Különösen ösztönözni kell a speciális érettségi fokozatot, például a zene vagy a matematika területén

@carlotafominaya Frissítve: 2014.06.06. 05: 30h

kérdése

Kapcsolódó hírek

Finnországban egyértelműek. Az egyre inkább tudásalapú gazdaságban az oktatási szektor fejlesztése kiemelkedő stratégiai kérdéssé vált. Ennek az országnak az az elképzelése, hogy az oktatás növeli a készségeket, ami viszont növeli a munka termelékenységét, és jólétet generál az egész nemzet számára - állítja Laura Kobe a Finnország portréja (Otava) c. Az oktatás küldetése az ország szellemi tőkéjének növelése, Finnország pedig a fejlődés frontvonalán akar lenni. "Az oktatásba történő befektetés - ahogy Krista Kiuru oktatási miniszter mondja - a legjobb jövőbeli politika." Lássuk, mik a szingularitások:

Oktatási rendszerének alapja a kötelező alap- és középfokú oktatás kilencéves integrált ciklusa, a kettős műszak, amelyet az önkormányzatok szerveznek. Érdekes módon a gyerekek viszonylag későn kezdik el az iskolát más országokhoz képest, abban az évben, amikor betöltik a hetest, mert az óvoda választható. Korábban általában olyan óvodákba jártak, amelyeket nagyrészt az önkormányzatok szerveztek, amelyek egyéves óvodai nevelést tartalmaznak.

Óvodától az iskoláig

A közszféra által irányított vagy felügyelt nappali ellátó központok hatalmas rendszerének célja, hogy a fiatal anyák teljes mértékben részt vehessenek a munka életében. Az alapiskola minden fiatal számára azonos tanulási lehetőségeket kínál. Ennek célja a marginalizáció és a társadalmi különbségek megjelenésének elkerülése. Az egyenlőség filozófiáját és azt a jövőképet is felfogják, hogy az oktatás a társadalom felelőssége, és nem csak a családok vagy az egyének felelőssége, ahogyan ezt Dr. Allan Tiitta, a Helsinki Egyetem emberföldrajz professzora is elmondta.

Finnországban nincs különbség a normál és az elit iskolák között, amely sok országban gyakran tapasztalható, és a tanuló társadalmi-gazdasági háttere nem különbözik radikálisan a különböző iskolákban. A Finn arckép szerint csak a legnagyobb városokban vannak olyan társadalmi különbségek a városrészek között, amely a hallgatói összetételben tükröződik. A fiatalok több mint fele középiskolában tanul, amelyhez mindenki hozzáfér, aki ezt szeretné. Az elmúlt években jelentősen bővült az ifjúsági és felnőtt oktatási szolgáltatások kínálata. Különösen az elmúlt évtizedben erősödött meg az oktatás egalitárius jellege.

A legjobb tanárok

A finnek szintén nagyra tartják a tanári szakmát, és a tanárképző program évente csak a jelentkezők kis részét fogadhatja be. Maximálisan az, hogy ezeket a szakembereket oktatóként, oktatóként és oktatóként képzik ki. Amint a finn oktatási minisztérium az "Oktatás és tudomány Finnországban" című kiadványában beszámol arról, hogy miután beléptek a munka életébe, felajánlják számukra a szakmai kompetencia folyamatos frissítését. Ezeknek a "kiterjesztéses" tanulmányoknak nevezett tanulmányok feladata a pedagógiai kompetencia frissítése, de bebizonyosodott, hogy elősegítik a tanárok munkájukkal való elégedettségét is.

Szakirányú érettségi

A nyolcvanas évek végén az oktatási rendszerben és az iskolákban megkezdődött a decentralizáció tendenciája, és különösen a speciális középiskolákat ösztönzik, például a zene vagy a matematika területén. Ez a változás bizonyos elitizmust vezethet be a finn iskolában, ugyanakkor a legtehetségesebb jobb lehetőségeket kínálja képességeik fejlesztésére már az egyetem előtt. A finn iskola másik erős pontja a hatékony és változatos nyelvoktatás: a tanulók az anyanyelvük mellett általában három vagy négy nyelvet tanulnak.

Az eredmény az, amit mindannyian ismerünk: az OECD által végzett PISA-értékelés egyik legmagasabb szintje, amely azt jelzi, hogy a finn fiatalok nagyon magas szintű olvasási, információszerzési, írott szövegértési és értelmezési, valamint tudományismereti ismeretekkel rendelkeznek. nemzetközi.

Jelentkezni valamire Családi hírlevél és minden héten ingyen megkapja e-mailben a legjobb híreinket