A szülők körében nagyon gyakori kérdés, amely nagy aggodalomra ad okot: A gyermekem nem eszik, mit tehetek? Tekintettel erre az aggodalomra, először a gyermekorvosnál ki kell zárni egy alapvető kóros folyamatot (általában hasi fájdalom, émelygés kíséretében). Miután a probléma kizárt, hogyan tudunk segíteni a gyermeknek?

ezeket tippeket

Figyelembe veendő adatok:

Szenzoros táplálkozási problémák gyermekeknél is előfordulhatnak, ezeket a szenzoros integrációs megközelítésre szakosodott foglalkozási terapeuták kezelik. Sara Rodriguez Hall, az ilyen típusú problémákra szakosodott terapeuta szerint "az érzékszervi integrációs problémákkal küzdő gyermeknek nehézségei vannak a kívülről érkező ingerek, ebben az esetben az élelmiszer feldolgozásában, hogy az adott ingerre jól reagáljon. (Az étel ).

Az érzékszervi feldolgozással kapcsolatos problémák komolyan befolyásolhatják a gyermek étkezését. A táplálkozás önmagában ma a túlélés alaptevékenysége mellett szocializálódás és kapcsolatok kialakítása. Hány szülő abbahagyja az éttermi étkezést, mert gyermekeiknek dührohama van, amiért nem akarnak enni, mert csak 4 féle ételt esznek, vagy mert nekik enni egyszerűen kínzás?

A tápláléknak a táplálékkomponensen kívül több összetevőjének koordinációjára van szükség, mint például a motoros készségek (a nyelv szájban történő rágásának és mozgatásának ismerete a szájban), a kognitív (az említett mozdulatok sorozatban történő végrehajtása) és az érzékszervi (felismerés, megkülönböztetve és megfelelően alkalmazkodva a textúrákhoz, ízekhez, illatokhoz, sűrűséghez stb.)

Ha valamilyen érzékszervi probléma merül fel, akkor számos probléma kapcsolódhat az étkezéshez.

Tapintási szinten, Két nagyon különböző módon befolyásolhatja étrendjét. A gyermeknek lehet egy tapintható túlérzékenység (Az érintés zavarja őket, és túlreagálják). Az élelmiszer szempontjából ez a következőképpen figyelhető meg: az új ételek vagy textúrák kipróbálásának megtagadása, csak azonos típusú, egyformán főtt ételek fogyasztása, félelem vagy nemtetszés reakciói a szájüreggel való érintkezéskor a száj, árkádok, amikor megtalálják a tipikus szálat a fazékban. Ezeket a gyerekeket zavarhatja az arcuk és a fogaik mosása is. Az elkerülés szokásai egyedileg egyediek, bár mindegyik riadó állapotokat és viselkedési problémákat okoz.

Aztán találkozunk a szemközti gyerekekkel, velük tapintható hipoérzékenység, nem képesek tapintható ingereket regisztrálni. Ők azok, akiknek nagyon sok biztatásra van szükségük annak tudatában. Ők azok a gyerekek, akik nagy darabokban esznek, és teljesen megtöltik a szájukat étellel. Nem veszik észre, ha piszkos a szájuk, vagy ha étel marad a környezetben. NEM tudják, ha egy étel nagyon forró vagy sós.

Egy másik probléma az proprioceptív szint. A propriocepció értelme ad információt az izmok és az ízületek helyzetéről. Ez lehetővé teszi számunkra, hogy megtudjuk, hogyan mozogjunk az űrben, hogyan viszonyuljunk a környezethez és milyen mértékű nyomást gyakoroljunk a különböző tárgyak manipulálása során. Ha proprioceptív szinten működési zavar lép fel, gyenge szájmotorikus képességű gyermekeket figyelhetünk meg, nekik lesz nehézségük a szájnyílás fokozatos fokozata, a nyelv összehangolt mozgatása az ételbolus kialakításához. Lenyelhetnek ételt alig rágva, vagy nagy mennyiségű étellel tölthetik meg a szájukat, hogy képesek legyenek rágni. "

A jó emésztés elve az ételek helyes rágásával kezdődik. Ezért a szülőknek okos megfigyelőknek kell lenniük gyermekeink étkezési folyamatától az elejétől a végéig.

A fiam nem eszik, és ezeket a tippeket követve még mindig nem eszik. Ebben az esetben a táplálkozási tanácsadóval való konzultáció nagy segítség lehet. Másrészt, ha minden csoportból tápláló ételeket kínáltunk, akkor a gyermekorvos fogja felmérni a kiegészítők és vitaminok beépítésének szükségességét.

Miután megismerte ezeket a tippeket, kérdéseket tehet fel.