A Politechnikum más feladatokra kívánja átirányítani erőforrásait, csakúgy, mint tizenegy másik spanyol egyetem, amelyek csökkentették a karokat

A Cartagenai Műszaki Egyetem csatlakozik a spanyol egyetemek azon hosszú listájához, amelyek az elmúlt években csökkentették tanszékeiket, hogy karcsúsítsák szervezeti struktúrájukat, spórolják és átirányítsák az erőforrásokat. Nem viták nélkül a Complutense Egyetem, a Barcelonai Egyetem, az Oviedói Egyetem, az Alicante és a La Coruña - többek között - gyakorlatilag megfelezte a tanszékeket, a szervezeti diagramokat átdolgozta anélkül, hogy bármilyen fokozatot megszüntetett volna. Míg az UPCT tervet tervez a tanszékek 25-ről 15-re csökkentésére, a Murciai Egyetem nem fontolgatja a kiigazítást, mert a rektor becslése szerint "ez nem az az idő, hogy több munkával terheljék a professzorokat".

ritkítja

UPCT

Az UPCT-nek jelenleg 25 tanszéke van, tanszékenként 18-19 professzorral. Az a terve, hogy az első szakaszban tanszékenként 30 tanárhoz járna (15 maradna), később, ha szükséges, akár 50 tanárhoz.

Murciai Egyetem (UMU)

A Murciai Egyetemen 78 tanszék működik, tanszékenként átlagosan 22–23 tanár.

Barcelonai Egyetem

A reform után elhagyta a 109 osztályt, amelyek 59-ben voltak.Alcalá Egyetem

2013-ban csökkentette szerkezetét, és 45 osztálya a jelenlegi 23-ra ment.

Madridi Műszaki Egyetem

2014-ben megreformálta szerkezetét, a 114 tanszék csak 60-ban maradt.

Katalónia Műszaki Egyetem

Az első szakaszban az osztályok 42-ről 33-ra csökkentek. Az idei évre tervezett reformtervben 25 osztály elérése szerepel.

A Műszaki Főiskolán egyértelműek, hogy a jelenlegi modell, kis és rendkívül szakosodott osztályokkal, nem a leginkább működőképes a verseny jövőben. A teljes kiigazítási terv megnöveli az egyes tanszékekhez tartozó professzorok arányát a jelenlegi átlagról 18-ról minimum 30-ra. Így a jelenlegi 25 tanszék 15-nél maradna. Mint minden egyetemen, mindegyik legalább egy tanszékvezetővel és egy titkárnővel rendelkezik, olyan erőforrásokkal, amelyeket más, a Politechnikának stratégiai fontosságúnak ítélt feladatokhoz rendelnének, például kétnyelvű diplomák tervezéséhez vagy a kutatás eredményátadó irodájának (OTRI) megerősítéséhez.

Az osztályvezetők kijelölik a költségvetést, megtervezik a tevékenységeket - versenyek, kongresszusok. - és terjessze a tanítást más feladatok között. 200 euró közeli pluszt írnak be, de a más egyetemeken felmerült ellenérzéseket és vitákat, amikor csökkentési tervet javasoltak, nem ez a gazdasági kérdés, hanem a szervezeti egységek és a szervezeti egységek döntéshozatali képességének elvesztése motiválta hogy egyes esetekben nem akarták feladni.

A Cartagenai Műszaki Egyetemen meg vannak győződve arról, hogy a reformot „stratégiai döntésként kényszerítik ki. Tisztában vagyunk azzal, hogy a változások idején át kell irányítanunk a cselekvéseket a spanyol egyetem számára ”- tükrözi Emilio Trigueros, a gazdasági és stratégiai tervezésért felelős rektorhelyettes. A tervet, amelyet reményeik szerint 2019-ben fejeznek be, a Kormányzótanács és a Szociális Tanács jóváhagyta. Ebben az első szakaszban interjúkat folytatnak az összes részleggel, hogy felmérjék működésüket és rokonságukat más csoportokkal, amelyekkel egyesülhetnek. Ezeknek a tanulmányoknak az eredménye az UPCT új struktúrája lesz, elvileg 15 tanszékkel, de nyitott a még.

A murciai egyetemen viszont a rektor, José Orihuela nem gondolja, hogy itt az ideje, hogy alkalmazza ezt a típusú reformot, ami a tanárok túlterhelésével jár. Célunk a munkatársak számának csökkentése és a munkaerő megerősítése.

Élvezze a korlátlan hozzáférést és az exkluzív előnyöket