Francisco Javier Malagón Terrón, a madridi Complutense Egyetem
Az Unicef szerint a serdülők 10 és 19 év közötti emberek. Biológiai szempontból a serdülőkor nagyjából egybeesik a pubertással, azzal a stádiummal, amelyben az emberek fontos élettani változásokat tapasztalnak, főleg szexuális és kognitív szinten.
A serdülőkort azonban nem lehet csak biológiai érési folyamatokkal meghatározni. Van egy társadalmi és kulturális dimenziója is, amelyen a jelentések, a viselkedés és az elvárások hozzárendelése az élet ezen szakaszához függ, amelyek társadalmaktól és időktől függően változnak.
A serdülőkor olyan időszak, amely magában foglalja a gyermekkort és annak legyőzését. A gyermek jogairól szóló egyezmény (ENSZ, 1989) a gyermeket „tizennyolc év alatti személyként” határozza meg (1. cikk). 10 és 17 éves kor között gyermekek és egyben serdülők vagyunk; de 18 és 19 között már nem vagyunk gyerekek, még akkor sem, ha még tinédzserek vagyunk.
Nincs egyetlen egyetértés a serdülőkor határaival kapcsolatban; Bár igaz, hogy a legtöbb intézményi és szakmai forrás egyetért abban, hogy a kezdete 10 és 11 éves kor között van, a befejezés, a szakaszok és az egyes életkorok között fontos különbségek vannak.
A három szakasz
Három szakasz különböztethető meg általában:
Korai vagy korai serdülőkor, ez 10-11 évnél kezdődik. Egyesek a végüket 13 évesen teszik meg, mások pedig 14-15 évig meghosszabbítják.
Közép serdülőkor, hogy vannak, akik későn hívnak, hogy egyeseknél ez 14-kor kezdődik, másoknál 15-16 évesen. Egyeseknél ez 17, mások 18-19 évig tart.
Mint mondtuk, az olyan nemzetközi intézmények, mint az UNICEF, de a WHO is, a serdülőkor végét 19 évesen határozta meg. Olyan neves pedagógusok, mint José Antonio Marina - A serdülők tehetsége. Barcelona, Ariel, 2017, 41– javasolja, hogy a serdülőkor vége essen egybe a 18 éves nagykorúság kezdetével (vélemény, amely nyilvánvalóan egybeesik a fiatalok többségével).
Késői serdülőkor, hogy mások "poszt-serdülőkornak" hívják. Egyeseknél 18 éves korukban kezdődnek, másoknál 20 évesen, diffúz módon terjedve 21 éves vagy annál idősebb korig, és átfedésben van azzal, amit egyesek "teljes fiatalságnak" is neveznek, 24 év körül.
Normális, hogy ezek a kritériumok kissé konvencionálisak és pontatlanok. Meg kell jegyezni, hogy a biológiai érési folyamatok nem minden embernél azonosak. A pszichoszociális érési folyamatok sem különböznek az egyének sajátosságaitól, viszont azok a társadalmak jellemzői, amelyekben fejlődnek.
A serdülőkor körülhatárolása és jellemzése nem kisebb probléma, mivel ettől nagyon sokféle társadalmi elvárás és gyakorlat függ. Például a marketing területén állandó gond az új generációk (Millennials, Y Generation, Z stb.) Kategorizálása. De az állami politikák (oktatás, foglalkoztatás, egészségügy, lakhatás stb.) Tartalma is függ a serdülőkor meghatározásától és koncepciójától.
Éretlenek és zavaróak?
Az egyik szempont, amelyet érdekes megvitatni, a serdülőkor, az éretlenség és a problematika közötti összefüggés. Általában a serdülőkort problematikus időszaknak tekintik a felnőttek, mivel a fiúk és a lányok nagyobb kockázatnak vannak kitéve az autonómia iránti törekvéseik, az affektív-szexuális evolúciójuk és a pszichoszociális éretlenségük ellentmondása miatt.
A "kamasz" szó a "szenved" igéhez kapcsolódik, ami betegségeket tapasztal és/vagy valamilyen hibában szenved. A nyelvi kiindulópont a serdülőkori állapot erős negatívumát jelzi, amelyet a médiától általában kapott szenzációhajhász kezelés táplál.
Nincs érettség 25 év után
Biológiai szempontból vannak olyan érési folyamatok, amelyeknek menete jóval meghaladja a törvényes többségi kort is. Például Jay Giedd neuropediatrista vezetésével végzett híres tanulmány megállapította, hogy az agy azon területei, amelyeken racionális ítéleteink, valamint a költségek és hasznok, célok és kockázatok szempontjából reálisabb súlyozás függenek, idővel elérték az érettséget. mint a férfiaknál. Más szakértők megerősítik, hogy a pszichoszociális érettség csak 27 éves korig érhető el.
Ez nem gátolja a társadalmakat, így kulturálisan meghatározzák a pszichoszociális érettség progresszív mérföldköveit. Latin-Amerikában 15 éves korban szokás felnőtté vált átmeneti rituálékat végezni. Spanyolországban mind a munkaképes, mind a szexuális beleegyezés korát 16 évre szabták; és a bűnözői életkor 14 évtől kezdődően állapítható meg, eltérő bánásmódban, attól függően, hogy az 16 évnél kisebb vagy annál nagyobb. Az oktatási rendszerek az iskola útvonalának életkor szerinti koronák szerinti szegmentálását is meghatározzák, amelyek bizonyos érettségi szinteket feltételeznek.
A serdülőkor természetesen nem problémamentes életidő. A valóság azonban csak részben erősíti meg a kapcsolatot a serdülőkor, az éretlenség és a problematika között. Sok serdülő van, csakúgy, mint a felnőttek, mi is nagyon változatosak vagyunk, és életünk során nem állunk le sok tekintetben.
Másrészt kényelmes megkérdezni, hogy mit jelent „felnőtt embernek” lenni. Felelősnek, megfontoltnak, érzelmileg önkontrollnak, autonómnak kell lennie, és mindig felelősséget és elkötelezettséget kell vállalnia? Vajon minden felnőtt ember, akivel találkozunk, beleértve magunkat is, reagál a "felnőttkor" ideájára?
Nagy fejlődési potenciállal rendelkező szakasz
Az idegtudomány segíthet a serdülőkor, az éretlenség és a problémás kapcsolat más módon való megfogalmazásában. Bár igaz, hogy vannak befejezetlen biológiai folyamatok, azt is igazolják, hogy biológiailag ebben az életszakaszban nagy lehetőség rejlik az emberi lény számos képességének fejlesztésére.
Ezért kényelmes a hiány ideájának helyettesítése a potenciál gondolatával, és feltételezzük, hogy ennek a potenciálnak a fejlesztése bizonyos feltételeket igényel, amelyek szükségszerűen tartalmaznak bizonyos mértékű problémát.
A serdülőkor olyan életszakasz, amelyben a test és az elme autonómiát kér, a határok feltárását, a határokon való túllépést, a döntések meghozatalát, valamint a kockázatok és felelősség vállalását. Ezek egyike sem problémamentes. Ugyanakkor lehetőségekre és társadalmi feltételekre van szükség ennek elősegítésére. És természetesen korlátok, korlátok és ütéscsillapító matracok.
A serdülőkori problémák oka inkább a felnőtt társadalom hiánya, abban, amihez nem akarunk vagy nem tudunk hozzájárulni, mint a fiatalok éretlensége.
Gondolkodj pozitívan
Fogadjunk pozitívan a serdülőkorra, és helyezzünk több reményt és nagy elvárásokat a fiatalok tehetségére és kreatív képességeire. Ehhez közel kell lenned, de nem szabad betörni a terükbe; tudni, hogyan kell hallgatni, és ne rohanjon tanácsadásba és tiltásba, bár elengedhetetlen bizonyos alapvető szabályok és korlátok tisztázása, sokkal jobb, ha az Ön részvételével történik.
Ez az út olyan forrásokat igényel, amelyekhez a felnőtteknek párbeszédben és a fiatalokkal való együttműködésben hozzá kell járulniuk, előítélet nélküli hozzáállás, oktatás, szakmai képzés, egzisztenciális bölcsesség és anyagi életkörülmények formájában a foglalkoztatás, a lakhatás és a szociális segítségnyújtás révén.
A serdülőkor kiváltságos biológiai és társadalmi stádiumot alkot, amely lehetőségeket és új távlatokat teremt. Valami jó történik, amikor fiatalok százezrei vitatják meg, demonstrálják és javaslatot tesznek a világ javítására az összeomlás szélén, amelyet az idősebbek örökölni fognak. Kik az éretlenek?
Francisco Javier Malagón Terrón
Francisco Javier Malagón Terrón nem kap fizetést, tanácsadói munkát nem végez, részvényeket nem birtokol, és nem kap olyan finanszírozást sem olyan társaságtól vagy szervezettől, amely részesülhet ebben a cikkben, és kijelentette, hogy nincsenek megfelelő kapcsolatai az idézett akadémiai állásponton túl.
A madridi Complutense Egyetem a The Conversation ES együttműködő intézményeként nyújt támogatást.