérzékeny szenzoros riasztórendszerét.

Az alacsony szájhanggal rendelkező gyermekek elfáradnak rágás közben, és szájizmaik mozgása nem pontos az étel kezeléséhez. Étrendjüket olyan élelmiszerekre korlátozzák, amelyeket könnyebb rágni és lenyelni.

Mindkét nehézség, a normális feletti szájérzet és a vártnál alacsonyabb orális izomtónusé, ugyanazon gyermeknél gyakori.

A Diogenes Logopeda-ban a Myofunkcionális terápia Dolgozni fogunk az orális motor fejlesztésén és a helyes érzékszervi integráción.

A helyes szájmotoros fejlődést olyan gyakorlatok és technikák sorozatával kezelik, amelyek kifejezetten a beszéd előállításában, az egészséges nyelésben és az étel különféle textúráinak fogyasztásában szerepet játszó struktúrák mozgásának és koordinációjának javítására irányulnak, összekapcsolva az etetési terápiában elsajátított készségeket beszédhangok fejlesztése, konkrét munkával:

-az arcizmok és a garat tónusát

-az állkapocs használata, ellenőrzése és stabilitása

-az ajkak mozgása és azok lezárásának képessége olyan tárgyak körül, mint a kanalak.

-a nyelv mozgásának irányításának és a száj belsejében tartásának képessége.

A terápia magában foglalja az érzékszervi stimulációs tevékenységeket, amelyek vestibularis, proprioceptív és taktilis stimulációt biztosítanak, testtartási stratégiák, érzékszervi javítás, neuromuszkuláris praxis és specifikus manőverek révén.