http://orcid.org/0000-0002-8069-3884 José Andrés García Araujo andalúziai egészségügyi szolgálat

család

Összegzés

A tanulmány fő célja meghatározni az iskolás mintában gyakorolt ​​szabadidős tevékenységeket, valamint az étkezési szokásokat, valamint az ezek és a családi idő kapcsolatát. A mintát 392 11–17 éves iskolás alkotja, amely egy huelvai községből származik. Az egészségügyi magatartás az iskoláskorú gyermekek spanyol nyelvű kérdőívét (HBSC-2010) adták meg. Ehhez a munkához a diéta, a fizikai aktivitás, a szabadidő és a család változóit használták. Elvégeztük a változók leíró elemzését, a Student t statisztikáját a csoportok (fiúk és lányok) összehasonlítására, és ANOVA-t alkalmaztunk e változók évfolyamonkénti összehasonlítására. A fizikai aktivitás (PA), a szabadidő és a családi szabadidő közötti összefüggések elemzéséhez a Pearson-korrelációs együtthatót használtuk. Az eredmények azt mutatták, hogy 27% naponta gyakorolja a fizikai aktivitást, a lányok kevesebbet gyakorolnak, mint a fiúk és a kötelező középfokú oktatás (ESO) diákjai, kevesebbet gyakorolnak, mint az általános iskola. Bár az életkor növekedésével több tevékenységet végeznek a családdal, hangsúlyozva a sportot.

Absztrakt. A tanulmány fő célja a szabadidős tevékenységek és étkezési szokások elemzése és meghatározása a hallgatók mintáján belül, valamint ezen változók és a családjukkal interakcióban eltöltött idő kapcsolatának értékelése. A minta 392 11-17 éves diákból állt, egy spanyolországi Huelva tartomány egyik városában. Az alkalmazott kérdőív az iskoláskorú gyermekek egészségügyi magatartásának (HBSC-2010) spanyol változata volt. Ehhez a munkához az egészség, a táplálkozás, a fizikai aktivitás és a szabadidő, valamint a család változókat használtuk. Elvégeztük a változók leíró elemzését, egy Student t statisztikát a csoportok (fiúk és lányok) összehasonlításához, és ANOVA-t használtunk e változók tanfolyamonkénti összehasonlításához. Pearson korrelációs együtthatóját alkalmazták a fizikai aktivitás, a szabadidő és a családi szabadidő közötti összefüggések elemzésére. Az eredmények azt mutatják, hogy a mintában szereplő hallgatók 27% -a általában napi szinten gyakorolja a fizikai aktivitást; a lányok ritkábban gyakoroltak, mint a fiúk; végül a magasabb szintű kötelező oktatásban résztvevő tizenévesek kevésbé hajlamosak sportolni, mint az általános iskolások. Koruk növekedésével általában több tevékenységet végeznek a családdal, különösen a sporttal.

Idézetek

Abarca-Sos, A., Zaragoza, J., Generelo, E. és Julián, J. A. (2010). Ülő viselkedés és fizikai aktivitási minták serdülőknél. International Journal of Medicine and Science of Physical Activity and Sport, 10 (39), 410-427.

Aguilar, M. J., González, E., García, C. J., García, P. A., Álvarez, P., Padilla, C. A., González, J. L. és Ocete, E. (2011). Elhízás a granadai iskolások populációjában: az oktatási beavatkozás hatékonyságának értékelése. Kórházi táplálkozás, 26 (3), 636-641.

Andersen, R. E., Crespo, C. J., Bartlett, S. J., Cheskin, L. J. és Pratt, M. (1998). A fizikai aktivitás és a televíziós nézés kapcsolata a testtömeggel és a gyermekek zsírtartalmával: a harmadik nemzeti egészségügyi és táplálkozási vizsgálati felmérés eredményei. Jama, 279 (12), 938-942.

Bartrina, J. A., Rodrigo, C. P., Serra, J. D., Hernandez, A. G., More, R. L., Suárez, V. M. és Cortina, L.S. (2008). Az iskolai büfé: a jelenlegi helyzet és az ajánlások ismertetése. Annals of Pediatrics, 69 (1), 72-88.

Beltrán, V. J.; Sierra, A. C.; Jiménez, A.; González-Cutre, D.; Martínez, C.; Cervelló, E. (2017). Nemek szerinti különbségek a serdülők által az ülő és a fizikai aktivitásban eltöltött időben a nap különböző szakaszaiban. Kihívások. 31: 1-5

Borraccino, A., Lemma, P., Iannotti, R., Zambon, A., Dalmasso, P., Lazzeri, G., Giacchi, M., & Cavallo, F. (2009). Társadalmi-gazdasági hatások a PA-irányelvek teljesítésére: összehasonlítás 32 ország között. Orvostudomány és tudomány a sportban és a testmozgásban, 41 (4), 749–756. doi: 10.1249/MSS.0b013e3181917722

Carnero, E. A., Torres-Luque, G., & López-Fernández, I. (2015). Az iskolásokban végzett fizikai aktivitás töredékelemzése. Sportpszichológiai Közlöny, 24 (2), 373-379.

Casimiro, A.J. (2002). Az almeriai iskolások sportolási szokásai és életmódja. Kiadványok szolgáltatása Almería Egyetem.

Corberá, E. M., és Giménez, N. M. (2011). Több spanyol tartomány iskolamenüjének tanulmányozása: az iskolai életkorra vonatkozó egészséges táplálkozási irányelvek betartásának mértéke. Spanyol folyóirat a közösségi táplálkozásról, 17. cikk (1), 20-25.

Crespo, C., Smit, E., Troiano, R., Bartlett, S., Macera, C., Andersen, R. (2001). A televíziónézés, az energiafogyasztás és az elhízás az amerikai gyermekekben. A harmadik nemzeti egészségügyi és táplálkozási vizsgálati eredmények, 1988-1994. Arch Pediatr Adolesc Med. 155 (3): 360-365.

Cristi-Montero, C. (2012). Hatékonyak-e a tárgyalások az iskolások súlygyarapodásának megakadályozására? International Journal of Medicine and Sciences of Physical Activity and Sport, 12 (46), 287-298.

Ekelund, U., Brage, S., Froberg, K., Harro, M., Anderssen, S. A., Sardinha, L. B., Riddoch, C. és Andersen, L. B. (2006). A tévénézés és a fizikai aktivitás függetlenül kapcsolódik a gyermekek anyagcsere-kockázatához: Európai Ifjúsági Szívvizsgálat. Plos Medicine, 3 (12), 2449-2457.

Garnefski, N., & Diekstra, R.F. (1997). Egy szülőből származó serdülők, mostoha és ép családok: érzelmi problémák és öngyilkossági kísérletek. Journal of Adolescent, 20, 201-208.

Garzón, P. C., Fernández, M. D., Sánchez, P. T., és Gross, M. G. (2002). Fizikai-sport tevékenység serdülő iskolás gyermekeknél. Kihívások: a testnevelés, a sport és a szabadidő új trendjei, 3, 5-12.

González, E.; Aguilar, M. J.; García, C. J.; García, P.; Álvarez, J.; Padilla, C.A. Ocete, E. (2012). A családi környezet hatása a túlsúly és az elhízás kialakulására Granada (Spanyolország) iskolás népességében. Kórházi táplálkozás. 27. cikk (1) bekezdés.

González Rodríguez, A.; García Padilla, F. M.; Martos Cerezuela, I.; Silvano Arranz, A.; Fernández Lao, I. (2015). ANDALIES Projekt: Az egészséges táplálkozás fogyasztása, ellátása és népszerűsítése Andalúzia középiskoláiban. Kórházi táplálkozás. 1853-1862.

Hallal, P. C., Victora, C. G., Azevedo, M. R. és Wells, J. C. (2006). Serdülőkori fizikai aktivitás és egészség: szisztematikus áttekintés. Sportorvoslás, 36 (12), 1019–1030.

Huerta, M. A., Sánchez, V. A., Volante, J. S., Nicolás, N. A., Francisco, A. V. és Ramírez, S. L. (2006). Leíró tanulmány az étkezési szokásokról a reggeli és ebédidőben Viladecans (Barcelona) korai serdülőktől Természetes kutatás, 3 (23).

Jaramillo R, Espinosa I, Espíndola I. (2012). Súlycsökkenés és családi funkcionalitás elhízott vagy túlsúlyos személyeknél. Mexikói Szociális Biztonsági Intézet orvosi folyóirata. 2012; 50 (5): 487-492.

Jiménez-iglesias, A., Moreno, C., Rivera, F. & García-Moya, I. (2013). A család szerepe a felelős szerhasználat előmozdításában serdülőkorban. Journal of Child and Family Studies, 22 (5), 585-602. doi: 10.1007/s10826-013-9737-y

Laguna Nieto, M., Aznar Laín, S., Hernández, L., és Teresa, M. (2011). A fizikai aktivitás mintái a nemi és elhízási szint függvényében a spanyol gyermekpopulációban. EYHS tanulmány. Sportpszichológiai Közlöny, 20 (2), 0621-636.

Lama, R. A., Alonso, A., Gil-Camposc, M., Leis, R., Martínez, V., Moráis, A., Moreno, J. M.; & Pedrón, M.C. (2006). Gyermekkori elhízás. A Spanyol Gyermekgyógyászati ​​Szövetség Táplálkozási Bizottságának ajánlásai. I. rész Megelőzés. Korai észlelés. A gyermekorvos szerepe. Annals of Pediatrics, 65 (6), 607-15 607.

Lima, M.; MD Guerra; Lima, J.S. (2015). Életmód és a diétához és a testmozgáshoz kapcsolódó tényezők serdülőknél. Kórházi táplálkozás. 32 (6): 2838-2847.

Loureiro, N., Matos, M., Calmeiro, L. és Diniz, J. (2009). Fizikai aktivitás és ülő mozgás. A W.H. Szervezet (szerk.), Pillanatkép az európai fiatalok egészségéről (71–77. Oldal). Koppenhágai Egészségügyi Világszervezet.

Marques, A., Martins, J., Sarmento, H., Diniz, J., & Carreiro da Costa, F. (2014). A serdülők fizikai aktivitási profilja a szülők fizikai aktivitásában való részvétel szerint. Journal of Human Sport & Exercise, 9 (1), 81-90. doi: 10,4100/jhse.2014.91.09

Martínez, A.; Marzá, A.; Llorca, J.; Martínez, C.; Escrivá, G.; & Blasco, M.; (2013). Egészségügyi szokások a városi és vidéki iskolásokban. Globális ápolás, 29, 158-169.

Martínez, M., Hernández, M. D., Ojeda, M., Mena, R., Alegre, A., & Alfonso, J. L. (2009). Táplálkozási oktatási program kidolgozása és az egészséges táplálkozási szokások változásának értékelése a kötelező középiskolai hallgatók körében. Kórházi táplálkozás, 24 (4), 504-510.

Martins, J.; Torres, B.; Cardoso, J.; Costa, A. Honorio, S. (2015). A szociológiai szempontok hatása a testnevelés tanulóinak fizikai aktivitására. Az emberi sport és testmozgás folyóirata. 10 (3): 815-826.

Melkevik, O., Torsheim, T., Iannotti, R. J. és Wold, B. (2010). A képernyő-alapú mozgásszegénységben töltött idő kevesebb fizikai aktivitással jár: országokon átívelő vizsgálat. International Journal of Behavioral Nutrition and Physical Activity, 7 (46), 1-10. doi: 10.1186/1479-5868-7-46.

Mendoza, R.; Sagrera, M.R. és Batista, J.M. (1994). A spanyol iskolások egészséggel kapcsolatos magatartása (1986-1990). Madrid: Felső Tudományos Kutatási Tanács.

Meneses, M.; Ruiz, F. (2017). Costa Rica-ból, Mexikóból és Spanyolországból származó hallgatók magatartásának és a szabadidős fizikai aktivitás szintjének longitudinális vizsgálata.

Nuviala, A. N., Juan, F. R. és Montes, M. E. G. (2003). Szabadidő, szabadidő és testmozgás serdülőknél: A szülők hatása. Kihívások: a testnevelés, a sport és a rekreáció új trendjei, 6., 13–20.

Peiron, M., és Juan, F.R. (2013). A család és a társak hatása a fiatalok fizikai-sportolási szokásaira. International Journal of Medicine and Sciences of Physical Activity and Sports, 51, 7-25.

Pinel, C.; Chacón, R.; Castro, M.; Tükör, T.; Zurita, F.; Pérez, A. (2017). Nemek közötti különbségek a testtömeg-indexhez, az étrend minőségéhez és az ülő tevékenységekhez képest 10-12 éves gyermekeknél.

Plaza, J.; Siurana, J. M.; Vergara, Ll. Mateos, F.; Romero, B. (2008). Az elhízás előfordulása az iskolás gyermekek körében. Clinical Journal of Family Medicine. 2. cikk (3) bekezdés.

Rodríguez, A. Novalbos, J. P.; Villagran, S.; Martínez, J. M.; & Saláta, J.L. (2012). A gyermekkori túlsúly és elhízás felfogása a szülők részéről. Spanyol Közegészségügyi Lap, 86, 483-494.

Ruiz-Risueño, J.; Ruiz-Juan, F. (2015). Fizikai-sport aktivitás és családi kontextus: a dohányfogyasztás prediktív változói a spanyol serdülők körében. Ibero-American Journal of Exercise and Sport Psychology. 10 (1): 121-131.

Salazar, C. M., Molina, S. F., Carrizosa, M. V. és de la Cruz Sánchez, E. (2013). Affektív társadalmi és városi környezet, mint a Colima egyetemi hallgatók fizikai aktivitásának mintája. Kultúra, tudomány és sport: a San Antonio Katolikus Egyetem fizikai aktivitásának és sportjának tudományos folyóirata, 23, 103-112.

Salmon, J., Timperio, A., Telford, A., Carver, A., & Crawford, D. (2005). A családi környezet társulása a gyermekek televíziós nézésével és alacsony fizikai aktivitással. Elhízáskutatás, 13 (11), 1939-1951.

Sánchez, J. A. és Serra, L. (2000). A reggeli jelentősége az iskolások szellemi teljesítményében és táplálkozási állapotában. Spanish Journal of Community Nutrition, 6. cikk (2), 53-95.

Sweeting, H. és West, P. (1995). A családi élet és az egészség serdülőkorban: a kultúra szerepe az egészségügyi egyenlőtlenségekről szóló vitában? Társadalomtudomány és orvostudomány, 40, 163-175.

Tercedor, P., Martín-Matillas, M., Chillón, P., Pérez López, I. J., Ortega, F. B., Wärnberg, J., & Delgado, M. (2007). A dohányfogyasztás növekedése és a fizikai aktivitás csökkenése spanyol serdülőknél: AVENA-tanulmány. Kórházi táplálkozás, 22 (1), 89-94.

Tornero-Quiñones, I. (2013). Testkép és az elhízáshoz való hozzáállás a kötelező középiskolai hallgatók és tanárok körében. Doktori tézis. Huelva Egyetem.

Trescastro-López; E. M. és Trescastro-López, S. (2013). Élelmezés és táplálkozás oktatása iskolai környezetben: az EDALNU Program példája. Spanyol Journal of Human Nutrition and Dietetics. 17. (2), 84–90.

Valdemoros-San-Emeterio, M. A., Ponce-de-León-Elizondo, A., Sanz-Arazuri, E., és Caride-Gómez, J. A. (2014). A család hatása az ifjúsági sport-fizikai szabadidőben: új távlatok a reflexióhoz és a cselekvéshez. Arbor, 190 (770), a192.

Velde, S. J., De Bourdeaudhuij, I., Thorsdottir, I., Rasmussen, M., Hagströmer, M., Klepp, K., és Brug, J. (2007). 9–14 éves fiúk és lányok ülő- és testmozgási magatartásmintái és a túlsúlyos asszociációk - keresztmetszeti tanulmány. BMC Közegészségügy, 7 (16), 1-9. doi: 10.1186/1471-2458-7-16

Vicente-Rodríguez, G., Urzanqui, A., Mesana, M. I., Ortega, F. B., Ruiz, J. R., Ezquerra, J. és mtsai. (2008). A csonttömegre gyakorolt ​​fizikai erőnlétet a sovány tömeg és a csonttömeg serdülőkori időszakon keresztüli független összefüggése közvetíti: keresztmetszeti vizsgálat. Journal of Bone and Mineral Metabolism, 26, 288-294.

Warburton, D.E.R., Nicol, C.W. és Bredin, S.S.D. (2006). A fizikai aktivitás egészségügyi előnyei: a bizonyíték. Canadian Medical Association Journal, 174 (6), 801-809.

Wertlieb D. (2003). Amerikai Gyermekgyógyászati ​​Akadémia Családi Munkacsoport: Konvergáló tendenciák a családkutatásban és a gyermekgyógyászatban: az Amerikai Gyermekgyógyászati ​​Akadémia Családdal foglalkozó munkacsoportjának legújabb eredményei. Gyermekgyógyászat, 111, 1572-1587.

Zaborskis, A., Zemaitiene, N., Borup, I., Kuntsche, E., & Moreno, C. (2007). Családi közös tevékenységek nemzetek közötti perspektívában. BMC Népegészségügy, 7 (94), 1-14. doi: 10.1186/1471-2458-7-94