Karok és központok
Egyéb központok
- I. Az egyetemek közötti társadalmi fejlődés és a béke
- I. Egyetemközi közgazdaságtan gyak.
- I. Egyetemközi Fil. Valencia
- I. Egyetemközi földrajz
- I. Egyetemközi alkalmazott modern nyelvek
- I. Multidiszciplináris tanulmány a környezettan "Ramón Margalef" (IMEM)
- I.U. Víz- és környezettudományok
- I.U. Elektrokémia
- I.U. Nemi tanulmányok
- I.U. Latin-amerikai társadalomtudományok
- I.U. Fizika a tudományokra és a technológiákra
- I.U. Kémiai folyamatmérnöki munka
- I.U. Biológiai sokféleség CIBIO
- I.U. Régészeti és történelmi örökségkutatás (INAPH)
- I.U. Számítógépes kutatás
- I.U. Turisztikai vizsgálatok
- I.U. Anyagok
- I.U. Szerves szintézis
- Agrokémia és biokémia
- Alkalmazott gazdasági elemzés
- Regionális földrajzi elemzés és fizikai földrajz
- Biotechnológia
- Számítástechnika és mesterséges intelligencia
- Környezettudományok és természeti erőforrások
- Föld- és környezettudományok
- Tengertudományok és alkalmazott biológia
- Történeti-jogi tudományok
- Kommunikáció és szociálpszichológia
- Építészeti konstrukciók
- Polgári jog
- Munkajog és szociális biztonság
- Nemzetközi közjog és büntetőjog
- Kereskedelmi és eljárási jog
- Általános didaktika és specifikus didaktika
- Gazdasági és pénzügyi tudományágak
- Ökológia
- Alkalmazott közgazdaságtan és gazdaságpolitika
- Pénzügyi közgazdaságtan és számvitel
- Építés és urbanizmus
- Gondozás
- Közösségi ápolás, megelőző orvoslás, közegészségügy és tudománytörténet
- Állami jogi tanulmányok
- Grafikus kifejezés, kompozíció és projektek
- Katalán filológia
- Spanyol filológia, általános nyelvészet és irodalomelmélet
- Angol filológia
- Integrált filológiák
- Jogfilozófia és a nemzetközi magánjog
- Alkalmazott fizika
- Fizika, rendszertervezés és jelelmélet
- Élettan, genetika és mikrobiológia
- A gazdasági elemzés alapjai
- Emberi földrajz
- Középkori történelem, modern történelem és historiográfiai tudományok és technikák
- Kortárs bölcsészet
- Építőmérnöki
- Vegyészmérnöki
- Innováció és didaktikai képzés
- Számítógépes nyelvek és rendszerek
- Marketing
- Alkalmazott matematika
- Math
- Optika, farmakológia és anatómia
- Üzleti szervezet
- Őstörténet, régészet, ókori történelem, görög filológia és latin filológia
- Egészségpszichológia
- Evolúciós és didaktikai pszichológia
- Analitikai kémia, táplálkozás és élelmiszer-tudomány
- Szervetlen kémia
- Szerves kémia
- Fizikai kémia
- Szociológia I
- Szociológia II
- Informatika és számítástechnika
- Szociális munka és szociális szolgáltatások
- Fordítás és tolmácsolás
Adminisztratív szolgáltatások
Általános szolgáltatások
- Új
- Új
- Új
- Új
- Új
- Új
- Új
- Új
- Új
- Új
Kompetenciák és célkitűzések
A tantárgy kontextusa a 2018-19-es tanévre
Az egészséges gasztronómia tantárgy kötelező elsőéves tantárgy. Összesen 6 kreditje van, amelyeket a második félévben tanítanak. A tanfolyam célja, hogy bemutassa a hallgatónak az egészséges táplálkozás lehetőségeit a gasztronómia világában.
Az étel és a jó táplálkozási állapot fenntartásának fontossága két olyan szempont, amelyek egyre nagyobb jelentőséget kapnak a mai társadalomban, és az e helyzetekből adódó számos egészségügyi probléma kijavításához a gasztronómia releváns szerepet játszhat.
Élvezetből eszünk, és mindenekelőtt az étkezési szokások szerint étkezünk. Az öröm és a szokások, vagyis a gasztronómia figyelembevétele mellett fontos ismerni az ételek és azok kombinációinak táplálkozási vonatkozásait, valamint a fogyasztók egészségére gyakorolt hatásukat is. A gasztronómia tehát a minőségi ételek fogalmához kapcsolódik vagy kapcsolódik, vagyis olyan, amely táplálkozási szempontból megfelelő, változatos és egészséges, a „gazdag, étvágygerjesztő, ízléséhez és igényeihez igazodva” a fogyasztók.
A tantárgy kompetenciái (az ANECA igazolja hivatalos diplomákban és mesterképzésekben)
Transzverzális kompetenciák
- CT1: Olvassa el és értse meg idegen nyelvű szövegeket
- CT2: Mutassa meg a számítástechnika és az információs rendszerek készségeit és képességeit
- CT3: Mutassa be a szóbeli és az írásbeli kommunikációs készségeket
Általános kompetenciák
- CG1: Képes csapatként dolgozni, tevékenységeket szervezni és megtervezni a gasztronómiai vállalatok területén
- CG2: Mutassa be a szintézis és a kritikus érvelés képességét a gasztronómiai és kulináris környezetek elemzésében.
- CG4: Képes elvégezni a szükséges közelítéseket annak érdekében, hogy kezelhető szintre csökkentse a problémát a tanulmányi területen.
- CG7: Tudja, hogyan alkalmazzák a tanulmányi területen megszerzett ismereteket a gasztronómia szakmai világában, hozzájárulva az emberi jogok, a demokratikus alapelvek, a nemek közötti egyenlőség, a szolidaritás, a környezetvédelem és a környezetvédelem elveinek fejlesztéséhez. béke.
Specifikus kompetenciák
- CE18: Ismerje az élelmiszer-összetevők táplálkozási és betegségmegelőző funkcióit
- CE26: Ismerje a kiegyensúlyozott étrend alapelveit, és sajátítsa el a szükséges készségeket, hogy beépítse őket a gasztronómiai területbe
- CE30: A létesítmény jellemzőinek és a piaci elvárásoknak megfelelő, vonzó gasztronómiai ajánlatok, amelyek lehetővé teszik az egészséges táplálkozás népszerűsítését a gasztronómiai kontextusban
Tanulási eredmények (képzési célok)
- Alkalmazza a táplálkozás alapjairól megszerzett ismereteket az étrendi-táplálkozási patológiákhoz igazított menük elkészítéséhez.
- Határozza meg az egészséges táplálkozás alapjait.
- Ismerje meg, tervezze meg és alkalmazza a legmegfelelőbb oktatási forrásokat az étrend-táplálkozás jellegű patológiákhoz.
- Ismerje meg a hagyományos receptek adaptálásának stratégiáit az egészséges gasztronómia szempontjából.
- Ismerje az egészségügyi fő oktatási és promóciós stratégiákat a gasztronómiai kontextusban.
A tantestület által a 2018–19-es tanévre meghatározott konkrét célok
• Alkalmazza a táplálkozással kapcsolatos ismereteket az étrendi-táplálkozási patológiákhoz igazított menük elkészítéséhez.
• Határozza meg az egészséges táplálkozás alapjait.
• Ismerje meg, tervezze meg és alkalmazza a legmegfelelőbb oktatási forrásokat az étrend-táplálkozás jellegű kórképekre.
• Ismerje meg a hagyományos receptek adaptálásának stratégiáit az egészséges gasztronómia szempontjából.
• Ismerje az egészségügyi fő oktatási és promóciós stratégiákat a gasztronómiai kontextusban.
Általános adatok
Kód: 21706
Felelős tanár:
ZARAGOZA MARTI, ANA
Crdts. ECTS: 6.00
Elméleti kredit: 1.20
Gyakorlati kredit: 1.20
Nem-jelenléti díj: 3,60
- Csokoládé mandarin narancs ékek - egészséges desszert vagy snack remek! 🍊 Ma egészségesen étkezünk
- A fagyasztott joghurt nem egészségesebb, mint a fagylalt; Tejtermékek
- A tévéműsor skálája, amely megtanítja, hogyan lehet egészséges módon fogyni
- Menta hógolyós sütik; Könnyű és egészséges recept!
- Mexikói esküvői sütik (hógolyós sütik); Könnyű és egészséges recept!