A gyermek fejlődése a korai gyermekkorban alapvetően a számára adott ingerektől és a fejlődési körülményektől függ. Éppen ezért a nulla és öt éves kor közötti szakaszban harmonikus módon kell ellátni a fiúkat és lányokat, figyelembe véve az egészség, a táplálkozás, a védelem és az alapképzés összetevőit különböző összefüggésekben, oly módon, hogy támogatják túlélésüket, növekedésüket, fejlődésüket és tanulásukat.

gyermekek

A "Gyerekek cselekvésben" a gyermekek fenti alapvető jogainak előmozdítására mutat rá. Az ország úttörő szerepet játszik a régióban e népesség átfogó gondozásában, amint azt a Nemzet Első Hölgye kijelentette e stratégia bemutatásakor.

A kisgyermekkor a megfelelő időszak a kognitív, kommunikációs és szociális készségek fejlesztésére. Az oktatás fejlesztése ebben a szakaszban befolyásolja a jobb teljesítményt az oktatás későbbi szakaszaiban, az iskolai kudarc csökkenését, és ennek következtében a tanulmányi lemorzsolódás csökkenését. A hatéves kor előtti gyermekek oktatásának mai koncepcióját az iskolára való felkészülésként (felkészültség) fogják fel, és a hagyományos iskolai gyakorlatok jellemzik, amelyek elősegítik az ülő, ismétlődő és emlékezetes tevékenységeket.

Az ország rendelkezik a gyermekkori és serdülőkori törvénykönyv jogi kereteivel (2006. évi 1098. Törvény), amely megkezdte a gyermekek és serdülők emberi jogainak védelmét és garantálását az országban. Ennek keretében a korai gyermekkorban az átfogó fejlődéshez való jogot először jogilag ismerik el (29. cikk): "a kisgyermekkor az életciklus azon szakasza, amelyben az emberi kognitív, érzelmi és szociális alapjai vannak. magában foglalja a 0 és 6 éves kor közötti népességi kört. A korai gyermekkor jogait nem lehet elhalasztani: az egészségügy és a táplálkozás, a teljes oltási rendszer, a fizikai veszélyekkel szembeni védelem és az alapképzés. " A "nullától kezdve mindig" stratégia jogi keretéből származik.