A szöveg kész

1. munkacsoport: Gondolatok a mentális egészségről és a korabeli közpolitikákról Mentális egészség és nem: Néhány kérdés az alapképzésben Szerzők: Florencia Bonfiglio engedély; Lic. Lucila Fornetti; Engedélyes Jacqueline Torres

kérdése

A pályafutás utolsó évének tárgya, a Szociális Munka V. tanára, és a Szociális Munka karjainak képzésének pedagógiai perspektívájára gondolva ezt a tantárgyat olyan térként értjük, amely lehetővé teszi a szintézis folyamatát.

A hallgatók terepbe történő beillesztése, valamint a szakmai képzési gyakorlatokban részt vevő tantárgyak jelenléte és állandó részvétele a tudományos terekben jelentős tengely lesz a célok elérése szempontjából, lehetővé téve az állandó párbeszédet az egyén és az egyetemes között, a cselekvést és a reflexiót, az elméleti és a kialakulóban lévő empirikus tengelyek.

A széket különféle eszközök alkotják majd, amelyeket pedagógiai és módszertani terekben fognak kifejezni, amelyeknek garantálniuk kell a teljesség és a praxis.

Ehhez a tantárgy különböző pedagógiai terekben, elméleti-gyakorlati térben és a képzési gyakorlatok terében szerveződik, amely különbözőekre oszlik területeken tematikus, amelyet általános műhelytalálkozóként értünk, és olyan témák szerint szervezünk, amelyek mind a szakmai tevékenység területeire, mind az alapító és a konkrét kategóriákra vonatkoznak. Ugyanakkor megkeresjük a javasolt témákat az úgynevezett hagyományos cselekvési területeken és a szociális munka feltörekvő területein belül

A műhelyek azok az elméleti-módszertani képzési terek, ahol a szakmai képzési gyakorlatok pedagógiai kezelése zajlik. Ebből a munkából megpróbálunk a szakmai cselekvés egyik hagyományos területén, például az egészség területén és különösen a mentális egészség területén megalapozni magunkat, a nemi szempontok szerint tagolva. Ebben az értelemben az utazás tanárként, egy olyan feladat, amely együttes elmélkedést von maga után a hallgatókkal és egyúttal a gyakorlat referenseivel is

képzés lehetővé tette, hogy kérdéseket és gondolatokat generáljon a mentális egészség és a nemek kategóriája körül.

Az egészségügy oktatócsoportjaként az általános egészségkategóriába merülő mentális egészséget nem különálló esetekként értjük, hanem abban, hogy megközelítése megköveteli a szükséges sajátosságokat.

Az egészség mint lényegében társadalmi fogalom megértéséből indulunk ki, mivel az egészség, több mint egy állam, minőségileg összetett folyamat, ahol meghatározása (történelmi-társadalmi, kulturális, politikai, etnikai, biológiai stb.) Beavatkozik; Emiatt megértjük, hogy az egészségbetegség kategóriája, az orvostudomány alapja, nem asszociális és nem is historikus, és nem tekinthető autonómnak és függetlennek attól a társadalomtól, amelyben elmerül. Elemzése azon elméleti-módszertani problémák miatt, amelyekkel szembesülnie kell, amikor a társadalmat mint elemet tekinti, amely lehetővé teszi a társadalmi csoportok egészségügyi problémáinak magyarázatát, valamint az egyéb kapcsolódó szempontokat (várható élettartam, egészségügyi problémák tudatossága, az orvosi szolgáltatások jellemzői és az azokhoz való tényleges hozzáférés).

Ily módon nyilvánvaló, hogy a szakmai beavatkozásokban és az egészségügyi intézmények politikáiban a különböző alágazatokban az egészségügy továbbra is erőteljesen érvényesül a biológiai vonatkozásokkal szemben, és megismétli a nők és férfiak sztereotípiáit. Ezek a folyamatok befolyásolják az egészségügyet, és korlátozzák az emberek hozzáférését a szolgáltatásokhoz.

termelés, sajátosságok, a patriarchátus elengedhetetlen szövetségese a status quo kiaknázása és fenntartása érdekében.

Míg egyes diagnózisok a női nemhez társulnak, bizonyos viselkedésekhez kapcsolódnak. Amikor ugyanaz a bemutatás a férfi nemben fordul elő, ez bizonyos gyengeséget jelöl. Ahogy a depressziós képek is.

Viszont a nők elleni erőszak nem képez dimenziót az egészségügyben, még kevésbé a mentális betegségben szenvedő nők gondozásában. Annak a ténynek köszönhetően, hogy az egyenlőtlenség feltételei között, amelyekben a női nem szerepel, a mentális betegség helyzete hozzáadódik „igazolásként”, amely sokszor legitimálja az erőszak toleranciáját.

Ami a szexuális és reproduktív egészség megközelítését illeti, a mentális betegségben szenvedő nők esetében a férfi általában felelős a fogamzásgátló ellátásért,

"Felelősségteljes" nők abban az értelemben, hogy képesek legyenek saját döntéseket hozni és

"Vállalja a felelősséget" tetteikért. Ebben implicit módon értendő a mentális betegségben szenvedő nők gyermekvállalásának lehetetlensége is.

Mint fentebb említettük, tanárként, aki részt vesz a szociális munka hallgatóinak szakmai képzési folyamatában, a pedagógiai feladatot a problémák elemzésére irányítjuk az összességből. A képzési folyamatok felépítése nem a mentális egészség megértésének sajátosságaiból, hanem az egészségügyi terület összetettségéből adódik, amelyet a társadalmi tényezők kereszteznek. Hozzájárulunk a hallgatók képzéséhez is az egészség és a nem megfogalmazásában, megértve, hogy ezek a kategóriák lehetővé teszik a szociális politika megkérdőjelezését, amellyel a szociális munkás dolgozik, mivel sztereotípiák és bizonyos perspektívák alakulnak ki, amelyek naturalizálják a megértés módjait. a problémák és azok megközelítése.

„Az állam és más releváns társadalmi szereplők, mint például az argentin katolikus hierarchia, a vita lezárására, elhallgattatására vagy elhalasztására szorgalmazzák, megtagadva és láthatatlanná téve azoknak a nőknek a jogait, akik nem akarnak anyák lenni, férfiak és nők, akik nem akarják ezeket. akiket előírnak azoknak, akik nem illenek bele a már kívánók egyikébe sem ”(Brown, Josefina; 76. oldal).

Az egészségügyi rendszerben a nemet a reproduktív jogok címkéje alatt értjük, olyanokként, amelyek általában garantálják a megfelelő egészségügyi szolgáltatásokat a terhesség, a szülés, a szülést megelőzően és a nők gyermekágya alatt, valamint hozzáférést biztosítanak a fogamzásgátlóval kapcsolatos igaz és megbízható információkhoz. módszerek és hozzáférésük annak érdekében, hogy a nők és a párok eldönthessék, van-e gyermekük vagy sem, és milyen gyakran. Ez a reproduktív aspektusra helyezett hangsúly és a szexualitás egyéb formáiról szóló vita hiányából adódik.

Megértjük, hogy a képzési programok nem maradhatnak el a jogszabályi változásoktól, a mentális egészség és a nemek kérdésében, megértve, hogy a jogi szabályozás politikai, gazdasági, kulturális és ideológiai viták eredménye egy adott probléma megértésében. Ebből a szempontból a miénk

Az etikai és politikai „felelősség” erősíti azoknak az ágazatoknak a folyamatait, amelyek történelmileg megsértették jogaikat. Az akadémiai oktatási térből be kell tudnunk pillantani a hallgatókkal, hogy a törvények és politikák létrehozásának folyamatai nemcsak az államapparátus engedményei, hanem a közte és a különböző társadalmi szektorok közötti feszültségek termékei. jogaik elismeréséért, a küzdelem eredményéért.

- Útmutató a nemi szempontok beépítéséhez az egészségügyi programokba. A nemek közötti egyenlőség és a reproduktív egészség országos központja. Mexikó. Első kiadás 2010

- Pastorini, Alejandra Ki húzza meg a szociálpolitika húrját? Előlegek és