Hanyagság vagy felelőtlenség?

Egyik nap ez a sál, máskor ez a helyzet ... Gyermeke mindig hazajön valami nélkül, és nem tudja, hol hagyta. Hogyan lehet véget vetni a problémának?

éves

Amikor egy gyermek folyamatosan elfelejti vagy elveszíti a dolgait, általában válaszol a felelősség hiányában. A nagyon óvó szülők vagy a túlzottan megengedő oktatás a gyermekek passzív és függő magatartását részesíti előnyben, mert a felelősséget otthon tanulják meg. A szülőknek elő kell mozdítaniuk a gyermek autonómiájának növelésével.

Tanítsd meg felelősségteljesebbnek lenni

Ha minden alkalommal, amikor Juan valami nélkül hazaér, az anyja szidja, de egyszerűen kicseréli, Juan továbbra is ott hagyja a holmiját. Éppen ellenkezőleg, ha Juan szenvedi a veszteség következményeit, legközelebb jobban érdekli. Ahhoz, hogy a gyermek internalizálja a holmijával való gondozás szükségességét, meg kell értenie, hogy ha valami elromlott vagy elveszett, őt érinti leginkább.

A legmegfelelőbb az negatív következményei származnak az elveszett tárgyból. Például, ha elveszíti a labdát, nem veszünk neki még egyet, amivel tovább játszhatna. De ez nem mindig lehetséges; nem hagyjuk székrekedni, mert elvesztette a kalapját vagy lemaradt tanulmányaiból, mert elvesztette a nyelvkönyvét. Ezekben az esetekben előírhatjuk a kapcsolódó büntetés mint ha megvásárolná a tárgyat a piggy bank pénzéből, vagy ha valami drága, akkor fizetés nélkül hagyja, amíg ki nem fizeti a részét. Egy másik lehetőség az lenne, ha valamiféle extra házi feladatot kényszerítenének rá, vagy csökkentenék bizonyos privilégiumait, például néhány napra elveszik a játékkonzolt, vagy lerövidítik a televíziónézési időt.

Természetesen fontos megmutatni neki, hogy a felelősséggel is van pozitív következményei: nagyobb felelősség, nagyobb kiváltságok és nagyobb szabadság.

A zavaró tényezők ellen

Talán arra gondolsz, hogy gyermeked nagyon felelős, de mégis elveszíti a dolgokat. Nagyon tanácstalan gyermekeknél alkalmazhatjuk a fent említett stratégiát is, de azon kell dolgoznunk, hogy elkerüljük ezeket a feledékenységeket. Jó módszer olyan szkriptek létrehozása, amelyek segítenek emlékezni.

Olyan apró történetek készítéséről van szó, amelyek segítenek emlékezni: "A kabátom felvétele előtt ellenőrizzem, hogy minden van a hátizsákomban - tok, jegyzetfüzetek, könyvek. És az iskola elhagyása előtt megnézem, hogy mindent viselek-e - pulóvert, sapkát".

Annak érdekében, hogy gyermeke segítse ezeket a sémákat a gyakorlatban, el kell kezdeni az otthoni alkalmazással. Az első szakaszban konkrét utasításokat adunk: "A kabát felvétele előtt ellenőrizni fogjuk, mi van a hátizsákodban. Most, hogy láttuk, hogy minden a helyén van, mielőtt elhagynánk otthonát, átnézzük mit visel ... ". Amint a gyermek megtanulja, a felszólítások számát csökkenteni kell - ellenőrizte-e, hogy minden megvan-e, amire szüksége van? -, amíg teljesen ki nem küszöböli őket. Így jön létre egy olyan napi rutin, amely kedvez a gyermek figyelmének. A folyamat megerősítése érdekében ossza meg előrehaladását. Olyan díjat is adhat neki, amely közvetlenül utal az elért eredményeire - "mivel olyan jól gondozta a dolgait, és nem vesztett el semmit az egész héten, veszek neked egy füzetet, amelynek borítója van mint a legtöbb ".