Karok és központok

blica

Egyéb központok

  • I. Az egyetemek közötti társadalmi fejlődés és a béke
  • I. Egyetemközi közgazdaságtan gyak.
  • I. Egyetemközi Fil. Valencia
  • I. Egyetemközi földrajz
  • I. Egyetemközi alkalmazott modern nyelvek
  • I. Multidiszciplináris tanulmány a környezettan "Ramón Margalef" (IMEM)
  • I.U. Víz- és környezettudományok
  • I.U. Elektrokémia
  • I.U. Nemi tanulmányok
  • I.U. Latin-amerikai társadalomtudományok
  • I.U. Fizika a tudományokra és a technológiákra
  • I.U. Kémiai folyamatmérnöki munka
  • I.U. Biológiai sokféleség CIBIO
  • I.U. Régészeti és történelmi örökségkutatás (INAPH)
  • I.U. Számítógépes kutatás
  • I.U. Turisztikai vizsgálatok
  • I.U. Anyagok
  • I.U. Szerves szintézis
  • Agrokémia és biokémia
  • Alkalmazott gazdasági elemzés
  • Regionális földrajzi elemzés és fizikai földrajz
  • Biotechnológia
  • Számítástechnika és mesterséges intelligencia
  • Környezettudományok és természeti erőforrások
  • Föld- és környezettudományok
  • Tengertudományok és alkalmazott biológia
  • Történeti-jogi tudományok
  • Kommunikáció és szociálpszichológia
  • Építészeti konstrukciók
  • Polgári jog
  • Munkajog és szociális biztonság
  • Nemzetközi közjog és büntetőjog
  • Kereskedelmi és eljárási jog
  • Általános didaktika és specifikus didaktika
  • Gazdasági és pénzügyi tudományágak
  • Ökológia
  • Alkalmazott közgazdaságtan és gazdaságpolitika
  • Pénzügyi közgazdaságtan és számvitel
  • Építés és urbanizmus
  • Gondozás
  • Közösségi ápolás, megelőző orvoslás, közegészségügy és tudománytörténet
  • Állami jogi tanulmányok
  • Grafikus kifejezés, kompozíció és projektek
  • Katalán filológia
  • Spanyol filológia, általános nyelvészet és irodalomelmélet
  • Angol filológia
  • Integrált filológiák
  • Jogfilozófia és a nemzetközi magánjog
  • Alkalmazott fizika
  • Fizika, rendszertervezés és jelelmélet
  • Élettan, genetika és mikrobiológia
  • A gazdasági elemzés alapjai
  • Emberi földrajz
  • Középkori történelem, modern történelem és historiográfiai tudományok és technikák
  • Kortárs bölcsészet
  • Építőmérnöki
  • Vegyészmérnöki
  • Innováció és didaktikai képzés
  • Számítógépes nyelvek és rendszerek
  • Marketing
  • Alkalmazott matematika
  • Math
  • Optika, farmakológia és anatómia
  • Üzleti szervezet
  • Őstörténet, régészet, ókori történelem, görög filológia és latin filológia
  • Egészségpszichológia
  • Evolúciós és didaktikai pszichológia
  • Analitikai kémia, táplálkozás és élelmiszer-tudomány
  • Szervetlen kémia
  • Szerves kémia
  • Fizikai kémia
  • Szociológia I
  • Szociológia II
  • Informatika és számítástechnika
  • Szociális munka és szociális szolgáltatások
  • Fordítás és tolmácsolás

Adminisztratív szolgáltatások

Általános szolgáltatások

  • Új
  • Új
  • Új
  • Új
  • Új
  • Új
  • Új
  • Új
  • Új
  • Új

Kompetenciák és célkitűzések

A tantárgy kontextusa a 2018-19-es tanévre

A tantárgy kompetenciái (az ANECA igazolja hivatalos diplomákban és mesterképzésekben)

Transzverzális kompetenciák

  • CT1: Olvassa el és értse meg idegen nyelvű szövegeket
  • CT2: Mutassa meg a számítástechnika és az információs rendszerek készségeit és képességeit
  • CT3: Mutassa be a szóbeli és az írásbeli kommunikációs készségeket

Általános kompetenciák

  • CG1: Képes csapatként dolgozni, tevékenységeket szervezni és megtervezni a gasztronómiai vállalatok területén
  • CG2: Mutassa be a szintézis és a kritikus érvelés képességét a gasztronómiai és kulináris környezetek elemzésében.
  • CG3: Feladatok megoldása vagy szakmai munka a gasztronómia területén a számára kijelölt időben, az eredmény minőségének megőrzése mellett.
  • CG4: Képes elvégezni a szükséges közelítéseket annak érdekében, hogy kezelhető szintre csökkentse a problémát a tanulmányi területen.
  • CG7: Tudja, hogyan alkalmazzák a tanulmányi területen megszerzett ismereteket a gasztronómia szakmai világában, hozzájárulva az emberi jogok, a demokratikus alapelvek, a nemek közötti egyenlőség, a szolidaritás, a környezetvédelem és a környezetvédelem elveinek fejlesztéséhez. béke.

Specifikus kompetenciák

  • CE29: Fejlessze ki a szükséges készségeket az étlapok és a kulináris eljárások megtervezéséhez és megvalósításához, kielégítve az összes lakossági csoport igényeit
  • CE30: A létesítmény jellemzőinek és a piaci elvárásoknak megfelelő, vonzó gasztronómiai ajánlatok, amelyek lehetővé teszik az egészséges táplálkozás népszerűsítését a gasztronómiai kontextusban
  • CE8: Értse meg a közpolitikák működését és a gasztronómiai szektor számára felmerülő lehetőségeket

Tanulási eredmények (képzési célok)

  • Értékelje a különböző gasztronómiai szempontokat, amelyek befolyásolják a minőségi kollektív étkeztetést
  • Azonosítsa a gasztronómiai problémákat, amelyek felmerülnek a kollektív étkeztetési szolgáltatásokban
  • Ismerje, tervezze meg és alkalmazza a gasztronómiához és a kollektív vendéglátáshoz kapcsolódó didaktikai forrásokat.
  • Az egészségfejlesztési, valamint az étkezési és táplálkozási oktatási beavatkozásokat igazítsa a kollektív étkeztetési szolgáltatásokat igénybe vevő lakossági csoportok sajátosságaihoz és igényeihez
  • Értékelje az élelmiszer- és táplálkozási politikák jellemzőit és azok alkalmazását a gasztronómiával és a kollektív vendéglátással kapcsolatos problémák megoldásában.

A tantestület által a 2018–19-es tanévre meghatározott konkrét célok

Általános adatok

Kód: 21721
Felelős tanár:
Nincs adat
Crdts. ECTS: 6.00
Elméleti kredit: 1.20
Gyakorlati kredit: 1.20
Nem-jelenléti díj: 3,60