Add hozzá Mendeley-hez
Összegzés
Cél
értékelni egy oktatási stratégia hatását a túlsúlyos és elhízott kilenc-tizenkét éves iskolás gyermekek táplálkozási állapotára és az élelmiszer-címkék olvasására.
Mód
kvázi kísérleti vizsgálat. Az élelmiszer-címkék felolvasására vonatkozó stratégiát 62 iskolás számára alkalmazták, és a beavatkozás előtt és után alkalmazott kérdőívvel értékelték őket. A kérdőívet szakértők validálták, megbízhatóságát a Kuder-Richardson 20 képlettel elemezték. Antropometriai méréseket és laboratóriumi vizsgálatokat végeztek a stratégia elején és egy évvel azután. A kérdőív kezdeti és végső pontszáma közötti szignifikáns különbséget a Wilcoxon teszt segítségével határoztuk meg. McNemar tesztjét, χ2 és Student t tesztjét használtuk.
Eredmények
szignifikáns különbség volt a kérdőív pontszáma között a stratégia előtt és után (p
Előző kiadott cikk Következő kiadott cikk