Ön itt van: AulaDAE »Tanfolyamok ápoló asszisztenseknek» Online tanfolyam táplálkozási alapokról ápoló asszisztenseknek/TCAE

táplálkozási

Táplálkozási alapok ápolási asszisztensekhez/TCAE

A hallgató bővíti vagy frissíti a táplálkozással és az élelmiszer-egészséggel kapcsolatos ismereteit a betegek jobb ellátása érdekében.

2021. január 15

2021. február 15

100 óra

6.7 CFC-kredit

47.00 €
94,00 € (50% kedvezmény)

Beleértve a díjakat, adókat és a megfelelő címek kiadását és átadását. Az Encuentr @ teljes hozzáférése mellett .

Tanárok és tartalom

célok

Eszközök

Követelmények

Értékelés

Tanfolyam szerzője

Rosa Maria Martinez Ortega

  • Ápolói egyetemi diploma.
  • Táplálkozási és diétás szakember.
  • Közösségi táplálkozási szakértő.
  • A madridi közösség ápolói egyetemének egyetemi docense.
  • Különböző ápolási témájú könyvek és kiadványok írója.
  • Az ápolási tudományok mestere az Alicante Egyetemen. (UA).

Tartalom és módszertan

  • Az ápolási asszisztensek táplálkozási alapjainak tanfolyama két tartalmi blokkból áll, ahol a hallgató rendelkezik a tanfolyam felépítésének minden egyes egységéhez tartozó tanulmányi témákkal, amelyeket kiegészítenek a megfelelő értékelések, 30 kérdésből álló tesztek, több válasz.
  • Mindegyik blokk a tevékenységi programot alkotó két tematikus egység egyikére utal, és ajánlott bibliográfia kíséri, amelynek konzultációja és tanulmánya alkalmas az értékelési kérdések megválaszolására.

A tanterv az ápoló asszisztensek táplálkozási alapjairól

1. blokk

  • 1. téma: Bevezetés az étkezésbe és a táplálkozásba.
  • 2. téma: Azonnali elvek, szénhidrátok, zsírok és fehérjék.
  • 3. téma: Vitaminok, ásványi anyagok, víz és elektrolitok és kapcsolatuk az egészséggel.
  • 4. téma: Víz, üdítők és kapcsolatuk az egészséggel.
  • 5. tétel: Az emberi energiaigény.
  • 6. tétel: Élelmiszerek és antioxidáns ételek.

2. blokk

  • 7. tétel: Fehérjében gazdag műanyag ételek: Tej alapú ételek.
  • 8. tétel: Fehérjében gazdag műanyag élelmiszerek: húsok és hússzármazékok. Hal. Tojás.
  • 9. tétel: Szénhidrátban gazdag energiaélelmiszerek: burgonya, gumók, hüvelyesek és diófélék.
  • 10. tétel: Vitaminokban és ásványi anyagokban gazdag szabályozó élelmiszerek: Zöldségek, zöldségek és gyümölcsök.
  • 11. tétel: Szénhidrátokban gazdag energia ételek: Gabonafélék, cukor és édességek.
  • 12. tétel: Magas zsírtartalmú ételek: állati és növényi zsírok.
  • 13. tétel: Az ételek kulináris elkészítése és tápértéke: Vásárlás és tartósítás.
  • 14. tétel: A kiegyensúlyozott étrend alapjai.

Az ápolási asszisztensek számára szervezett tanfolyamok széles katalógusa található, amelyekkel bővítheti képzését, és kiegészítheti technikusként szerzett tapasztalatait az ápolás segédellátásában.

ÁLTALÁNOS RENDELTETÉSŰ

A hallgató bővíti vagy frissíti a táplálkozással és az élelmiszer-egészséggel kapcsolatos ismereteit a betegek jobb ellátása érdekében.

KONKRÉT CÉLOK

1. blokk

Ebben az egységben a hallgató képes lesz:

  • Ismerje az étkezéssel kapcsolatos egészséges viselkedést.
  • Ismerje fel a kiegyensúlyozott étrend és a betegségek megelőzése közötti kapcsolatot.
  • Frissítse ismereteit a tápanyagok osztályozásáról, összetételéről, táplálékforrásairól, az ajánlott bevitelről és az egészséggel való kapcsolatukról.
  • Ismerje az energiaigényt, figyelembe véve az életkort, a nemet, a fizikai és a munka aktivitását az életciklus szakaszától függően.

2. blokk

Ebben az egységben a hallgató képes lesz:

  • Ismerje az élelmiszerek tápértékét, összetételét, funkcióit és egészséges tulajdonságait.
  • Ismerje az ajánlott napi adagokat felnőttkorban
  • Ismerje a megfelelő táplálékmennyiség mennyiségi és minőségi jelentőségét, mint a táplálkozási változások megelőzését szolgáló intézkedést.
  • Ismerje az ételek elkészítésének módjait, a vásárlási és megőrzési tanácsokat.
  • Határozza meg az antioxidáns ételek egészséges tulajdonságait.
  • Ismerje a kiegyensúlyozott étrend jellemzőit az egészséges táplálkozási piramis ajánlásait követve.

Tanfolyam eszközök

  • A képernyőn számos olyan eszköz jelenik meg, amelyek megkönnyítik az alább ismertetett online tanfolyamhoz kapcsolódó feladatok elvégzését:
  • Naptár: a naptár úgy van megtervezve, hogy a hallgató ütemezhesse tevékenységét azáltal, hogy megjelöli azokat az időpontokat, amelyek relevánsnak tűnnek a tanfolyam munkájának elosztása szempontjából.
  • Fórumok: nyilvános tér, ahol a hallgatók kifejthetik kételyeiket, vagy eszmét cserélhetnek más résztvevőkkel
    természetesen.
  • Chat: az a hely, ahol a hallgató élő információkat cserélhet a tanfolyam többi hallgatójával. Mivel két ember számára nehéz egyszerre találkozni, a legjobb, ha korábban egyeztetnek egy időpontban egy meghatározott időpontban.
  • Jegyzettömb: ide írhatja mindazokat a jegyzeteket, amelyek hasznosak lehetnek a tanfolyam befejezéséhez. Ezek a jegyzetek személyesek és mások számára nem láthatók.
  • Belső levél: ez azt jelenti, hogy kapcsolatba léphet tanárokkal vagy más diákokkal.
  • Értékelések: az a rész, ahol megtekintheti értékeléseit.
  • Tevékenységi jelentés: láthatja tevékenységét a tanfolyamon.
  • Tanfolyam befejezése: a tanfolyam befejezése után nagyra értékeljük, ha kitölti a kérdőívet a kurzussal kapcsolatos véleményével.

Alapkövetelmények

  • Legyen az ápolóasszisztens címe.

Technikai követelmények

  • Az internet-hozzáférés elengedhetetlen.
  • Legyen alapszintű ismerete a menedzsmentről és az internethez való hozzáférésről.
  • Saját e-mail fiók.
  • Számítógépes berendezés, amely legalább a következő jellemzőkkel rendelkezik:
    - Internet kapcsolat.
    - Frissített internetes böngésző.
    - Frissítve az Adobe Acrobat Reader pdf olvasó.

Értékelés

• Az egyes egységek témáinak áttekintése után minden hallgató leteheti a megfelelő vizsgát, amelyre három kísérletet tesz. Csak az egyes egységekben elért legmagasabb osztályzatot veszik figyelembe.

• Összesen 60 feleletválasztós kérdést tesznek fel, minden egységre 30-at. A tanfolyam teljesítéséhez a helyes válaszok legalább 70% -át meg kell szerezni az összes javasolt kérdésből.

• A kérdéseket úgy alakítottuk ki, hogy az ezen a platformon található kurzus tartalmával, valamint a hivatkozott bibliográfiával dolgozva a hallgató megszerezhesse a szükséges ismereteket, amelyek lehetővé teszik számukra a program célkitűzéseinek elérését és a kérdések helyes megválaszolását., ajánlott esetben a tartalom tanulmányozása mind a tananyagban, mind az említett bibliográfiai hivatkozásokban.

Nyomon követés, támogatás és konzultációk

• A hallgató rendelkezésére áll a támogatás, nyomon követési és segítő oktatóanyagok a tanárral, aki a program minden egységének oktatásáért felelős, e-mailben vagy az egyes egységek fórumain keresztül.

• Fontos, hogy a vitafórummal gyakran konzultáljanak, és ha szükséges, aktívan vegyenek részt, témájú javaslatokat küldjenek vagy véleményezzenek azoknak, akiket megnyitottak.

• A hallgatók és a tanárok közötti beszélgetés nyitott a kételyek, javaslatok és vélemények közlésére is a kurzushoz kapcsolódó összes témában.

Értékelés és tanúsítás

• A tanfolyam harminc napig tart, de azoknak a hallgatóknak, akik ebben az időszakban még nem fejezték be, további harminc napjuk lesz, legfeljebb hatvan.

• Ha a hallgató túllépi a teljes hatvan napos időszakot anélkül, hogy sikeresen teljesítené a különféle teszteket, folytatja a visszavonulást.

• Miután a hallgatók sikeresen teljesítették az egységeket, rendes postai úton elküldik nekik az oklevelet, amely akkreditálja az Egészségügyi Szakmai Továbbképzés Bizottságát (CFC).

Tanulóink ​​véleménye

„Ez arra késztetett, hogy bebizonyítsam magamnak, hogy el tudok érni valamit, ha nagyon akarok, és ez olyan kielégítő reakció, hogy szívesen tanulnék tovább. Üdvözlök mindenkit. "

még szintén kedvelheted

Műtőhely az ápoló kisegítő technikusok számára

Frissítse és bővítse a műtőben végzett munkával kapcsolatos ismereteket a műtőben és a műtéti területen végzett ápoló kisegítő ellátásban.

Idősek alapellátása

Frissítse és bővítse az idősek gondozásával és gondozásával kapcsolatos ismereteket.

Az intenzív kezelés humanizálása: kommunikációs, környezeti és szakmai szempontok

Az intenzív kezelés humanizálása: kommunikációs, környezeti és szakmai szempontok