A logopédus, Dr. María Bielsa mesél nekünk a dadogásról, mi ez, és mikor kell aggódnunk, ha gyermekünk dadog.

gyermekem

A logopédus, Dr. María Bielsa mesél nekünk a dadogásról, mi ez, és mikor kell aggódnunk, ha gyermekünk dadog.

Tartalomjegyzék

Mi dadog?

A dadogás problémát jelent a beszéd gördülékenységében vagy kifejezésében, a nyelvnek nincs alapproblémája.

A szavak nem kerülnek elő, vagy megismétlődik azok kezdete, vagy egyes sajátos hangok, meghosszabbodnak egyes magánhangzók vagy mássalhangzók ...

Sokan vannak a dadogás és a tünetek típusa esetenként változó.

Néhány embernél ez észrevétlen marad, csak maga az ember veszi észre ezeket a nehézségeket, más esetekben ez nagyon nyilvánvaló, és egyesekben meglehetősen komoly a beszéd akadályozásáig.

3 és 6 éves kor között, Amikor a gyermek nyelve fejlõdésének csúcsán van, a természetes dadogás vagy hamis dadogás.

Ez egy fiziológiai zavar, amelyben a gyermek megismétel néhány szót, el akar kezdeni egy szót, de nem derül ki, és átfogalmazza azt, amit mond, néha töltőanyagokat használ (nos, nos, mellette). Nagyon kevés esetben a gyermek valóban blokkol.

Ez azért történik, mert a gondolkodás gyorsabban megy, mint a kifejezési képesség.

A fejlődési diszluencia meglehetősen gyakori és a gyermekek 30-35% -át érinti abban a szakaszban. Ezeknek a gyermekeknek csak 1% -a lesz 8 évesnél idősebb és az igazi dadogás tünetei lesznek.

A dadogásnak tehát két típusát különböztethetjük meg:

- Klónos dadogás, ami a leggyakoribb az élet első évei. Ezek ismétlések, különösen bizonyos betűk (p, t, k)

- Súlyosabb és riasztóbb esetek: amikor a gyermek megteszi elzáródások vagy összehúzódások.

Rögzítse a nyelvet és az ajkakat, szorítani kezd, megpróbálja kiszorítani a levegőt, és úgy érzi, mintha a lélegzetét harcolná.

Néha igen rendellenes mozgás a beszéd elkezdéséhez, például ütés az asztalon, rúgás a padlón, vagy az arc, a nyak vagy a váll mozgása.

Ez nagyon fontos a lehető leghamarabb észlelje ezeket az eseteket. Elemezze azokat a környezeti és genetikai tényezőket, amelyek krónikus akadozást okozhatnak.

A ugratás egy testvér, az A túlzott korrekciók és/vagy szidás várakozó szorongást okozhat amelyben a gyermek már arra gondol, hogy elakad.

A A szülők és a tanárok ismerős hozzáállása befolyásolhatja a gyermek krónikus dadogását nagyon mozgássérült tünetekkel vagy spontán kommunikációjú gyermekkel, még ha akadozik is.

Mit tegyek, ha a gyerekem dadog?

Sokkal fontosabb, hogy a gyermek kezdeményezze a kommunikációt, mint az, hogy dadog.

Képesnek kell lenniük arra, hogy információt továbbítsanak, biztonságban érezzék magukat, hogy kommunikációjuk folyékony és spontán legyen, még akkor is, ha ez nem 100% -ban hatékony. Meg kell várni, amíg a gyermek befejezi a beszédet, nem pedig be kell fejeznie a szavakat.

Néha a szülők túlvédőek, aggódni kezdenek, amikor a gyermek megkezdi ezt a fejlődési dadogást.

Mit tegyenek a szülők?

Adjon helyesebb beszédmintát a gyermeknek, hogy utánozni tudja.

Próbáld rávenni a gyereket, hogy a szülei által nyújtott modell nyugodt beszéd, amely tiszteletben tartja a beszédfordulatot és a hallgatásokat, amit jól artikulál, a végsőkig ejti a szavakat, kiegészíti a mondatokat.

A szülőknek küldött házi feladat ideje beszélgetni.

Néha annyira felgyorsulunk, hogy munkánk annyira foglalkoztat és felszív bennünket, hogy hátulról vagy a mobilra nézve beszélünk a gyerekkel.

Ez egyáltalán nem előnyös a gyermek számára. A kommunikáció az első. Meg kell hallgatni a gyereket a végéig. Ha akkor nem halljuk őt, mert elfoglaltak vagyunk, jobb azt mondani, hogy "várj, akkor nagyon jól szolgállak, most ezt csináljuk, amikor befejezem, veled vagyok", és csinálom.

Néha a gyerek többet dadog otthon. Néha érzelmi körülmények miatt például közeleg a karácsony, és tudod, hogy lesznek ünnepek és ajándékok, vagy ideje az értékeléseknek, vagy feszültségek vannak otthon.

Mit tegyenek a tanárok?

A tanárnak van tapasztalata arról, hogy tudja kezelni ezeket a témákat általában nagy finomsággal. Általában nagyon szakértő emberek, megszokták látni, hogy ebben az életkorban, 3-5 éves kor között sok olyan gyerek van, aki ilyen ál-dadogó viselkedéssel kezdi.

Fontos elmagyarázni más gyerekeknek, hogy a dadogás normális lehet, hogy bármelyik gyermekkel megtörténhet, hogy ettől nem lesz kevésbé intelligens vagy kevésbé képes. Mindenekelőtt vegye el a vasat az ügyből.

Kerülje a kötekedést és a gyermek kommunikációjával kapcsolatos bármilyen típusú elnyomást.

Óvatosan, ha látja, hogy a gyermeknek nehéz dolga van, előfordulhat, hogy félre kell hívnia, hogy elmondja neki, nyugodjon meg, hogy semmi sem fog történni.

Kérdezd meg: „Hogyan érzed magad biztonságosabbnak? Ha elküldöm olvasni, kérhetlek előbb? " Ezzel elkerülhető az a szorongás, hogy nem tudja, mikor kell olvasni, és idegesebbé válik.

Ha az osztályban szokás olvasni, akkor párban kell olvasni.

Vagy végezzen más kapcsolódó tevékenységeket, például jelölje meg a táblán a szavak intonációját, vagy tenyerével járkálja az olvasást.

Fontos meghatározni azokat a körülményeket, amelyek befolyásolják a gyermek dadogását, és igyekezzen ezeket a lehető leghamarabb enyhíteni, hogy ne romoljon tovább.

Milyen üzenetet akar hagyni a dadogással küzdő emberek számára?

Ami a legrosszabb, hogy a gyermek nem akar részt venni, hogy szorongással éli meg dadogását, hogy tehénként kommunikál.

Kérd meg az anyát, hogy vásárolja meg az édességeket a kioszkban, mert nem meri megkérni őket, hogy nem képes idegen emberrel beszélni, hogy nem képes felhívni egy kis barátot, hogy megtudja, mit tanuljon vagy sem. tudjon otthon telefonon válaszolni ... Mindez egy igazi dráma, amelyet meg kell akadályozni, hogy valaha is megtörténjen.

Amikor egy gyerek dadog, azt gondolom, hogy a legjobb az, ha tisztában van vele, hogy ez egész életében elkíséri, ha tudjuk, hogy krónikus dadogásról van szó, de ez nem jelent hátrányt számára, amikor összefüggésbe kerül.

Tudnia kell, hogy a világ legboldogabb és legkedveltebb embere lehetsz. Ezen kívül képes lesz arra, hogy tanuljon, dolgozzon és fejlődjön, ahol csak akar.

Vannak dadogó, sőt nagyon diszfémiás emberek, akik mind a társadalmi, mind a szellemi, mind a munkahelyi életben a legmagasabb pozícióba kerültek.

A dadogásnak nem kell hátránynak lennie az életében. Élhetsz vele, és tudod, hogyan kell kezelni anélkül, hogy visszahúzódó, tehén emberré válnál, és mindenekelőtt azt, hogy ez nem indokolja, hogy ne tedd azt, amit életprojektednek tartasz.

COLLOQUIO TALK A 2019-es TARTAMUDEZ-ről

Örömömre szolgál, hogy meghívlak a talavera de la Reina José Hierro könyvtárában megrendezésre kerülő dadogásról szóló kollokviumbeszélgetésre, amely magában foglalja a szakemberek és a betegek részvételét.

Beszélnek: Dra. María Bielsa, Alejandro Rocha Spanyol Dadogás Alapítvány, Lorena Muñoz pszichológus és María Gómez logopédus (Centro Foniatría Bielsa) és Guadalupe González, a Cristóbal Colón Két Tanítási Nyelvű Iskola középiskolájának igazgatója.

Juan Antonio Martín Hidalgo újságíró rendezése és előadása a SER láncból.

A dadogás láthatóvá tételének és normalizálásának módja. Két gyönyörű videót vetítenek arról, hogy a társadalom miként állítja akadályait a dadogók elé, és hogyan törje meg ezeket az előítéleteket.

!Szülőknek és tanároknak ajánljuk ! Ne hagyja ki