Karok és központok
Egyéb központok
- I. Az egyetemek közötti társadalmi fejlődés és a béke
- I. Egyetemközi közgazdaságtan gyak.
- I. Egyetemközi Fil. Valencia
- I. Egyetemközi földrajz
- I. Egyetemközi alkalmazott modern nyelvek
- I. Multidiszciplináris tanulmány a környezettan "Ramón Margalef" (IMEM)
- I.U. Víz- és környezettudományok
- I.U. Elektrokémia
- I.U. Nemi tanulmányok
- I.U. Latin-amerikai társadalomtudományok
- I.U. Fizika a tudományokra és a technológiákra
- I.U. Kémiai folyamatmérnöki munka
- I.U. Biológiai sokféleség CIBIO
- I.U. Régészeti és történelmi örökségkutatás (INAPH)
- I.U. Számítógépes kutatás
- I.U. Turisztikai vizsgálatok
- I.U. Anyagok
- I.U. Szerves szintézis
- Agrokémia és biokémia
- Alkalmazott gazdasági elemzés
- Regionális földrajzi elemzés és fizikai földrajz
- Biotechnológia
- Számítástechnika és mesterséges intelligencia
- Környezettudományok és természeti erőforrások
- Föld- és környezettudományok
- Tengertudományok és alkalmazott biológia
- Történeti-jogi tudományok
- Kommunikáció és szociálpszichológia
- Építészeti konstrukciók
- Polgári jog
- Munkajog és szociális biztonság
- Nemzetközi közjog és büntetőjog
- Kereskedelmi és eljárási jog
- Általános didaktika és specifikus didaktika
- Gazdasági és pénzügyi tudományágak
- Ökológia
- Alkalmazott közgazdaságtan és gazdaságpolitika
- Pénzügyi közgazdaságtan és számvitel
- Építés és urbanizmus
- Gondozás
- Közösségi ápolás, megelőző orvoslás, közegészségügy és tudománytörténet
- Állami jogi tanulmányok
- Grafikus kifejezés, kompozíció és projektek
- Katalán filológia
- Spanyol filológia, általános nyelvészet és irodalomelmélet
- Angol filológia
- Integrált filológiák
- Jogfilozófia és a nemzetközi magánjog
- Alkalmazott fizika
- Fizika, rendszertervezés és jelelmélet
- Élettan, genetika és mikrobiológia
- A gazdasági elemzés alapjai
- Emberi földrajz
- Középkori történelem, modern történelem és historiográfiai tudományok és technikák
- Kortárs bölcsészet
- Építőmérnöki
- Vegyészmérnöki
- Innováció és didaktikai képzés
- Számítógépes nyelvek és rendszerek
- Marketing
- Alkalmazott matematika
- Math
- Optika, farmakológia és anatómia
- Üzleti szervezet
- Őstörténet, régészet, ókori történelem, görög filológia és latin filológia
- Egészségpszichológia
- Evolúciós és didaktikai pszichológia
- Analitikai kémia, táplálkozás és élelmiszer-tudomány
- Szervetlen kémia
- Szerves kémia
- Fizikai kémia
- Szociológia I
- Szociológia II
- Informatika és számítástechnika
- Szociális munka és szociális szolgáltatások
- Fordítás és tolmácsolás
Adminisztratív szolgáltatások
Általános szolgáltatások
- Új
- Új
- Új
- Új
- Új
- Új
- Új
- Új
- Új
- Új
Kompetenciák és célkitűzések
A 2020-21 tanév tanfolyamának kontextusa
Ez a tantárgy az alkalmazott táplálkozás része. Pontosabban a közösség egészségére és táplálkozására vonatkozó ismereteknek a közösségen vagy a lakosság csoportjain történő alkalmazásán alapul, mindig figyelembe véve a közösséget, a közösség részvételén keresztül.
Ezért ez nem egyének, hanem a közösséggel való együttműködés célja, bár időnként lehetőség van egyénileg is dolgozni.
A tantárgy kompetenciái (az ANECA igazolja hivatalos diplomákban és mesterképzésekben)
Specifikus kompetenciák (CE)
- E12: Hajtsa végre hatékonyan a kommunikációt, tudva az információs és kommunikációs technológiák használatát, különös tekintettel a táplálkozási és életmódbeli szokásokra.
- E13: Tudja, kritikusan értékeli és tudja, hogyan kell használni és alkalmazni a táplálkozással, étrenddel, életmóddal és egészségügyi szempontokkal kapcsolatos információforrásokat.
- E14: Képes jelentések készítésére és nyilvántartások kitöltésére a dietetikus-táplálkozási szakember szakmai beavatkozásával kapcsolatban.
- E15: Ismerje fel a dietetikus-táplálkozási szakma alapvető elemeit, és fejlessze a szakmát más egészségügyi szakemberekkel szemben.
- E29: Fejlessze a szakmát beteg/felhasználó/ügyfélközpontú szemszögből.
Fokozat-specifikus transzverzális kompetenciák: >> Kompetenciák idegen nyelven
- CT1: Olvassa el és értse meg idegen nyelvű szövegeket.
Specifikus transzverzális képesítési kompetenciák: >> Számítógépes és információs kompetenciák
- CT2: Mutassa meg a számítástechnika és az információs rendszerek készségeit és képességeit.
Diplomára jellemző transzverzális készségek: >> Szóbeli és írásbeli kommunikációs készségek
- CT3: Mutassa be a szóbeli és az írásbeli kommunikációs készségeket.
A fokozat általános kompetenciái (CG): >> Közegészségügyi és közösségi táplálkozási modul
- 52: Ismerje a nemzeti és nemzetközi szervezeteket és az egészségügyi rendszereket, valamint az egészségügyi politikákat.
- 53: Vegyen részt az élelmiszer- és táplálkozási epidemiológiai vizsgálatok és intervenciós programok elemzésében, tervezésében, beavatkozásában és értékelésében a különböző területeken.
- 54: Tervezzen és hajtson végre táplálkozási értékeléseket a lakosság táplálékkal és táplálkozással kapcsolatos igényeinek, valamint a táplálkozási egészség meghatározóinak azonosítása érdekében.
- 55: Tervezzen, avatkozzon be és hajtson végre dietetikus-táplálkozási oktatási programokat, valamint táplálkozási és dietetikai képzést.
- 56: Együttműködés az élelmiszer-táplálkozási politikák tervezésében a lakosság táplálkozással és táplálkozással kapcsolatos oktatására.
- 57: Sajátítsa el a promóciós, megelőzési és védelmi projektekbe való beavatkozás képességét közösségi és közegészségügyi megközelítéssel.
Tanulási eredmények (képzési célok)
- Ismertesse a közösségi táplálkozás fontosságát!.
- Mutassa be a közösségi táplálkozás paradigmájának összetevőit a programok és a közösség számára nyújtott szolgáltatások tervezéséhez, a táplálkozási problémák megelőzésében és azonosításában alkalmazott készségeket a népességcsoportokban és a csoportokban.
- Ismerje a populációk tápláltsági állapotának és terepi munkában történő alkalmazásának értékelésére szolgáló technikákat, az eredmények értelmezését és a következtetések operatív elemzését.
- Képzés szerzése az egészségfejlesztés és a betegségek megelőzésére irányuló programok megtervezéséhez élelmiszer és táplálkozás útján.
- Azonosítsa és írja le a közösségi táplálkozási kérdésekre irányuló erőforrásokat és beavatkozási stratégiákat.
- Határozza meg és írja le a közösségi részvétel folyamatát.
- Képzés és készségek megszerzése a beavatkozáshoz a népességcsoportokban és csoportokban, elemezve a cselekvés stratégiai alternatíváit.
- Ismerje az egészségi állapotfigyelő programok alkalmazását kollektív szempontból, valamint a táplálkozásminőség-ellenőrzési stratégiákat és az élelmiszerbiztonságot.
- Képzés és alkalmazott készségek megszerzése a táplálkozási állapot javítását célzó egészségügyi beavatkozások és programok értékeléséhez.
A tantestület által a 2020–21-es tanévre meghatározott konkrét célok
Az általános célkitűzések már megfogalmazzák őket.
Általános adatok
Kód: 27525
Felelős tanár:
TUELLS HERNANDEZ, JOSE VICENTE
Crdts. ECTS: 6.00
Elméleti kredit: 2.00
Gyakorlati kredit: 0,40
Nem-jelenléti díj: 3,60