Nem véletlen, hogy 1956 óta a gyermekek és fiatalok irodalmáért „Nobelnek” tekintett díj Hans Christian Andersen nevet viseli, vagy hogy a gyermekkönyv napja egybeesik születésének ünnepével. A dán író termékeny munkája megjelölte fordulópont a gyermekirodalom történetében és ez a műfaj klasszikusa.
A mese hagyományos szerkezetére Andersen egy nagyon személyes, nagy irodalmi értékű művet épített. Ezek értékekkel teli történetek, de ahol a súly nem annyira a végső erkölcsben van, mint a képes megmutatni a valóságot annak minden ellentmondásával .
Andersen történeteinek egyik fő jellemzője a ironikus pillantást vet a valóságra . Nagyon értékes fegyver ahhoz, hogy képes legyen olyan kritikus távolságot betáplálni, amely lehetővé teszi számunkra, hogy a nagy emberi értékekre reflektáljunk látszólag kis történetekből.
És hogy munkája sikere ellenére maga Andersen olyan ember volt, aki soha nem illett be igazán a világba, amint az regényes önéletrajzából kitűnik, amelynek oly sok erőfeszítést szentelt. Pontosan abból a létfontosságú konfliktusból származott intelligens és mozgó munka .
De nem csak gyermekek számára szóló történetekről beszélünk. - Fogok egy ötletet a felnőttek számára, amelyet később elmesélek a gyerekeknek. Vagyis azzal lendület, friss megjelenés és egyszerűség szükséges. Humorral és fantasztikus ábrándozással is.
Mindannyiukban van valami hatalmas és varázslatos, ami azonnal megragadja az olvasót, és karaktereik fel vannak ruházva drámai megkönnyebbülés és nagy pszichológiai mélység amely meghaladja a hagyományos mesét.
Ezért segít bennünket Andersen történeteiben rejlő fantasztikus tanulj meg annyi tanulságot a valóságról: mert annyi pontosság és költői lehelet veszi körül, hogy a fantasztikus és az igazi határai elmosódnak.
A mostanihoz hasonlóan, amikor az elszigeteltség buborékát kívánják felépíteni a legfiatalabbak körében, és hamis boldogság-koncepciót árulnak, Andersen szükségesebbnek tűnik, mint valaha . Történeteinek romantikus szelleme azt tanítja, hogy létezik gonoszság, és hogy a befejezések nem mindig boldogok.
Didaktikai javaslat Andersen történeteiről
Andersen történeteinek olvasása soha nem hagyja közömbösnek a gyerekeket. Ez a csoda nagyszerű lehetőség reflektáljon a fiataloktól, hanem az irodalmi kreativitás táplálására is.
Ezért van ez didaktikai javaslat néhány leghíresebb történetét használja fel annak érdekében, hogy kihasználja nagy irodalmi értékét, és túllépjen a szövegen, tanulságokat vonva le az emberi értékekről: barátság, nagylelkűség, tolerancia, kitartás ...
Pompás lecke az alapfokú oktatás számára!
- A Nightingale
Ebben a történetben Andersen a kínai császár által kívánt csalogány képébe mélyen átgondolja a művész és a művész szerepét. a természetes szépség és a mesterséges szépség kapcsolata . Aktualitás kérdése!
Elkezdődik magából a szövegből dolgozik: Mit ad a császár a csalogánynak, és mit veszít? És túl a szövegen, meg tudná csinálni művészet nélkül az életét? Kérjen példákat arra, hogy mi izgatja a diákokat.
- A csúnya Kiskacsa
Kevés olyan növekedési allegória ismertebb, mint Andersen ezen alkotása, amely a szegény kiskacsáról mesél nekünk, aki intoleranciában és mások megvetésében szenved. Egy történet, amely segít dolgozni az értékén sokszínűség és empátia . Felteszi a kérdést: Érezte-e már valaha elutasítottnak magát?
- Hüvelykujj
A mese apró főszereplője útra indul, amely átalakítja őt. Dolgozzon a a szöveg megértése olyan kérdésekkel, hogy miért nem akarja Thumbelina feleségül venni a vakondot? Miért gondolja a patkány, hogy kellene?
Egyszerű történet, de sok szereplővel képviselteti magát az osztályteremben, ahol minden hallgató felváltva választhatja mindegyikük hangját.
- A kis gyufás lány
Nagyon szomorú történet, ugyanakkor a remény által megvilágított, képes olyan alapvető értékek közvetítésére, mint például az erőfeszítés vagy az együttérzés, ami ma olyan sürgős. A a társadalmi egyenlőtlenség éles leírása Amit Andersen tesz, alkalom lehet arra, hogy felkérje a hallgatókat a gyermekmunka aktuális eseteinek kutatására.
- A kis hableány
Mélyen költői történet, tele allegóriákkal a bátorságról, a kitartásról, a sokszínűség gazdagságáról ... Szerelmi történet, amely az olvasót morális dilemmákat hozhat az osztályterembe: El kellene-e fogadnunk korlátozásainkat vagy áldozatot valamire, még akkor is, ha ez lehetetlennek tűnik?
A sellő mitológiai alakja fantasztikus, hogy a kapcsolat a klasszikus irodalommal és a nyugati kultúra alapjai: kérje meg őket, hogy vizsgálják meg Ulysses-t és annak módját, hogy elkerülje a Az Odüsszeia .
Andersen meséi a Cucaña gyűjteményben
Andersen történetei fontos helyet foglalnak el a Cucaña-gyűjteményben, amelynek könyvei pontosan kiemelkednek didaktikai útmutatók és amiért illusztrált rangos hazai és nemzetközi művészek keze által.
Ilyen például P. J. Lynch -kétszeres Kate Greenaway-érem- vagy brit illusztrátor-díjas Christian birmingham . Ugyanúgy, ahogy ezek az illusztrációk gazdagítják az olvasási élményt, ugyanúgy a tanítási útmutató is.
Didaktikai javaslatunk erre épül! Ezek a történetek megtalálhatók itt A csalogány és egyéb mesék és be A kis hableány, gondos változatával és tevékenységével Francisco Anton, felosztva azokra, amelyek javítják a szövegértést, és másokra, akik kommentálják a szöveget, és az alapján kreatív feladatokat javasolnak.
Ezeken kívül találsz még hasonlót A hó királynője vagy A Bádogos Katona Y A csúnya Kiskacsa a Piñata-gyűjteményben.
Szeretnénk, ha elvinné őket az osztályterembe, és szeretnénk még könnyebbé tenni az Ön számára. Ezért felkérjük Önt, hogy vegyen részt a ajándék Facebook oldalunkra, És vigye haza Andersen csodálatos történetgyűjteményét!
Szerző
Vicens Vives
A "Teljes elkötelezettség a tanításhoz" mottónkhoz híven alapítványunk óta mindig azon munkálkodunk, hogy kiváló minőségű didaktikai anyagokat kínáljunk a tanítási és tanulási folyamatok javítására.