A tanárok ujjlenyomatainak mély nyomai mélyek: a "nem megfelelőnek" tartott tartalom közzététele több elbocsátás oka volt

Iskolai osztály

amelyet

Juan Manuel Garcia

Ban,-ben közösségi média Nincs Magánélet senkinek. Néhány embernek azonban sokkal körültekintőbbnek kell lennie, mint mások, amikor életük darabjait online rögzítik. A munkakörük belemegy. Azok a szakmák közül, amelyek szakemberei nem tartoznak a közszereplők kategóriájába, a tanárok Ez az egyik legérzékenyebb az interneten megosztott tartalom félrevezető értelmezésére.

Rövid idő alatt olyan esetek, mint a tanár kirúgta az intézetből, ahol angol nyelvtanfolyamokat tartott, miután egy videó, amelyben táncolva táncolt, a reaggeton „szexibb” változata, vírusos lett; egy másik angliai tanárnő, aki elvesztette pozícióját, mert fehérnemű modellként megosztotta más munkáját a Facebook-falán; vagy közelebbről annak az UB professzornak a szerződése, akinek a szerződését azért bontották fel, mert Twitter-fiókjából megsértette a CUP-ot és szavazóit.

A mexikói oktatási központból elbocsátottak egy tanárt, mert részt vett egy „twerkelő” versenyen

Víctor Puig, az online hírnevek kezelésének szakembere és a Zinkdo ügynökség vezető partnere úgy véli, hogy az iskoláknak fejlődniük kell cselekvési útmutatók az alkalmazottaikat megcélzó közösségi hálózatokban, ami nem szokványos, sem az oktatási intézményekben, sem sok más vállalatban vagy szervezetben. E szakértő számára ezek az irányelvek két okból is jó eszközök lennének: „Az első, hogy elmélkedést nyújtsunk a szervezeten belül arról, hogy a társadalmi hálózatokon való személyes viselkedésünk hogyan hathat ránk, szakemberekre, és arra az intézményre, ahol dolgozunk; másodszor, hogy a szakemberek ne mondhassák, hogy nem láttak semmilyen előírást vagy tanácsot ebben a kérdésben, amely intézkedésnek meg kell védenie az oktatási központ vagy a vállalat hírnevét ".

Ramon Font, az USTEC (Sindicat de l'Ensenyament public de Catalunya) szóvivője megerősíti, hogy a katalán állami központokban nincsenek külön irányelvek a közösségi média tanárokra irányuló használatára, „csak az ajánlás a józan ésszel és körültekintéssel cselekedni”. . Az oktatási közszféra szakszervezetének küldötte szerint Katalóniában mindenesetre anekdotikusak az emiatt elbocsátások. Másrészt a fent említett esetek egy része (például az a tanárok esete, akiket kirúgtak, mert a neten kiszivárogtattak egy videót arról a táncversenyről, amelyen a vakáció alatt részt vett, vagy fotói mintaként) „nem lennének okok felmentésből a közoktatásban ".

A tanároknak tisztában kell lenniük azzal, hogy közösségükben közszereplők "

"A tanárokat meg kell ítélni azért a munkáért, amelyet a központban végez" - mondja Font ", mindaddig, amíg nyilvánvalóan nem követ el bűnözői magatartást a közösségi hálózatokon, például például idegengyűlölő megjegyzéseket tesz" - pontosítja.

Az American Board, egy amerikai nonprofit szervezet, amely tanári képesítéseket ad ki a tanárok tanításához, blogjában néhány szabályt javasol a tanárok közösségi hálózatokon történő használatáról és viselkedéséről.

1. Tudjon meg többet a cselekvési útmutatók vagy ajánlások annak az iskolának, önkormányzatnak vagy államnak a közösségi médiájában, amelyben dolgozik. "A tartalom közzétevőjének felelőssége mindig többet nyom, mint aki látja: a tanároknak kell figyelniük, mivel személyes hírnevük szorosan kapcsolódik oktatói szerepükhöz" - teszi hozzá Víctor Puig

két. Ne legyenek hallgatói barátokként vagy követőként a közösségi számláin. Vannak olyan szociális hálózatok, ahol a tanárok elkerülhetik a diákok kapcsolattartását (például a Facebookon, ahol ez a megelőzés ajánlott), és másokat, ahol ez bonyolultabb (például a Twitteren vagy az Instagramon), különösen, ha a diákok nem a felhasználónevüket használják valódi nevek. Az egyik lehetőség az, hogy meghatározza magának azt a szabályt, hogy csak az öregdiákokat fogadja el.

3. Tudom körültekintően válassza a profilképét. Nem tanácsos például olyan fényképeket bemutatni, amelyeken alkoholt fogyaszt, vagy természetesen drogokat, sem obszcénnek vagy rossz ízűnek értelmezhető gesztusokat tenni.

4. Nem szükséges tájékoztatni arról a központról, amelyhez kapcsolódik. Elég egy semlegesebb képlet, amely az "Általános tanár Barcelonában" típusú. Szintén nem tanácsos megemlíteni az iskolát a közösségi hálózatokon tett megjegyzéseiben.

5. Ne is helyezze földrajzi helyzetbe a tevékenységét a közösségi médiában, amikor iskolás vagy. Ez megkönnyítené a diákok számára a fiókok megtalálását.

Gemma Laird professzor elvesztette állását Durham megyében (Anglia), mert fehérneműmodellként fotóit megosztotta a közösségi médiában

6. Tartsa meg privát az Instagram-fiókod és ne bízzon a Snapchatben. Ne feledje, hogy bár a Snapchat-bejegyzések röviddel a közzétételük után eltűnnek, lehetséges egy képernyőképet készíteni a „Snap” -ról rövid életében.

7. Ne panaszkodjon a munkájára a társadalmi számláidban ... még kevésbé kritizáld a hallgatóidat. Tartsa meg gondolatait magánszférája számára az online környezeten kívül.

8. Soha ne ossza meg képeit a diákjairól a közösségi hálózatokon. A kiskorúak magánélethez való joga egyike azon kevés területeknek, amelyeket szabályoznak, és egyes esetekben szigorúan. Minden szülőnek megvan a maga elképzelése arról, hogy helyénvaló-e, ha gyermekeik az interneten keresztül elérhető fényképeken jelennek meg. Jobb elkerülni a zavart.

Röviden: mind a tanároknak, más szakterületek szakembereinek, és általában a felnőtteknek is tisztában kell lenniük azzal, hogy a közösségi hálózatokon való közzététel szabadsága felelősség gyakorlása is: „Bárkinek, akinek van, láthatóvá kell tennie a nevét, mint tanár vezetőként, szabadúszóként, orvosként vagy értékesítőként is, tudnia kell, hogy hallgatói vagy ügyfelei tudni akarják, hogy ki vagy, és biztosan google-lalnak egy napot, vagy másnap ”- mondja Víctor Puig.

„Vannak olyan témák, amelyekről könnyen lehet véleményt nyilvánítani (politika, foci, az általunk fogyasztott termékek és szolgáltatások), és amelyek együttérzést és antipátiát váltanak ki, és minél határozottabbak a véleményeink, annál radikálisabbak lesznek ezek az érzések (…) . A tanároknak tisztában kell lenniük azzal, hogy közösségükön belül közszereplők, és ez arra készteti őket, hogy elgondolkodjanak azon, mit publikálnak és mit nem szabadna közzétenniük ”- fejezi be a Zinkdo ügynökség igazgatója.