egyetemi

Egyetemi diploma

A világ legnagyobb ápolóiskolája "

100% -os online egyetemi tanfolyamként kombinálhatja a többi napi tevékenységével, beleértve az ápolói munkát is. "

Az egyetemi tanfolyam elvégzése után megszerzi a TECH UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA, a spanyol fő magánoktatási intézmény által jóváhagyott diplomát. "

Az étel elengedhetetlen az emberek túléléséhez, de néha bizonyos betegségek táplálkozási problémákhoz vezetnek. Agyi bénulásban szenvedők esetében különös figyelmet kell fordítani, mivel vannak olyan ételek, amelyeket nehéz elfogyasztani.

Ezenkívül figyelembe kell venni, hogy a gyermekek esetében a táplálkozás elengedhetetlen a növekedésükhöz, de az elszenvedett neurológiai állapotok képtelenné teszik őket a helyes rágásra, ami rossz táplálkozáshoz és ennélfogva olyan súlyhoz vezethet, amely magasabb vagy alacsonyabb, mint életkoruknak és magasságuknak megfelelő.

Széles szakmai igény van a képzésre, hogy elsajátítsák az ápolók képzéséhez szükséges készségeket az átfogó és átfogó egészségügyi és klinikai válasz érdekében. Ezenkívül együttműködésre és integrációra van szükség ezen a területen tevékenykedő szakértői csapatokban.

Ez az ápolói agyi bénulás étkezési rendellenességeiről szóló egyetemi tanfolyam válaszol erre az igényre az ápolók folyamatos képzésére, és elsősorban ezeknek a szakembereknek szól. Ezzel a képzési akcióval az ápolónő készségeket szerez a logopédiai jellegű változások vagy rendellenességek kezelésére különböző munkakörülmények között. Ezenkívül ezek a tanulmányok megkönnyíthetik a munkához való hozzáférést ezen a területen, mivel az ilyen típusú szakemberek iránt nagy az igény az egészségügyi, a klinikai vagy az oktatási területen.

Fedezze fel a legjobb táplálkozási kezeléseket az agyi bénulásban szenvedők számára ezen az innovatív tanfolyamon keresztül, és legyen első osztályú nővér. "

Keleti Egyetemi kurzus az étkezési rendellenességekről az ápolás cerebrális bénulásában Ez tartalmazza a piac legteljesebb és legfrissebb tudományos programját. Az egyetemi kurzus legkiemelkedőbb jellemzői:

  • Az agyi bénulás étkezési rendellenességeinek szakértői által bemutatott gyakorlati esetek nagy száma. Grafikus, sematikus és kiemelkedően gyakorlati tartalma, amellyel elképzelték, tudományos és gyakorlati információkat gyűjt a szakmai gyakorlat szempontjából elengedhetetlen tudományágakról.
  • Az agyi bénulás étkezési rendellenességeivel kapcsolatos hírek.
  • Az önértékelési folyamat végrehajtásának gyakorlati gyakorlatai a tanulás javítása érdekében.
  • Algoritmusokon alapuló interaktív tanulási rendszer a felmerült helyzetekkel kapcsolatos döntések meghozatalához.
  • Különös hangsúlyt fektet a bizonyítékokon alapuló módszerekre az agyi bénulás evészavaraiban.
  • Elméleti órák, kérdések a szakértőhöz, vitafórumok vitatott kérdésekről és egyéni reflexiós dokumentumok.
  • A tartalom elérhetősége bármilyen internetkapcsolattal rendelkező vezetékes vagy hordozható eszközről.

Az egyetemi kurzus gyakorlati eseteket tartalmaz, hogy a program fejlesztése a lehető legközelebb álljon a betegek gondozásának valóságához. "

Az oktatói állományába beletartoznak az agyi bénulás és az ápolás étkezési rendellenességei szakterületéhez tartozó szakemberek, akik munkatapasztalataikat erre a képzésre öntik, valamint a referencia társaságokhoz és rangos egyetemekhez tartozó neves szakemberek.

A legújabb oktatási technológiával előkészített multimédiás tartalmuknak köszönhetően lehetővé teszik a szakember számára a helyzettől és a kontextustól függő tanulást, vagyis egy szimulált környezetet, amely magával ragadó tanulást nyújt a valós helyzetekben való edzésre.

Ennek a programnak a kialakítása a probléma-alapú tanuláson alapul, amelyen keresztül a szakembernek meg kell próbálnia megoldani a tanfolyam során felmerülő különböző szakmai gyakorlati helyzeteket. Ehhez a szakember segítségére lesz egy innovatív, interaktív videorendszer, amelyet elismert szakértők készítettek az agyi bénulás étkezési rendellenességeiben, és nagy oktatói tapasztalattal rendelkezik.

Növelje ismertségét, kiválóságát és szakmai fejlődését azáltal, hogy frissíti ismereteit ezen az egyetemi kurzuson keresztül "

A multimédiás tartalom lehetővé teszi, hogy kényelmesen és utazás nélkül frissíthesse magát "

A tartalom felépítését az ország legjobb oktatási központjainak, egyetemeinek és cégeinek szakemberekből álló csapata tervezte, tisztában vannak a jelenlegi képzés fontosságával, hogy beavatkozhassanak a betegek képzésébe és kíséretébe, és elkötelezettek a minőségi oktatás az új oktatási technológiák révén. Ez a csapat úgy tervezte ezt a tanfolyamot, hogy az ápolónők sokkal kompetensebbek és felkészültebbek legyenek a különböző területeken való munkára.

Nálunk a legtudományosabb szigorral tanulmányozhatja a programot, amely megtalálható az ápolói agyi bénulás étkezési rendellenességeinek piacán. "

1. modul: Az étkezés megváltozása veleszületett neurológiai rendellenességben. PCI

1.1. A fő létfontosságú funkciók értékelése.

1.1.1. Lélegző.
1.1.2. Osztályozás és légzési mintázat.
1.1.3. Légúti elemzés.
1.1.4. Rágás.
1.1.5. Nyelés.
1.1.6. A nyelésben részt vevő sztomatognátiás rendszer struktúrái.
1.1.7. A nyelésben részt vesznek a neurológiai struktúrák.
1.1.8. A nyelés neurológiai ellenőrzése.
1.1.9. Neurogén diszfágia.
1.1.10. Légzés és nyelési kapcsolat. A nyelési légzés koordinációjának fontossága a nyelési folyamat során.

1.2. A vitális funkciókba bevont strukturális értékelés.

1.2.1. Neurológiai rendellenességek és sztomatognathiás fejlődés.
1.2.2. A koponyapárok értékelése.
1.2.3. A szóbeli funkciók fejlesztése.
1.2.4. Arcszerkezet növekedés.
1.2.5. Orofacialis rendszer rendellenességek.
1.2.6. Orofacialis érés.
1.2.7. Légzőszervek.
1.2.8. Arcizomzat.
1.2.9. Orális izomzat.
1.2.10. A gége izma.

1.3. Funkcionális bevitel értékelése.

1.3.1. A diéta jellemzőinek személyre szabott értékelése.
1.3.2. Szóbeli reflex értékelés.
1.2.3. Diéta és agyi bénulás, a fő kapcsolódó problémák.
1.3.3. Biztonsági és hatékonysági változtatások.
1.3.4. Nyelési klinikai vizsgálat. Milyen tesztek a legjobbak a CP-vel rendelkező emberek számára?
1.3.5. Fizikai vizsgálat - a bruttó motoros funkció és kapcsolata a táplálkozással.
1.3.6. Instrumentális feltárás.
1.3.7. Melyik diagnosztikai teszt a leghatékonyabb a dysphagia diagnosztizálására a CP-ben szenvedőknél?
1.3.8. Az interdiszciplináris munka fontossága a dysphagia értékelésében.

1.3.8.1. Hogyan kell szembenézni a CP-ben szenvedő betegek nyelési értékelésével?
1.3.8.2. Mikor kell utalnom?

1.3.9. Intézkedési eljárás nyelési és/vagy táplálkozási probléma esetén.

1.4. Veleszületett neurológiai rendellenesség.

1.4.1. Meghatározás.
1.4.2. Főbb jellemzői.
1.4.3. Logopédiai beavatkozás és kezelés.
1.4.4. Multidiszciplináris neurorehabilitatív kezelés.
1.4.5. Tünettan.
1.4.6. Izomzavar.
1.4.7. Aktív vezérlés.
1.4.8. Esetelemzés.

1.5. Szerzett neurológiai rendellenesség.

1.5.1. Meghatározás.
1.5.2. Főbb jellemzői.
1.5.3. Logopédiai beavatkozás és kezelés.
1.5.4. Multidiszciplináris neurorehabilitatív kezelés.
1.5.5. Tünettan.
1.5.6. Izomzavar.
1.5.7. Aktív vezérlés.
1.5.8. Esetelemzés.

1.6. Etetési program.

1.6.1. 1. fázis: testtartás, száj- és orrhigiéné.
1.6.2. Új szóbeli szokások megvalósítása.
1.6.3. Neuromotoros rutinok és viselkedések létrehozása nagy frekvenciával és minimális intenzitással.
1.6.4. 2. fázis: Intervenciós program a struktúrák elemzése szerint.
1.6.5. Egyénre szabott programok létrehozása.
1.6.6. Kedvező szóbeli motoros gyakorlatok kiválasztása.
1.6.7. 3. szakasz: Stratégiák és készségek a táplálásra.
1.6.8. Helymeghatározás.
1.6.9. Stratégiák kidolgozása a megfelelő orális tápláláshoz.
1.6.10. Enterális táplálás.

1.7. Stratégiák és cselekvési terv elkészítése.

1.7.1. Az etetés típusa.
1.7.2. Textúra és konzisztencia adaptáció.
1.7.3. Kötet módosítása.
1.7.4. Előrejelzés: Érzékeny stratégiák.
1.7.5. A testtartás adaptációjának értékelése.
1.7.6. Az ételek ízének és jelenlétének fontossága a biztonsági tényező feledése nélkül - texturált élelmiszer.
1.7.7. Étkezés beállítása és időtartama.
1.7.8. Megfelelő táplálékbevitel.
1.7.9. Segítségnyújtási rendszerek és az élelmiszerekhez kapcsolódó termékek.
1.7.10. Esetelemzés és döntéshozatal.

1.8. Alkalmazások és segítség a foglalkozási terapeutától.

1.8.1. Az "ember, aki eszik" és "táplálkozik" funkcionális pozicionálása
1.8.2. Műszaki pozícionáló segédeszközök az etető személy számára.
1.8.3. Műszaki pozícionálási segédeszközök CP-vel rendelkező betegek számára etetés közben.
1.8.4. Élelmiszerhez kapcsolódó segédanyagok.
1.8.5. Adaptációk létrehozása.
1.8.6. A testtartás fontossága az enterális táplálkozásban szenvedőknél. Vonatkozó szempontok.
1.8.7. Részvételes táplálás és autonómia az etetés során.
1.8.8. Foglalkozási terápia és logopédia.

1.9. Oropharyngealis dysphagia a PCI-ben.

1.9.1. Beutalók és multidiszciplináris csoport.
1.9.2. Erőátalakítás.
1.9.3. Családi és orvosi beavatkozás.
1.9.4. Nyelési folyamat értékelése.
1.9.5. Egyénre szabott beavatkozás.
1.9.6. A textúra és a térfogat mint alapvető szempontok módosítása.
1.9.7. Szenzoros javító technikák.
1.9.8. Hogyan kezeljük az orális érzékenység problémáit?
1.9.9. Tartásbeli változások és a nyelési manőverek megkönnyítése.
1.9.10. Szájhigiénia/gyógyszerbevitel segédeszközök.
1.9.11. Az intraorális stimuláció fenntartásának fontossága enterális táplálkozásban szenvedőknél.

1.10. Táplálkozás és agyi bénulás.

1.10.1. Táplálkozási koncepció. Növekedés és fejlődés.
1.10.2. A táplálkozás és az agykárosodás kapcsolata, a fő kapcsolódó problémák.
1.10.3. A megfelelő táplálékbevitel fenntartásának fontossága.
1.10.4. Az alultápláltság, az alultápláltság és a dehidráció fogalmai és következményei.
1.10.5. Alapvető és szükséges tápanyagok.
1.10.6. A táplálkozási értékelés és a monitorozás fontossága CP-ben szenvedő embereknél.
1.10.7. A megfelelő táplálkozási hozzájárulás elérésének technikái; Fokozott kalóriasűrűség, orális modulok, szájon át történő táplálékkiegészítők és enterális táplálkozás.
1.10.8. A személyközpontú táplálkozás fontossága. Egyénre szabott terv.
1.10.9. Enterális táplálkozás.

Egyedülálló, kulcsfontosságú és meghatározó képzési tapasztalat a szakmai fejlődés elősegítése érdekében "