Karok és központok

epidemiolog

Egyéb központok

  • I. Az egyetemek közötti társadalmi fejlődés és a béke
  • I. Egyetemközi közgazdaságtan gyak.
  • I. Egyetemközi Fil. Valencia
  • I. Egyetemközi földrajz
  • I. Egyetemközi alkalmazott modern nyelvek
  • I. Multidiszciplináris tanulmány a környezettan "Ramón Margalef" (IMEM)
  • I.U. Víz- és környezettudományok
  • I.U. Elektrokémia
  • I.U. Nemi tanulmányok
  • I.U. Latin-amerikai társadalomtudományok
  • I.U. Fizika a tudományokra és a technológiákra
  • I.U. Kémiai folyamatmérnöki munka
  • I.U. Biológiai sokféleség CIBIO
  • I.U. Régészeti és történelmi örökségkutatás (INAPH)
  • I.U. Számítógépes kutatás
  • I.U. Turisztikai vizsgálatok
  • I.U. Anyagok
  • I.U. Szerves szintézis
  • Agrokémia és biokémia
  • Alkalmazott gazdasági elemzés
  • Regionális földrajzi elemzés és fizikai földrajz
  • Biotechnológia
  • Számítástechnika és mesterséges intelligencia
  • Környezettudományok és természeti erőforrások
  • Föld- és környezettudományok
  • Tengertudományok és alkalmazott biológia
  • Történeti-jogi tudományok
  • Kommunikáció és szociálpszichológia
  • Építészeti konstrukciók
  • Polgári jog
  • Munkajog és szociális biztonság
  • Nemzetközi közjog és büntetőjog
  • Kereskedelmi és eljárási jog
  • Általános didaktika és specifikus didaktika
  • Gazdasági és pénzügyi tudományágak
  • Ökológia
  • Alkalmazott közgazdaságtan és gazdaságpolitika
  • Pénzügyi közgazdaságtan és számvitel
  • Építés és urbanizmus
  • Gondozás
  • Közösségi ápolás, megelőző orvoslás, közegészségügy és tudománytörténet
  • Állami jogi tanulmányok
  • Grafikus kifejezés, kompozíció és projektek
  • Katalán filológia
  • Spanyol filológia, általános nyelvészet és irodalomelmélet
  • Angol filológia
  • Integrált filológiák
  • Jogfilozófia és a nemzetközi magánjog
  • Alkalmazott fizika
  • Fizika, rendszertervezés és jelelmélet
  • Élettan, genetika és mikrobiológia
  • A gazdasági elemzés alapjai
  • Emberi földrajz
  • Középkori történelem, modern történelem és historiográfiai tudományok és technikák
  • Kortárs bölcsészet
  • Építőmérnöki
  • Vegyészmérnöki
  • Innováció és didaktikai képzés
  • Számítógépes nyelvek és rendszerek
  • Marketing
  • Alkalmazott matematika
  • Math
  • Optika, farmakológia és anatómia
  • Üzleti szervezet
  • Őstörténet, régészet, ókori történelem, görög filológia és latin filológia
  • Egészségpszichológia
  • Evolúciós és didaktikai pszichológia
  • Analitikai kémia, táplálkozás és élelmiszer-tudomány
  • Szervetlen kémia
  • Szerves kémia
  • Fizikai kémia
  • Szociológia I
  • Szociológia II
  • Informatika és számítástechnika
  • Szociális munka és szociális szolgáltatások
  • Fordítás és tolmácsolás

Adminisztratív szolgáltatások

Általános szolgáltatások

  • Új
  • Új
  • Új
  • Új
  • Új
  • Új
  • Új
  • Új
  • Új
  • Új

Kompetenciák és célkitűzések

A tantárgy háttere a 2012-13. Tanévre

A táplálkozási epidemiológia az egyik legizgalmasabb és leghasznosabb terület a dietetikus-táplálkozási szakember számára, többek között azért, mert ez lehetővé teszi számunkra, hogy megtudjuk, mit eszünk, valamint az összefüggést, hogy mit eszünk és mennyire egészségesek vagyunk. Más szavakkal, lehetővé teszi a lakosság életmódjának leíró tanulmányainak megszerzését, amelyek nemcsak az élelmiszer-fogyasztással, hanem a fizikai aktivitással is összefüggenek. Másrészt elemző tanulmányok az étrendi tényezőknek való kitettség és a betegségek kialakulása közötti kapcsolatról. Ehhez megfelelő statisztikai technikák alkalmazása szükséges. Ezenkívül a táplálkozási epidemiológia nagyon hasznos eszköz a köz- és táplálkozás-egészségügyben megoldandó problémák bizonyításához.

A tantárgy kompetenciái (az ANECA igazolja hivatalos diplomákban és mesterképzésekben)

Specifikus kompetenciák (CE)

  • E12: Hajtsa végre hatékonyan a kommunikációt, tudva az információs és kommunikációs technológiák használatát, különös tekintettel a táplálkozási és életmódbeli szokásokra.
  • E13: Tudja, kritikusan értékeli és tudja, hogyan kell használni és alkalmazni a táplálkozással, étrenddel, életmóddal és egészségügyi szempontokkal kapcsolatos információforrásokat.
  • E14: Képes jelentések készítésére és nyilvántartások kitöltésére a dietetikus-táplálkozási szakember szakmai beavatkozásával kapcsolatban.
  • E15: Ismerje fel a dietetikus-táplálkozási szakma alapvető elemeit, és fejlessze a szakmát más egészségügyi szakemberekkel szemben.
  • E29: Fejlessze a szakmát beteg/felhasználó/ügyfélközpontú szemszögből.

Fokozat-specifikus transzverzális kompetenciák: >> Kompetenciák idegen nyelven

  • CT1: Olvassa el és értse meg idegen nyelvű szövegeket.

Specifikus transzverzális képesítési kompetenciák: >> Számítógépes és információs kompetenciák

  • CT2: Mutassa meg a számítástechnika és az információs rendszerek készségeit és képességeit.

Diplomára jellemző transzverzális készségek: >> Szóbeli és írásbeli kommunikációs készségek

  • CT3: Mutassa be a szóbeli és az írásbeli kommunikációs készségeket.

A fokozat általános kompetenciái (CG): >> Közegészségügyi és közösségi táplálkozási modul