beavatkozás

В
В 		В

SciELO-m

Testreszabott szolgáltatások

Magazin

  • SciELO Analytics
  • Google Tudós H5M5 ()

Cikk

Mutatók

  • Idézi SciELO
  • Hozzáférés

Kapcsolódó linkek

  • Idézi a Google
  • Hasonló a SciELO-ban
  • Hasonló a Google-on

Részvény

Globális ápolás

verzióВ on-line ISSN 1695-6141

Beteg glob.В 14. kötet, 39. szám, Murcia, 2015. július

Az online beavatkozás hatása az étkezéssel kapcsolatos öngondoskodási viselkedésre

Egy online beavatkozás hatása az öngondoskodó táplálkozási magatartásban

* Közegészségügyi magister, a Chilei Pápai Katolikus Egyetem ápolóiskolájának professzora. E-mail: [email protected]
** Tengeri biológus, az alkalmazott statisztika mestere Universidad de Concepci? N. Igazgató, AESPRO (szakmai statisztikai elemzés).
*** Táplálkozástudományi magister, egyetemi docens, Pontificia Universidad Católica de Chile ápolóiskola.
**** Gyógypedagógiai fokozat, egyetemi docens, Pedagógiai Kar, Pontificia Universidad Católica de Chile.
***** Ápolási mester, a Pontificia Universidad Católica de Chile ápolóiskola adjunktusa.
****** Ápolási gyakornok, Chilei Pápai Katolikus Egyetemi Ápolási Iskola, Santiago, Chile

Kulcsszavak: Iskolai étkezés; túlsúly; elhízottság; önellátó; étkezési magatartás.

Kulcsszavak: Iskolai etetés; Túlsúly; Elhízottság; Önellátó; etetési magatartás.

Bevezetés

Hangszer:

A vizsgált csoport leírása

A beavatkozott csoport és a kontrollcsoport összehasonlítása

Csoporton belüli összehasonlítás

A beavatkozó csoportban meg lehet állapítani a pozitív kapcsolatot a weboldalra történő belépés száma és az átlagos pontszám közötti különbség között a teszt előtti és utáni teszt között, de nem elég erős a statisztikai szignifikancia eléréséhez. Emiatt a gyermekeket két kategóriába sorolták: elégtelen és elégséges.

A beavatkozó csoport ezen új besorolása szerint 205 gyermeket azonosítottak az elégtelen kategóriában és 94 gyermeket az elegendő kategóriában. Mindkét csoport összehasonlításakor szignifikáns különbségeket figyeltünk meg a teljes skálán és az egyes alskálákban.

A teljes skála (42 tétel) esetében a változás aránya nagyobb az elégségesnek minősített gyermekek csoportjában, összehasonlítva az elégtelennek minősített csoporttal, statisztikailag szignifikáns különbség F (1 574) = 7,62; o

A műveletek becslésének skálája (13 tétel) szempontjából az idő befolyásolta a legerősebben az Elégség csoportot, amely viszont statisztikailag eltér az Elégtelen csoporttól. Jelentős különbségek figyelhetők meg az egyedüli idő és a csoport közötti kölcsönhatásban (F (1,574) = 4,29; p

Az átmeneti műveletek skálájánál (12 tétel) mindkét csoportban növekvő tendencia figyelhető meg (elegendő vs elégtelen), de magasabb az elegendő csoportban, és a csoportok közötti különbségek jelentősek (F 1,574 = 1,72; p

A produktív műveletek skáláján (17 tétel) statisztikailag szignifikáns különbség figyelhető meg mindkét csoport között (F (1 574) = 669; p

Ezek a különféle stratégiák, amelyek célja az iskolások túlsúlyának megelőzése, annak jele, hogy ha rendszeres tevékenységként beépítik őket az oktatási intézményekbe, akkor pozitív eredmények születnek. A MeKuido stratégia egyike ezeknek, de megmutatja, hogy ha szisztematikusan, szórakoztatóan és kifinomultan alkalmazzák, a gyerekek érdeklődnek a téma iránt, és módosítják az öngondoskodási gyakorlatukat. A kihívás az, hogy megtalálják a stratégia beépítésének módját az iskolák oktatási terveibe.

A tanulmány néhány fontos korlátozást mutatott be, például:

A korlátozások mellett a tanulmány erősségeit egyrészt azonosítják, hogy a gyermekek öngondoskodási gyakorlatának mérésére használt eszköz könnyen érthető volt, és hogy fel lehet használni az arra irányuló beavatkozások hatásának mérésére. megakadályozza a túlsúlyt és az elhízást hazánkban, másodszor pedig egy egyszerű és vonzó kialakítású szoftvert használtak a chilei fővárosi régió sebezhető szektorai iskoláiban, amellyel a gyerekek nehézségek nélkül dolgozhatnak.

Következtetések

Köszönöm

A szerzők köszönetüket szeretnék kifejezni: La Pintana Díszítő Önkormányzatának, az iskolák igazgatóinak, tanáraiknak, résztvevő diákoknak és ügyvédjeiknek; az ápolóiskola és az oktatási kar hallgatói, akik asszisztensként működtek közre; Marcela Urrutia és Gabriela Bucaray, a projekt szakdolgozat hallgatói a megadott információkért; Dayann MartÃnez és Marí Paz del RÃoo részvételükért az információgyûjtési folyamatban, valamint a Nemzeti Tudományos és Technológiai Kutatási Bizottságnak és annak Egészségügyi Kutatási és Fejlesztési Alapjának, valamint a Chilei Pápai Katolikus Egyetemnek, akik lehetõvé tették ennek a stúdiónak a megvalósítását.

Hivatkozások

1. Chile kormánya Egészségügyi Minisztérium. Az elhízás elleni globális stratégia/EGO. (Internet). Chili. Elérhető: http://webhosting.redsalud.gov.cl/minsal/archivos/alimentosvnutricion/ego/EGOCHILE.pdf?cbc=56,57,202&id=1659. [Linkek]

2. Albala C, Vio F. Az elhízás epidemiológiája Chilében. Rev. chil.nutr. 2000; 27. (1), 97-103. [Linkek]

3. Vio F, Salinas J. Az egészség és az életminőség támogatása Chilében: Új kihívásokkal járó politika. Tiszteletes chil. táplálék. (Internet). 2006 Elérhető: http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0717-75182006000300006&lng=es. doi: 10.4067/S0717-75182006000300006. [Linkek]

4. Flegal KM. A gyermekek és felnőttek elhízási járványa: aktuális bizonyítékok és kutatási kérdések. Med Sci Sportgyakorlat. 1999. nov. 31 (11): 509-14. [Linkek]

6. Mardones F. Elhízás gyermekkorban Chilében: függőben lévő kérdés. UC Közpolitikai Központ. 2010 (5) 41. [Linkek]

7. Egészségügyi Minisztérium. Chilei elhízás, közegészségügyi probléma Chile; 2008. [Linkek]

9. Előrelátás. Az elhízások kezelése: jövőbeli választások - projektjelentés. Egyesült Királyság: Innovációs Egyetemek és készségek tanszék. 2007; elérhető űrlap: http://www.bis.gov.uk/assets/foresight/docs/obesity/17.pdf. [Linkek]

10. Christakis N, Fowler J. Az elhízás terjedése egy nagy társadalmi hálózatban 32 év alatt. N Engl J Med. 2007 357: 370-379 doi: 10.1056/NEJMsa066082. [Linkek]

11. Parysow R. "Az elhízás pszichológiai vonatkozásai". Értelmezési kísérlet. (tézis). Kutatási Osztály Belgranói Egyetem; 2005 Helyreállítva: http://www.ub.edu.ar/investigaciones/tesinas/172parysow.pdf. [Linkek]

12. Conicyt. FONIS 10I20016 projekt A túlsúly és az elhízás megelőzése chilei iskolás gyermekeknél: elkötelezettség a gyermekek vállalkozói képessége iránt. 2010. [Linkek]

13. Orem D. Ápolás: a gyakorlat fogalmai. 6 szerk. Saint Louis: Mosby; 2001. pp. 7–9., 226., 541. [Hivatkozások]

14. Moore JB, Pawloski L, Baghi H., Whitt K, Rodriguez C, Lumbi, Bashatah A. Az öngondoskodó eszközök pszichometriai tulajdonságainak fejlesztése és vizsgálata az angol és spanyol nyelvű serdülők táplálkozási gyakorlatának mérésére: Self Care Depend Care Ápolók. 2005, 13. (1), 9-16. [Linkek]

15. Campos C, Jaimovich S, Moore J, Pawloski L, Gaffney K, Gonzlez M. Chilei iskolás anyák táplálkozással kapcsolatos öngondoskodási műveletei. Horizon Enferm -Chi-. 2008; 19 (2): 45-53. [Linkek]

17. Jaimovich S, Campos C, Campos MS, Moore J, Pawloski L, Gaffney K. Táplálkozási állapot és viselkedés az iskolások táplálkozásával kapcsolatban. Rev Chil Pediatr. 2010; 81 (6): 515-522. [Linkek]

18. Sokal R, Rohlf J. Biometry: a statisztika alapelvei és gyakorlata a biológiai kutatásban. 3. kiadás, New York: Freeman and Company New York, USA. 1995. [Linkek]

19. Wirtschafts Universitat wien Bécsi Közgazdaságtudományi Egyetem. Statisztikai és Matematikai Intézet. A statisztikai számítástechnika R projektje. Elérhető a http://www.R-project.org/ címen. [Linkek]

20. Moore JB, Pawloski L, Goldberg P, Kyeung M, Stoehr A, Baghi H. Gyermekkori elhízás-tanulmány: A táplálkozási oktatási program hatásának kísérleti tanulmánya színesítse meg a piramisomat. J Nurs. Sch. 2009. június 25.; 3: 230-239. [Linkek]

21. Moore JB, Gaffney K, Pawloski L, Jaimovich S, Campos C. Anya-gyermek táplálkozási gyakorlatok és gyermekgyógyászati ​​túlsúly/elhízás az Egyesült Államokban és Chilében: összehasonlító tanulmány. J gyermekgyógyászat. 2011. október 27. (5) 44–49. [Linkek]

22. Kropski JA, Keckley PH, Jensen GL. Iskolai elhízásmegelőzési programok: tényeken alapuló áttekintés. Elhízás (ezüst tavasz). 2008. május; 16 (5): 1009-18. Epub, 2008. február 28. [Linkek]

23. Llargues E, Franco R, Recasens A, Nadal A, Vila M, Perez MJ, Recasens I és mtsai. Az étkezési szokások és az iskolás gyermekek fizikai aktivitásának iskolai alapú beavatkozásának értékelése: az AVall-tanulmány J Epidemiol Community Health 2011; 65: 896e901 doi: 10.1136/jech.2009.102319. [Linkek]

24. Moraga, F., Rebollo, MJ., Bárquez, P., CГЎceres, J., Castillo, C. Gyermekkori elhízás kezelése: Kedvező válaszhoz kapcsolódó prognosztikai tényezők Rev Chil Pediatr. 2003: 74 (4); 374-380. [Linkek]

25. Fahlman MM, Dake JA, McCaughtry N, Martin J. Egy kísérleti tanulmány a táplálkozási beavatkozásnak a középiskolás gyermekek táplálkozási ismereteire, viselkedésére és hatékonysági elvárásaira gyakorolt ​​hatásainak vizsgálatára. J Sch Health. 2008; 78: 216-222. [Linkek]

27. Rajalakshmi R, Lakshman S, Sharp J, Ong K, Forouhi N. Újszerű iskolai beavatkozás a gyermekek táplálkozási ismereteinek javítására: klaszter randomizált, kontrollált vizsgálat BMC Public Health 2010, 10: 123. [Linkek]

Beérkezett: 2014. szeptember 16-án
Elfogadva: 2014. október 10

В A folyóirat minden tartalma, kivéve, ha azonosítják, a Creative Commons Licenc alatt áll