HOGYAN KELL TANULÓJÁT TALÁLNI

A hallgatók ismereteit egyre inkább feleletválasztós vizsgákon teszik próbára. Hogyan tudja jóváhagyni őket?

Az autósiskolában, az egyetemen, sőt a főiskolán vagy az intézetben is egyre gyakoribb, hogy a hallgatók tudását feleletválasztós vizsgákon tesztelik, amelyekben általában az egyik lehetőség a helyes, a többi pedig hamis. Előfordul, hogy a válasz tévedése miatt az osztályzat alacsonyabb lesz (ez a módszer a hallgató lebeszélésére) véletlenszerűen válaszoljon); máskor nem, ami minden kérdés megválaszolására ösztönöz, még akkor is, ha azok nem ismertek.

vizsgáljon

Sokan próbálták megfejteni okkult pszichológia hogy veri ezeket a teszteket, valamint matematikai megoldásokat alkalmaz. Például valószínűségi elemzés céljából, ha a válaszok száma három, akkor hiba esetén a pont felét le kell vonni; ha négy, akkor a harmadik rész; ha öt, akkor negyed, és így tovább. Abban az esetben, ha egy tanári hiba miatt kevesebb marad, akkor a statisztikák mellettünk lesznek, és szerencsét kell próbálnunk.

De a legtöbb elmélet célja, hogy egy lépéssel előrébb tartson a tanárnál, és felfedezze azt öntudatlan kudarcok a rendszer felépítésében. Az író számára azonban William Poundstone, Azok a konvenciók, mint „ha nem tudod a választ, válaszd a középsőt”, vagy „töröld az összes olyan választ, amely tartalmazza a„ soha ”, a„ mindig ”, az„ összes ”vagy a„ nincs ”szavakat”, téves. Amint azt legújabb munkájában, a Rock Breaks Scissors: Practical Guide to Outguessing and Outwitting szinte mindenki (kis, barna és társaság) kifejti, vannak más, sokkal hasznosabb módszerek is a helyes válasz kitalálására egy feleletválasztós teszten.

Poundstone megvizsgált 100 tesztet, amelyek összesen 2456 kérdést tettek fel mindenféle területről - a SAT-tól, az egyetemi felvételi vizsgák amerikai megfelelőjétől a vezetési vizsgáig - és arra a következtetésre jutott, hogy vannak minták, amelyek a legtöbb tesztben megismétlődnek, aminek következtében megelőzhetjük a vizsgáztatót, és hasznos stratégiákat dolgozunk ki, amelyek lehetővé teszik számunkra, hogy még néhány pontot hozzáadjunk. A Business Insider nemrégiben megjelent cikke a következők egyikét gyűjti össze:

  • "A fentiek mindegyike igaz" egy válasz, amely általában igaz

Abban a meggyőződésében, hogy a tesztekkel kapcsolatos népbölcsesség téves, Poundstone azt állítja, hogy bizonyítékot talált arra, hogy a gyakran gyorsan elvetett lehetőségek sok esetben igazak. Ez történik az "összes előző válasz igaz" vagy "az összes előző lehetőség hamis", két helyes válasz az esetek 52% -ában.

  • Nézd meg a válaszokat előtte és utána

Életrajzírója Carl sagan rámutat arra, hogy a feleletválasztós teszt elvégzésének ideális eljárása az, ha először biztosan megválaszoljuk az általunk ismert kérdéseket, és miután ezt megtettük, azokra a kérdésekre koncentrálunk, amelyekre még várni kell. Bár sok tanár büszke arra, hogy teljesen véletlenszerűen tervezi meg a teszteket, Poundstone rámutat, hogy a legtöbb esetben ezek továbbra is humánus módon teljesítik, így nem valószínű, hogy ugyanaz a lehetőség ismétlődik két egymást követő kérdésben.

  • Válassza ki a leghosszabb (és legkonkrétabb) választ

Talán ez a leghasznosabb tanítás Poundstone tanításai közül, aki kifejti, hogy "azoknak, akik a teszteket tervezik, meg kell győződniük arról, hogy a helyes válaszok vitathatatlanul igazak-e, ami gyakran azt jelenti, hogy több minősítő nyelvet kell használni". Ezzel szemben a tanárok általában kevesebb időt és erőfeszítést fordítanak hamis válaszok megírására, amelyek valószínűleg így is lesznek homályosabb és rövidebb. Vagy más szavakkal: kevesebb szóra van szükség a hazugsághoz, mint az igazság elmondásához. A tanár biztosítja, hogy az igaz válasz ne legyen félrevezető.

  • Távolítsa el a szélsőségeket és a kétértelműbb lehetőségeket

Poundstone által nyújtott utolsó két tanítás: A többitől jelentősen eltérő válaszok gyakran hamisak, csakúgy, mint a túlságosan hasonló vagy kétértelműséghez vezethet. Ennek magyarázatához használjon egy SAT teszt példáját, amelyben a következő szóösszetételek jelennek meg a válaszokban: „véletlenszerű” és „radikális”; "Örökölt" és "ellentmondásos"; "Improvizált" és "meglepő"; "Módszeres" és "forradalmi"; "Származtatott" és "fokozatos".

Poundstone szerint mivel a "fokozatos" a lehetőségek második felének teljes ellentétét jelenti (vagyis "radikális", "ellentmondásos", "meglepő" és "forradalmi"), megszüntethetjük. Az A („véletlenszerű” és „radikális”) és a C („rögtönzött” és „meglepő”) lehetőség is, mivel annyira hasonlítanak egymásra, hogy hallgatói zavart okozhatnak. És ne feledje, amint arra már korábban rámutattunk, hogy a tanárok inkább kerülik a rendetlenséget és nincs panasz a helyes válasz kétértelműségének javítása során.