diszkalkulia gyakran
A diszkalkulia Ez egy olyan rendellenesség, amely megnehezíti a számok és mennyiségek megértését és kezelését. Spanyolországban körülbelül hárommillió embert érint. Ez nem annyira ismert vagy megértett, mint a diszlexia, de egyes szakértők azt állítják, hogy gyakoribb, mint gondolnánk.

A matematikával kapcsolatos nehézségek minden szinten jelentkeznek. A hozzáadás megtanulása ugyanolyan nehéz lehet, mint az algebra megtanulása. A diszkalkuliában szenvedő diákoknak nemcsak a matematika a nehéz. Olyan tantárgyakban is szenvednek, mint a fizika, kémia, műszaki rajz vagy mások, amelyek számszerű adatokkal rendelkeznek.

Mindehhez a diszkalkulia gyakran akadályt jelent a mindennapi életben. Olyan alapvető dolgok, mint a főzés, a bevásárlás, a helyek időben történő eljutása ... minimális matematikai ismeretekre van szükségük.

Normális esetben a dyscalculia nem múlik el önmagában. Azok a gyermekek, akiknek van, felnőttként is folytathatják. De vannak olyan stratégiák, amelyek segíthetnek számukra a mindennapok kezelésében.

Dyscalculia gyermekeknél

A diszkalkulia gyakran összetévesztésre kerül az alacsony IQ-val, a tanulási lustasággal, a figyelemhiányos betegséggel vagy magával a diszlexiával. Ez a rendellenesség mindennapi nehézségekkel jár, mint például egy óra vagy egy autó rendszámának olvasása, a telefonok megjegyzése, a tömegközlekedési távolságok kiszámítása ...

A diszkalkulát alul diagnosztizálták, mivel nincsenek ismeretek arról, hogy ez a tanulási zavar milyen következményekkel jár. A diagnózisához sem voltak megfelelő eszközök.

Ha egy gyermeknek diszkalkulia van, de még nem diagnosztizálták, ügyetlenül érzi magát, és nem fogja megérteni, miért nem tudja könnyedén elvégezni azokat a számfeladatokat, amelyeket társaik végeznek. Ezeknek a gyermekeknek a diagnózis nemcsak magyarázatot, hanem felszabadulást jelent. Ha a rendellenességet nem diagnosztizálják vagy kezelik, az befolyásolhatja önértékelését és iskolai lemorzsolódáshoz vezethet. Azok pedig, akik nem ismerik a diszkalkuliát, esetlennek vagy lustának minősíthetik ezeket a diákokat.

Hogyan lehet kimutatni a diszkalkulia

A diszkalkulia már az óvodás korban megfigyelhető, miközben a gyermek játszik. Egyszerű stratégiákat fognak használni. Például, amikor elmennek számlálni, akkor az ujjaikkal fogják megtenni; lassúak lesznek a mennyiségek összehasonlításakor. Általában nem automatizálják a számtani szabályokat, és gondjaik vannak az egyszerű törtekkel és osztásokkal.

Nem szabad azonban aggódnunk. Ez nem azt jelenti, hogy mindenki, akinek nehézségei vannak a matematikával, szenved ebben a rendellenességben. Valójában vannak olyan külső elemek, amelyek fokozhatják a tüneteket, de soha nem okozják a problémát. Például a tanórák hiánya, a rossz tanítás, a fáradtság, a kapcsolódó betegségek.

A diszkalkulia két lehetséges oka:

  • Genetika: A diszkalkulia ugyanazon család tagjaiban jelenik meg. Kutatások szerint a gének szerepet játszhatnak.
  • Agy: Az agyi képalkotó vizsgálatok különbségeket mutattak ki diszkalkuliával és anélkül is. A különbségek a tanulási készségekkel kapcsolatos területek felépítéséhez és működéséhez kapcsolódnak.

Hogyan diagnosztizálható a diszkalkulia

A megbízható diagnózis egyetlen módja a szakmai értékelés. A gyerekek általában ingyenes értékelést kaphatnak iskolájukban. Vannak olyan szakemberek is, akik ilyen típusú értékeléseket végeznek.

A felderítésük gyors elérése érdekében egyes szakértők ingyenes online teszteket fejlesztettek ki, amelyek egyszerű módon lehetővé teszik a diszkalkulia kockázatának kitett kiskorúak azonosítását. Ha a teszt pozitív, célszerű minél előbb a gyermeket a szakemberhez vinni annak megerősítésére.

A teszt különböző feladatai ütemeket és válaszidőket mérnek. Amikor elkészül, elkészül egy jelentés a kiskorú erősségeivel és gyengeségeivel az egyes értékelt területeken.

Hogyan kell eljárni, ha ez a rendellenesség megerősítést nyer

Miután a szakértő megerősítette, a szakértő megkezdi a terápiát a gyermekkel. A foglalkozásoknak rövidnek és legalább hetente háromnak kell lenniük. A kezelések során általában a számérzékre és a számok közötti kapcsolatokra kell dolgozni. Vagyis értsd meg a gyerekkel, hogy a 9 lehet 6 és 3, de 7 és 2, 8 és 1 is ...

Elengedhetetlen, hogy megértesse, nem pedig megjegyzi. Ehhez különböző anyagokat lehet használni, például csíkokat, kockákat stb. Ezek az eszközök lehetővé teszik számunkra, hogy absztrakt módon láthatóvá tegyük azokat a numerikus összefüggéseket, amelyeket általában leírunk. Fontos az is, hogy a matematika oktatása nagyon irányított és nagyon strukturált tanulási sorrendű legyen. Hogy a gyerekek a saját tanulási képességük által meghatározott ütemben haladjanak előre.

A tanulási nehézségekkel küzdő gyermekek számára alkalmazott kezelések gyakran nem hatékonyak a diszkalkuliában szenvedők számára. Szakértők szerint jobb más eszközöket használni, például számítógépes játékokat és numerikus megismerési korrepetálást.

A zenei képzés nagyon hatékony. Nem feltétlenül kell tökéletesen megtanulni egy hangszeren játszani, hanem néhány olyan foglalkozást tartani (heti 15/15, heti egy óra), amelyet a tudósok terveztek a zenészekkel együttműködve. Ezek multiszenzoros stimulációt eredményeznek, amely kombinálódik a motoros mozgásokkal. Az irányított zenei tevékenységek megváltoztatják az agy aktiválódását, ami elősegíti a kognitív képességek integráltabb működését.

A zene és a matematika használja az arányokat, és aktiválja a munkamemóriát. Ez a típusú memória létfontosságú az új információk megszerzéséhez. Ezenkívül a zenei tevékenységek aktiválják a matematika szempontjából elengedhetetlen agyi áramköröket.

Gyakori jelek:

  • Nehéz megérteni az olyan mennyiségek vagy fogalmak jelentését, mint pl.
  • Nehéz megérteni, hogy az 5. szám ugyanazt jelenti, mint az öt szó, és hogy mindkettő öt dolgot jelent.
  • Nehéz megjegyezni a matematikai tényeket, például a szorzótáblákat.
  • Számukra nagyon nehéz pénzt számolni vagy változást kiszámítani.

A diszkalkulia diagnosztizálása súlyosnak tűnhet, de sok ember számára megkönnyebbülés kideríteni, hogy miért vannak gondjaik a matekkal. Ezenkívül minél előbb kapják meg a megfelelő támaszt, annál jobban fognak teljesíteni az iskolában és a mindennapi életben.