A jelenleg tapasztalható egészségügyi helyzet sok olyan diák, mint Jimena, társadalmi és oktatási életére kihat
@carlotafominaya MADRID Frissítve: 2020.04.21. 14:44
Kapcsolódó hírek
Jimena 16 éves tanuló és felelősségteljes madridi tinédzser, aki problémamentesen alkalmazkodott a koronavírus miatt kényszerített "otthoni iskolázáshoz". Fél 7-kor kel, takarít, felöltözik, reggelizik, és ugyanazokat a menetrendeket követve kezd tanulni, mint az iskolájában. Kíváncsi, hogy "az iskola sportruhájába öltözve csinálja. Az egyenruha otthoni felvétele a tanulási idő és a délutáni szabadidő eltüntetésének egyik módja. Tanácsot kaptunk az iskolában. Minden osztálytársam követi, én nézem, amikor videokonferenciát tartunk"." Az az igazság, hogy a változás nem került rá - mondja Rocío, az anyja - részben azért, mert már technológiai eszközökkel tanultak, részben pedig azért, mert Jimena nagyon tisztában van azzal, hogy meg kell határoznia, hogy a munka, a szabadidő ideje házi feladatok a családi rutin helyes megszervezéséhez ".
A jelenleg tapasztalt egészségügyi helyzet számos Jimena-hoz hasonló tanuló társadalmi és oktatási életére kihat, és mindannyian új kihívásokkal nézünk szembe, különösen az oktatási területen, ahol sok iskola alkalmazkodik az "otthoni iskolához". hogy olyan szigorúan találkozik ezzel a tinédzserrel. Ana Herrero, a Pszichológus és az Agy Nemzetközi Iskolák csoport tanácsadó osztályának koordinátora megosztja benyomásait az "otthoni iskoláztatás" előnyeiről és hátrányairól, és néhány tanácsot kínál más szülőknek, gyermekeknek és tanároknak, hogy integrálják őket mindennapi életükbe nappali életeket.
Ana Herrero hangsúlyozza annak szükségességét, hogy kora reggel családi találkozót kell tartani, ahol megszervezzük, mit fogunk tenni a nap folyamán. Jimena házában reggeli közben csinálják, amit a család minden tagja megtesz. „Ebben a kivételes pillanatban a helyes szervezés kulcsfontosságú a hallgatók motivációjának növeléséhez. Ehhez a szülőknek biztosítaniuk kell a megfelelő munkaterületet, valamint egy ütemtervet, amelyben a tanulmányi idő, a pihenés és a szabadidő jól elkülönül. ”.
Igaz, hogy Rociót Jimenával és egy másik lánnyal, mindketten az ESO-ban, koronavírus miatt zárták, amikor az autonómia a legjellemzőbb jellemző a többi oktatási szakaszhoz képest. De ami a munkaidőt illeti, jelzi az Agy tanácsadója " minél fiatalabbak a gyerekek, annál többet kell majd irányítanunk őket . És természetesen a tanárokkal folytatott folyékony kommunikáció sokat segít a feladatok elosztásában és a szülők vagy a gyermekek kételyeinek feloldásában.
Családi rutinok
A szabadidő semmiképpen sem hiányozhat. Valójában folytatja ez a szakértő, az egyes családok által kialakított rutinon belül a szabadidőnek ugyanolyan fontosnak kell lennie, mint a tanulmányokra fordított időnek. "A hallgatókra hatással lehet a barátaik hiánya, és hiányolni fogják a velük való játék lehetőségét. Ehhez videokonferenciákon keresztül könnyebbé tehetik a barátaikkal való beszélgetést, hogy megoszthassák benyomásaikat és utolérjék őket. . " Jimena ezt teszi, bár bevallja, hogy hiányzik neki a kapcsolat a tanáraimmal és az agybeli barátaimmal ".
"Használhatjuk ezt a lehetőséget, hogy élvezhessük a családi időt, színdarabot készítsünk, kézműveskedjünk, süteményt főzzünk stb." - javasolja a pszichológus és az Agy Nemzetközi Iskolák csoportjának útmutatási osztályának koordinátora.
Ennek a szakembernek a másik javaslata az vonja be a gyerekeket az életkoruktól függően a háztartási munkákba. "Ez mindig ajánlott, különösen ha sok időt töltenek otthon, megtanítani őket arra, hogy családként működjenek együtt. Ezenkívül, ha minden nap egy adott feladatért felelőssé teszik őket, a gyerekek érezni fogják, hogy részvételük fontos".
Családi rutinok
Kétségtelen, hogy a sok kellemetlenség ellenére, amelyet sok család átél, a technológia nagyszerű szövetségese az iskolai rutinok betartásának. És hogy abban az esetben, ha a jelenlegi megelőzési intézkedést meghosszabbítják, az online órák továbbra is a legjobb megoldást jelentik sokak számára. "A tanároknak az lesz a kihívás, hogy továbbra is irányítsák a hallgatókat ebben az új tanulási folyamatban, ami Ana Herrero szerint nagy lehetőség az oktatási közösség számára." Ez a szakember azonban arra a következtetésre jut, hogy "ez a helyzet elhúzódik. probléma, és ez az az online tanulás soha nem helyettesítheti az iskolát a gyermekek és serdülők szocializációs folyamatában."
Jelentkezni valamire Családi hírlevél és minden héten ingyen megkapja e-mailben a legjobb híreinket