Testnevelési oklevél

a murciai egyetemen

Arbnzazu Garcna Gutiйrrez

Isabel Gуmez Abellbn

Clara Cascales Campuzano

Alfonso Ros Fuster

Ebben a cikkben a Spina bnfida betegség ismeretének alapvető szempontjait kívánjuk kidolgozni, mivel ez kevéssé ismert. Ebben fogunk dolgozni a meghatározáson, annak okain, az általa kiváltott tüneteken, valamint a diagnózisán, kezelésén és megelőzésén. Végül három testnevelést alakítunk ki a gerincvelőbetegségben szenvedő gyermekek számára, nehézségeik változtatásával és olyan szempontok kidolgozásával, mint: cél, sport, karok érzékenysége és hipertrófiája.

Kulcsszavak: Testnevelés. Spina bnfida. Munkamenetek.

Az encephalocele egy idegi csőhiba, amelyet az agy (kisagy) és az agyhártya (Encephalocele vagy meningoencephalocele) sérülése okoz a koponya hibája révén.

spina

Bár minden baba különböző tüneteket tapasztalhat, a leggyakoribbak a következők:

A csecsemő hátának rendellenes megjelenése, egy kis folttól, gödröcskétől vagy anyajegytől kezdve a gerinc területén végigfutó zsákig.

Bél- és hólyagproblémák.

Az érzékelés elvesztése az elváltozás területe alatt, különösen a meningocele vagy myelomeningocele által érintett csecsemőknél

Képtelenség mozgatni a lábakat (bénulás).

A csecsemőnek a spina bifida-val kapcsolatos egyéb problémái is lehetnek, például:

Hydrocephalus (folyadék az agy nyomása alatt).

Ortopédiai (csont) problémák.

A normálnál alacsonyabb intelligenciaszint.

A spina bifida leggyakoribb esete a myelomeningocele. A hibát, legyen az kitéve vagy lefedve, műtéti úton kell korrigálni az élet első napjaiban, hogy elkerülhetők legyenek a szövődmények, például az idegrendszeri fertőzések.

A myelomeningocele eseteinek 80% -ában hydrocephalus van, ezt a problémát azonnal orvosolni kell egy olyan szelep elhelyezésével, amely a felesleges ciphalo-spinális folyadékot elvezeti az agy károsodásának elkerülése érdekében.

Ezeknek a betegeknek vizeletinkontinenciája van. A gerincvelő rendellenességei miatt az alsó végtagokat elérő idegek károsodnak. Az ebből eredő fogyatékosság arányos e hiba mértékével. Ha a szint alacsony (lumbo-sacralis), akkor a betegek ortopédiai eszközök segítségével túl sok probléma nélkül képesek elérni a mobilitást, de ha a szint magas (mellkasi-mellkasi), akkor a beteg nagy valószínűséggel nem képes egyedül járni.

5. A spina bnfida esetén előforduló problémák

Nagy kockázat. Ha nem operálja időben, hogy eltakarja az idegzacskót, akkor az szinte mindig megtörténik megfertőz és a gyermek agyhártyagyulladásban hal meg.

Izomgyengeség ésérzékenység hiánya. A lábak vagy a lábak lehetnek bénultés kevés vagy egyáltalán nincs érzékenységük.

Egy vagy mindkettő csípő Lehet, hogy elmozdulnak.

A lábak lehet görbe (klubláb), vagy felfelé és kifelé.

Ha a hiba elég magas a hátsó részen (L1 vagy magasabb, izomgörcsök vannak) (görcsösség).

Az ellenőrzés hiánya vizelet és a ürülék.Ezek közül a gyermekek közül sokan nem érzik magukat vizelet közben, ezért felnőve nem alakul ki semmilyen kontroll, és vizelnek és cselekszenek anélkül, hogy ezt tudnák.

Nagy fej. A „hydrocephalus” 5-ből 4-et gerincferdüléssel szenved. A nagy fejvénákban képződő folyadék nem távozhat a gerincvelőbe.

A szemek lefelé fordíthatók, megnyomják az agyat és a koponyacsontokat. Ez azt jelzi, hogy fennáll annak a veszélye, hogy a gyermek megvakul.

Agykárosodás. A fejben lévő folyadék nyomásának időben történő csökkentésére irányuló művelet nélkül néhány gyermek elveszíti látását, megmarad értelmi fogyatékos, vagy rohama van

5.1. A gyermek idősebb korában felmerülő problémák

  • Gerincgörbe.

  • Húgyúti fertőzések és vesekárosodás.

  • Kialakulhatnak nyomásos sebek a csontokon, mert a gyermek nem érzi.

  • Lábfertőzések. Azok a gyermekek, akik járnak, de nem érzik magukat a lábukon, könnyen sebeket és sebeket kaphatnak. Ha nem törődnek velük, fertőzések jelenhetnek meg, amelyek elérhetik a csontokat. A láb deformálódhat, és a gyermek akár elveszítheti is őket.

Az elvégzett tesztek a következők:

  • Vérvétel: Vérvizsgálat ajánlott minden terhes nő számára a terhesség 15. és 20. hete között. Ennek a vérvizsgálatnak meg kell mérnie az Alfacetoprotein szintet a betegség kialakulásának kockázatának ellenőrzése érdekében. Az alfa-ketoprotein a magzat által termelt fehérje, amely átjut a placentán és megtalálható az anya vérében. Ha a magzatnak problémája van az idegcső záródásával, akkor ennek a fehérjének a szintje megemelkedik. Ez nem kizárólagos teszt, de meghatározza, melyik terhesség veszélyeztetettebb.

  • Prenatális ultrahang: olyan diagnosztikai képalkotó technika, amely nagyfrekvenciás akusztikus hullámokat használ. Az ultrahang kimutathatja az idegcső záródásának meghibásodását.

  • Amniocentézis: Ez a diagnosztikai eljárás magában foglalja egy hosszú, finom tű behelyezését az anya hasába, hogy a vizsgálathoz kis magzatvízmintát nyerjen.

A spina bifida kezelésére nincs specifikus gyógyító kezelés.

A spina bifida gyermek első lépése a sérülés műtéti korrekciója. A cél nem a neurológiai hiány helyreállítása. Ha a gyermek is szenved hydrocephalusban, ezt azonnal orvosolni kell.

A kezelés fő célja a fertőzések megelőzése, valamint a velő és az idegek megóvása a külső agresszióktól.

Az orvos által végrehajtott intézkedések a következőkön fognak alapulni:

A csecsemő terhességi kora, általános egészségi állapota és kórtörténete.

A spina bnfida fokozata és típusa.

A baba toleranciája bizonyos gyógyszerekkel szemben.

Császármetszést gyakran végeznek a csecsemő károsodásának kockázatának csökkentése érdekében.

A meningocele vagy myelomeningocele születésével született csecsemők általában az újszülött intenzív osztályon igényelnek ellátást az értékeléshez és a szükséges műtéti kezeléshez. A műtét hasznos lehet, de nem képes helyreállítani a funkciót vagy az érzést.

Műtétre lehet szükség:

Javítsa meg és zárja le a sérülést.

A hydrocephalus kezelése.

Ortopédiai problémák: a csípő elmozdulása, a boka és a láb deformitása, izomösszehúzódások. A spina bifida gyermekek gyakran hajlamosabbak a csonttörésekre.

Bél- és hólyagproblémák.

A műtét után bizonyos gondozásokat kell gyakorolni:

A bőr, különösen az érintkezési területek, például a könyök, a fenék, a comb hátsó része, a sarok és a láb területeinek alapos vizsgálata. Az ajánlások között szerepel a helyzet gyakori cseréje.

Különös gond a vizeletinkontinencia és a bélműködésre.

A baba táplálkozásának szoros figyelemmel kísérése.

Ösztönözze az aktivitást és a mobilitást az életkornak megfelelő növekedés és fejlődés érdekében.

Nem minden csecsemőnek lesz szükség műtéti kezelésre, és gondozása is lehet:

Rehabilitáció, protézisek elhelyezése, amelyek segítik a gyermeket a felülésben stb.

Olyan eszközök, amelyek megakadályozzák a deformációkat vagy védelmet nyújtanak.

A spina bifida csecsemőknek nagy a kockázata a latex allergia kialakulásának. Az egészségügyi csoportok megteszik a szükséges óvintézkedéseket a probléma lehető legnagyobb mértékű elkerülése érdekében.

Sok myelomeningocele-ben szenvedő gyermeknek inkontinencia kontroll képzésre van szüksége. Néhány esetben katéterre vagy csőre van szükség, amelyet a húgycső alsó végén keresztül helyeznek a hólyagba, hogy a vizelet szabadon áramolhasson a csövön keresztül, és a vizeletáram egy tartályba kerüljön.

Mivel a spina bifida nem gyógyítható, minden tevékenységünknek a deformitások minimalizálására és a gyermek képességeinek maximalizálására kell irányulnia. A pozitív megerősítés növeli önértékelését és elősegíti függetlenségét.

A probléma összetettségét nem értjük közvetlenül a születés után, hanem kiderül, ahogy a gyermek növekszik és fejlődik.

Az idegcső lezárásának meghiúsulásának megelőzése érdekében ajánlott, hogy minden reproduktív korú nő, aki teherbe eshet, folsavat fogyasszon annak érdekében, hogy csökkentse annak a kockázatát, hogy a spina bnfida vagy más csőhibák szenvednek gyermeket.

Bár a folsav megtalálható bizonyos élelmiszerekben, például gyümölcsökben, zöldségekben, gabonákban stb., Önmagában a diétából nehéz megszerezni a szükséges mennyiségű vitamint. Sok nő közös étrendje semmiképpen sem ad 200 mikrogrammnál több folsavat. Ezért 400 mikrogramm folsavat szintetikus formában tartalmazó multivitamin-komplex napi használata ajánlott. A folsav szintetikus formája a szervezet számára is könnyebben asszimilálódhat, mint ez a vitamin természetes formájában.

9. Spina bifida gyermekeknek szóló testnevelési foglalkozások

Ezután három foglalkozást fogunk kidolgozni, az első egy egyszerűbb szintű a betegség által jobban érintett gyermekek számára, a második egy közepes szint, a harmadik pedig egy nehéz szinttel a kisebb mértékű gyermekek számára. Minden foglalkozáson olyan szempontokat dolgoznak fel, mint: cél, sport, érzékenység és a kar hipertrófiája.

1. munkamenet, könnyű szint

Adaptált asztalitenisz: A labda átadásából áll a háló nyílt terében, amelyet két szalag fog azonosítani, amelyek között a labdának át kell haladnia. Az a játékos, aki nem tudja visszaadni a labdát, elveszíti a pontot. (Sport).

Akadálypálya: egy olyan körből áll, amelyet a lehető legrövidebb időn belül el kell végezni, különféle tevékenységeken kell átmennie, valamint cikcakk alakúak a kúpok között, céllövészet ... stb. (Büntetés).

A ritmus: abból áll, hogy olyan ritmust állít be, amelyet az oktató küld a test különböző részeivel, a tenyérrel, a kezekkel a hasra, a lábakra, a mellkasra stb. Tehát a gyermek ezzel a tevékenységgel például: először két taps, még két taps a térdét érinti, további két taps a térdet és a mellkasot érinti stb. fejlessze vagy javítsa észlelését és érzékenységét, koordinációját stb. (Érzékenység).

Kört formálunk a gyerekekkel, és különböző méretű és súlyú tárgyakat adunk nekik, hogy továbbadhassák őket. A lehető leggyorsabban kell átadniuk, mivel a tanár jelzésére minden olyan gyermeket „megsérül”, akinek a tárgya van a kezében. Miután megsebesült, komolyan és végül meghalt. Addig folytatjuk, amíg egyetlen játékos nem marad, aki a győztes lesz (A fegyverek hipertrófiája).

2. szakasz, középszint

Tollaslabda: játék, amely abból áll, hogy egy ütővel elütötte a tollat, mielőtt az megérintette a földet. Az előzőhöz igazított játék az, amely a szokásos tollaslabdát léggömbbel, az ütőket pedig asztalitenisz lapátokkal cseréli fel. (Sport).

A különböző felületek játékának érzékenysége bekötött szemmel, hogy kitalálja, milyen anyagról van szó. Ma reggel. (Érzékenység).

5 diákból álló csoportokat hozunk létre, akik sorba kerülnek. Minden csoport felveszi az első munkamenethez hasonló, különböző méretű és súlyú tárgyakat, hogy dobja őket. Azok a csapatok nyernek, amelyek túllépik azt a határt, amelyet egy bizonyos távolságon meghúzunk. Ha elkészült, megváltoztatjuk az objektumokat mások számára (a fegyverek hipertrófiája).

Céllövés, minden műanyag golyóval rendelkező hallgató megpróbálja átfeszíteni azt a karikán, amelyet partnere fog tartani. 5 felvételenként felváltva. (Büntetés).

3. szakasz, nehéz szint

Biliárd: téglalap alakú asztalon gyakorolják, amelynek hat lyuk van a szalagokon; négy a sarokban és kettő a leghosszabb szalagok közepén. A játék abból áll, hogy a golyókat bármilyen lyukon át vezetik be. Nem igényel nagy energetikai erőt, de célt és affinitást igényel a mozgásokban. (Sport).

Rajzoljon egy emberi testet a fő izmokra mutatva, és vágja ki, majd ragassza őket egy kartonra. Ezután vonalakat alakítunk ki, és nyilakkal mutatunk a tanár által a cél érdekében korábban meghatározott részekre. (Büntetés).

Játszunk a részeg palackos játékkal. 6 fős csoportokat hozunk létre, az egyik megtartja. Aki megtartja, az a többiek által alkotott kör közepén lesz, és le kell esnie az egyik oldalra, hogy az a partner, aki azon a helyen található, ahol elkapja, mielőtt elesik, és a másik oldalra küldi.

A kört alkotó gyerekek nem nagyon válnak el attól a gyermektől, aki megtartja (a karok hipertrófiája).

Minden bekötött szemmel rendelkező gyermeknek zárt és védett térben kell mozognia, hogy ne történjenek balesetek. Ha találnak egy partnert, hagyja abba, hogy megérintse a kezével, és megpróbálja kitalálni, hogy ki az. Először az egyik mondja, majd a másik, kinyitja a szemét és ellenőrzi (érzékenység).

http://espanol.ninds.nih.gov/trastornos/espina_bifida.htm

http://salud.discapnet.es/Castellano/Salud/Discapadades/Desarrollo%20Motor/Espina%20Bifida/Paginas/cover%20espina%20bifida.aspx

MUСOZ DНAZ, J.C. és ANTУN HERRERA, M.A. (2006) Fogyatékos fogyatékosság. Integráció a testnevelésben. EFDeportes.com, Digital Magazine. Buenos Aires, Nє 98. http://www.efdeportes.com/efd98/discap.htm

PЙREZ TURPНN, J. A. és SUBREZ LLORCA, J. (2004). Testnevelés a gerincferdüléssel küzdő tanulók integrációja érdekében. San Vicente: Egyetemi Klub.

RIOS HERNБNDEZ, M., BLANCO RODRНGUEZ, A., BONANY JANЙ, T. és CAROL CREUS, N. (2004). Alkalmazott testmozgás: játék és fogyatékkal élő tanulók. Barcelona: Paidotribo. 5. kiadás.