alejandrop | MADRID/EFE/ALEJANDRO PARRILLA 2014.12.15., Hétfő

gyerekeket

Ezekkel a szavakkal foglalja össze Jesús García, a Spanyol Szociális Gyermekgyógyászati ​​Társaság (SEPS) elnöke a technológiafüggő kamasz új világát, akinek kibernetikai kórképei, például a fokozott agresszivitás vagy elszigeteltség megakadályozhatók a szülői kommunikációban

A serdülők problémáinak meghallgatása az alapja annak, hogy elkerüljük a technológiákba való bezárkózásukat, akiknek függősége figyelmetlenséget, csökkent társas kapcsolatokat és nomofóbiát, azaz agresszív viselkedést generál, amikor nincs hozzáférése mobiltelefonhoz.

Célszerű ezt a kommunikációt még gyermekként kezdeni, és nem várni a serdülőkorig, mert "kognitív fejlődésük 4 vagy 6 évesen kezdődik" - mondja Jesús García.

A Dexeus Női Egészségügyi Alapítvány szerint a 10 és 17 év közötti gyermekek 60% -a naponta több mint két órán keresztül csatlakozik az internethez.

Az ilyen használatnak az általános képzésre és különösen a szexuális nevelésre gyakorolt ​​hatása az intézmények, az oktatási rendszer és mindenekelőtt a családi környezet nagyobb bevonásával ellenőrizhető.

A függőség születésének okai és jelei

A függőség e két területének tudatosítása a probléma normalizálásával kezdődik, nem általánosítva, és nem tudva, hogyan lehet különbséget tenni a túlzott használat és a függőség megjelenése között.

"A serdülő agyi éretlensége arra ösztönzi, hogy erős érzelmeket keressen, amelyek a technológiák túlzott használatából fakadnak" - mondja.

A serdülőkorú érettségének hiánya pótolható a szülők példájával és figyelmével, akik észrevehetik az elektronikus eszközökkel való visszaéléseket, olyan jelek segítségével, mint:

  • Az iskolai teljesítmény csökkenése.
  • Kevesebb kommunikáció a családdal.
  • Hirtelen érzelmi változások.
  • A mobiltelefon használata rossz időben és nem megfelelő időben, ebéd vagy tanulmány közben.

Ennek a viselkedésnek az okai lehetnek az agy éretlensége mellett a serdülő magányérzete vagy a családi környezetből kapott példa, mivel „néha a szülők mobiltelefont vásárolnak 10 éves gyermekek számára, és ez őrület” - magyarázza Dr. García.

Internet és szexuális nevelés 2.0

A hálózat nagyon fontos szerepet játszik a serdülők szexuális nevelésében, mivel ez az első információforrás, amelyhez a szexről, a fogamzásgátlókról és a nemi úton terjedő betegségekről tájékozódnak.

A kiskorúak fele nézte az internetes pornográfiát, és a 11–12 éves gyermekek 4% -a szexuális tartalmat kap a mobiltelefonján.

Ez a tartalom a szexuális nevelés 2.0 része, amely pozitív értelemben növeli a fiatalok tudatosságát a nemi úton terjedő betegségekkel és a nem kívánt terhességekkel kapcsolatban, és negatív értelemben magában foglalja a nem megfelelő pornográf tartalomhoz való hozzáférést.

A számítógéppel való visszaélés ellenőrzése érdekében Javier García gyermekorvos kijelenti, hogy "meg kell tanítanunk a fiatalokat, hogy nem minden jó az interneten", és hogy óvintézkedéseket kell tenniük, például letakarják a fényképezőgép lencséjét, vagy nem adják meg személyes adatok.

A kamasz érettségi fokát azonban ismét ki lehet egészíteni a szülők által alkalmazott intézkedésekkel, például szűrők bevezetésével bizonyos weboldalakon vagy a számítógép egy közös helyén a házban, ahol a használata ellenőrizhető.

Megakadályozza a függőség tüneteit

A tünetek megjelenésének elkerülése érdekében, amelyek a kicsi alvászavaroktól az úgynevezett „önsérülésig” vagy az önkárosításig az érzelmi kontrollig terjedhetnek, négyéves kortól kezdve intézkedni lehet azáltal, hogy kommunikálunk és ellenőrizzük a gyermeknek szánt időt. technológia .

"Naponta legalább negyed órát beszélnünk kell gyermekeinkkel, nem velük lenni, hanem beszélgetni velük" - hangsúlyozza.

Ez a közlés bizonyos intézkedésekkel kiegészíthető, például:

  • Tartsa tiszteletben a sport, a játék, a tanulás és mindenekelőtt az alvás idejét.
  • Kerülje a technológiai eszközök napi két óránál hosszabb ideig történő használatát.
  • Ne használja a telefont étkezés közben.
  • Mutasson érdeklődést a technológia iránt.

Az előírható korlátok mellett a legjobb eredményhez a fiatalok beleegyezése szükséges, amelyhez magabiztos és időszerű kommunikációra van szükség, és alternatív viselkedésmódokra, például sportra vagy zenére kell javaslatot tenni. .

Zárásként Dr. García hangsúlyozza, hogy "fegyelmezetten, de igazságosan kell oktatni, elkerülve a büntetést".