CIKKEK
Az étel különböző textúrái és a gyermekek beszédfejlődése között nagy az előfordulási gyakoriság. Általánosságban elmondható, hogy az artikulációs nehézségek miatt konzultált esetek közösek, a szilárd ételek késői bevezetése az étrendbe, bizonyos textúra előnyben részesítése vagy ezek csekély változatossága a gyermekek étrendjében.
A száj olyan izmokkal van ellátva, amelyek lehetővé teszik a nyelvi szervek: a nyelv, az ajkak és az állkapocs mozgását. Az izmok tonizálása akkor érhető el, amikor különböző típusú ételeket vezetnek be a textúrákkal, a folyékony, félig folyékony, félig szilárd és szilárd.
A következő javaslatok segítenek a szájizom stimulációs folyamatában:
1. Amikor a gyermek megszületik, reflexként szívódik, ez akaratlan mozgás.
Ahogy ez a mozgás érlelődik, önkéntessé válik, amikor egy tárgyat a szájához visz, már nem szívja, hanem más mozgásokat hajt végre. Ekkor behelyezik a kanalat, amelynek laposnak kell lennie oly módon, hogy az ajkak teljesen megtisztítsák az ételt. Ez a labiális helyzet arra készteti a szájizmok erőt és koordinációt a fonéma helyes artikulációjához/m /.
Kerülje a takarítást a kanál felesleges étellel, amely a gyermek esküvője körül marad, bátorítsa és bátorítsa, hogy nyissa ki a nyelvét, egyik oldalról a másikra mozgassa az étel tisztításához.
2. A 6 hónaposan már képes rágni, megtanítani néhány szemre, amelyet levesbe vagy pürébe adnak. Tegye félre a turmixgépet és a szűrőt; pépesítsen egy ételt egy villával, és maradjon egy csomó.
3. 8 és 12 hónap között kísérletezzen többek között főtt zöldségekkel, például sárgarépával, burgonyával, céklával, zellerrel és banánnal.
Kis négyzetekre vágott gyümölcsök, például papaya, mangó és banán; kiváló textúrák a rágás és a nyelés edzésére. Amikor megtanultál rágni, a szilárd ételeket "csíkokban vagy pálcikákban", és nem kockákban ajánljuk, hogy ösztönözzük Önt a fogakkal történő vágásra, ezzel tonizálva az állkapcsot.
4. 12 hónapos korban az üveget el kell távolítani, hogy utat engedjen az üvegnek, változó módon, ahogyan a gyermek elhelyezi a nyelvet és az ajkakat.
Hosszan tartó használata olyan változásokat eredményez a fogakban és az ínyekben, amelyek befolyásolják a szavak helyes tagolását. Ebben a korban ugyanazt a felnőtt étrendet lehet biztosítani.
5. Tanítsd meg csukott szájjal rágni, és ne nyissa ki a nyelvét. Ha a gyermek nem gyakorolja a nyelvet úgy, hogy az ételt a száj és az állkapocs belsejében összezúzza, akkor nehéz lesz előállítania a/l/és/r /.
6. Néhány gyermek, akinek nem volt megfelelő folyamata, "köpködik az ételt", vagy hányingere van, amikor szilárd ételekkel kísérletezik.
Ebben az esetben ki kell zárni, ha olyan gyermekről van szó, aki általános érzékszervi nehézségekkel jár és elutasít minden szilárd ételt; De ha szelektív gyermekről van szó, aki nem utasítja el a gyorsételeket vagy az édességeket, akkor ragaszkodjon az evéshez, és ne szponzorálja "ezeket a szeszélyeket".
Különböző gyakorlatok és ételek segítségével elsajátítható a helyes nyelési és artikulációs mintázat.