Bejegyzés 2018. szeptember 27-én
Dokumentumok
___________________________________________________________ Antn Makarenko - Pedagógiai vers - 1
A szöveg eredete: Virtuális könyvtár fáklya
___________________________________________________________ Antn Makarenko - Pedagógiai vers - 2
A szerzőről4
Első könyv 61. Beszélgetés a közoktatás 2. tartományi küldöttjével. A Gorki-kolónia méltóságteljes kezdete3. Az ősigényekre jellemző 4. Belső karakterműveletek 5. Állami jelentőségű ügyek 6. A fémtartály meghódítása 7. Nincs rossz bolha 8. Karakter és kultúra 9. Ukrajnában még mindig vannak urak10. A szocialista oktatás aszkétái 11. A diadalvető 12. Brtcsenko és az ellátás regionális biztosa13. Osadchi14. Jó szomszédok 15. A miénk a legszebb16. Habersup17. Sharin a pillérben18. Fúzió a parasztsággal 19. Ruhaszett 20. Az élőkről és a holtakról21. Néhány régi káros22. Amputáció 23. Minőségi magvak 24. Semin kálváriája25. Parancsnoki pedagógus 26. A második telep szörnyei 27. A komszomol meghódítása28. A menet kezdete fanfár hangjára
Második könyv 2781. A tejeskancsó 2. Otchenash3. A dominánsok 4. Színház
___________________________________________________________ Antn Makarenko - Pedagógiai vers - 3
5. Kulák oktatása6. Ámor nyilai 7. Erősítések 8. A 9. és 10. különítmény 9. A negyedik közös különítmény 10. Az esküvő 11. Lrica12. Otoo13. A szeretet és a költészet fintorai 14. Ne nyögj! 15. Nehéz emberek 16. Zaporozhie17. Hogyan lehet 18-at megszámolni. Felderítő kimenet
Harmadik könyv.4971. Körmök 2. A közös Vanguard különítmény 3. Kuriazh prózája 4. Minden rendben van 5. 6. idill. Öt nap 7. A 373 bis8. A hopak9. Átalakítás 10. Az Olympus 11 lábánál. Az első gerenda 12. És az élet ment tovább. Segítsen a gyermeknek! 14. Jutalmak 15. Epilógus
___________________________________________________________ Antn Makarenko - Pedagógiai vers - 4
Antn S. Makrenko
GORKI A. MXIMO, keresztapánk, barátunk és tanárunk, odaadással és szeretettel
A szerzőről
1920. A Szovjetunió fiatal köztársaságának fennállásának harmadik éve. A polgárháborúnak még nincs vége. A békés élet kezd elhatalmasodni. Ebben az évben a Közoktatási Tanszék megbízta A. Makrenkót, a fiatal tanárt, hogy szervezze meg Oroszország déli részén fekvő város, Poltava környékén a kiskorú bűnözők gyarmatát, amely később Colonia Mximo Gorki nevet kapta. Azok a csavargó gyerekek, akiknek szülei a polgárháború, járványok és éhínség idején pusztultak el, ott gyűltek össze, akiket a háborús forgatag sodort el Oroszország összes útján. A kóbor gyermekek körében végzett munkája hamarosan a fiatal mester életének középpontjává vált.
Néhány évvel később, 1927-ben Makrenko a Khrkov közelében alapított Flix Dzerzhinski Gyermekközösséget is vezette. Harminc év pedagógiai tevékenység - mondta Makrenko magáról - 200 000 órányi munkahelyi stresszt éltem meg, és több mint 3000 gyermek ment át a kezemen. Én, pedagógus, az elmúlt tizenöt évet a kommunista oktatási rendszer gyakorlati alkalmazásába és fejlesztésébe fektettem. Ehhez nagy munkával hoztam létre egy szakértői kollektivitást, amely bizonyította minden tézisem vitalitását.
Makrenko kolóniájában csodálatos, intelligens, magas erkölcsű, magas esztétikai igényű és ízlésű fiatalembereket kovácsolt. Ennek a munkának megalkotva hozta létre innovatív pedagógiai rendszerét, amely ráirányítja
___________________________________________________________ Antn Makarenko - Pedagógiai vers - 5
a világ legjobb pedagógusainak magassága. Írói nagy tehetsége lehetővé tette számára, hogy pedagógiai elméletét irodalmi formában mutassa be, a világviszonyok örökségévé téve. Makrenko regényeket, színdarabokat és forgatókönyveket írt, amelyek ma teljes műveinek hét kötetét alkotják. Regényei nagyon híres pedagógiai vers, zászlók a tornyokon és könyv szülőknek. Makrenko irodalmi művei érdekes képeket kínálnak az olvasó számára az 1920-as és 30-as évek szovjet életéről, és egyúttal tanítják pedagógiai gondolkodásra, pedagógiai látókörének és kultúrájának bővítésére.
Makrenko tíz évet (1925-1935) töltött a Pedagógiai Vers megírásával. Ez a legkedveltebb munkám - mondta erről a regényről Gorkijnak írt levelében. A könyv szerencséje csodálatos: az élet tovább írja. A Pedagógiai Vers szereplői továbbra is az oldalain kívül élnek, pedagógusok, orvosok, repülőgép-tervezők, mérnökök, pilóták. A Szovjetunióban megjelent könyvek Makrenko tanítványainak életéről egy egész polcot kitölthetnek. Azok, akik elolvassák a pedagógiai költeményt, bizonyára örömmel fogják tudni, hogy a javíthatatlan Burn ma a szovjet hadsereg alezredese, és hősként harcolt a fasiszták ellen a Honvédő Háborúban; hogy a kolonista Zadrov hidrológus mérnök; hogy Vrshnev orvos és Ivn Tkachuk színész. Szemin Ka-rabnov, a Pedagógiai Vers egyik legnépszerűbb szereplője tanára útját követte, tanár lett és ma Moszkva közelében egy nagy gyermekintézményt vezet. Ezek az életek nem kivételek. Makrenko tanítványai folytatják tanáruk munkáját.
A halál nagyon hamar elvitte Makrenkót. 1939-ben megszűnt. Könyvei, és különösen Pedagógiai költeménye egy harcos, egy közember és egy gondolkodó képét festik az olvasónak, akinek Gorkij egykor azt mondta: Csodás ember vagy nagybetűvel, olyan ember, akinek Oroszországnak szüksége van.
___________________________________________________________ Antn Makarenko - Pedagógiai vers - 6
Az első könyv 1. fejezete:
Beszélgetés a közoktatás tartományi küldöttjével
1920 szeptemberében a tartományi közoktatási küldött felhívott.
- Figyelj rám, testvérem - mondta -, hallottam, hogy körbejársz kiabálni. mert telepítették a munkaiskoládat. a Tartományi Gazdasági Tanács helyiségeiben.
- Hogy nem sikítok? A lényeg nem csak üvöltözés: hanem üvöltés. Milyen iskola ez? Minden füstölt, piszkos. Úgy néz ki, mint egy iskola? 1
- S. Ízlésed szerint új épületet kell építeni, új íróasztalokat elhelyezni, majd a tanításnak szenteli magát. Elquid nincs testvérem az épületekben; A legfontosabb az új ember oktatása, de ön, a pedagógusok, nem tesznek mást, csak mindent elszabotálnak: nem tetszik az épület, és az asztalok sem olyanok, mint kellene. Ez hiányzik. tudod mit. A forradalmi tűz. Ne-cesitis a nadrág csíkja!
- Nincs csík a nadrágomon! - Nos, nincs. Undorító értelmiségiek! nem csinálom
több, mint keresés és keresés. A dolog nagyon fontos. Annyi apró tolvaj van, hogy lehetetlen az utcára menni! Ráadásul már betörnek a házakba. Azt mondják, hogy ez a mi dolgunk, a közoktatás. Mit gondolsz?
1 Arra az iskolára utal, amelyet Antn Makrenko vezet Poltavában. Az iskolának nem volt saját helyisége, és az osztályokat az Öko-noma Tartományi Tanács épületében tartották.
___________________________________________________________ Antn Makarenko - Pedagógiai vers - 7
- Hogy fog kinézni nekem? - Nos, pontosan ezt akarja senki: mindenki-
Fogakkal és körmökkel védekeznek, amelyek mind azt mondják: Megvágják a torkunkat. Természetesen szeretne egy kis irodát, könyveket. Kitettél szemüveget.
Nevettem: - Hú, a szemüveg őt is zavarja! - Ezt mondom: csak olvasni akarsz. De, ha a
hogy életben legyek, aztán sassal beszel: elvágtam a torkomat. Értelmiségiek! A közoktatás tartományi küldötte lelőtt engem
haragszik kis fekete szemeire, és Nietzsche pofaszakara alatt a szája sértéseket űz egész pedagógiai kasztunk ellen. De ennek a tartományi közoktatási küldöttnek semmi oka nem volt.
- Figyelsz rám. - Mi "hallgass rám" vagy mi "hallgass rám"! Mit mondhat nekem?
Megmondja nekem: ha ez így lenne Észak-Amerikában! Nemrég írtam neked erről. Valaki szándékosan adta nekem. Reformerek. Vagy milyen? Várjon. Ah! Reformátori. De ez még nem létezik hazánkban.
- Nem, figyelsz rám. - Nos, hallgatlak. - A forradalom előtt is,
azokat a csavargókat. Aztán voltak kiskorú bűnözők telepei.
- Ez nem ugyanaz, tudod. A régi nem működik. - Pontosan. Ez pedig azt jelenti, hogy az új embernek muszáj
új módon hamisítani. - Új módon; abban igazad van. De senki sem tudja
hogyan. És tudod? - Én sem. - Nos, a tartományi delegációban vagyok
Nyilvános emberek, akik tudják. - Azonban nem akarnak munkába állni.
___________________________________________________________ Antn Makarenko - Pedagógiai vers - 8
- Nem akarják a hírhedtet; abban igazad van. - És ha ráérek, ellehetetlenítik az életemet. Csinálj mit
Mit kell tenni, azt mondják, hogy nem így van. - Igazad van; Azok a gazemberek elmondják. - És te hiszel nekik, és nem nekem. - Nem hiszel nekik. Megmondom nekik: biztosan megcsináltad-
mos.- Jó; És ha valójában összeállítottam egy lo? A Közoktatás tartományi küldöttje ütést adott
az asztalon.- De miért fogod összerakni? Nos, te építesz egy
azt. Mit akarsz tőlem? Nem értem, vagy mi? Aláírjon annyit, amennyit csak akar, de cselekednie kell. Később fogunk. A legfontosabb, hogy tudja, nem egy kiskorúaknak szánt kolónia, hanem egy szociális oktatási iskola. Szükségünk van, érted ?, kovácsolni egy emberünket! És te vagy az, akinek meg kellene tennie. Akárhogy is, mindannyiunknak meg kell tanulnunk. És ezért te is megtanulod. ez tetszik