Szeretnél tanórán kívüli tevékenységeket tanítani?
Akkor miért nem készül fel egy innovatívabbra? Jelenleg a kreatív főzés az egyik legkeresettebb tevékenység az iskolákban. Gondoljon arra is, hogy még mindig kevés a monitor, és ezért nő az esélye annak, hogy Önt Oktatási Szabadidő Központ vagy Társaság alkalmazza.
Látod magad, hogy szórakoztató és nagyon egészséges tanórán kívüli tevékenység során terjeszted a szeretetet a kicsik felé?
Ha a válasz igen, akkor ez az információ érdekelni fogja Önt

kívüli

Tartalomjegyzék

Motiváció egy kreatív főzés órán

Minden tanórán kívüli tevékenységnek motivációra van szüksége, de ezt a Műhelyt az egész tanév során plussznak kell kísérnie.
Az e tevékenységért felelős monitornak fel kell hívnia a figyelmet, és megmutatja a hallgatók kreativitását és ötletességét a Kreatív Konyha, mint tanórán kívüli tevékenység sikere érdekében. Hogyan? Stratégiák, valamint egyéni és csoportdinamika révén a csapatmunka elősegítése, ahol a gyerekek motiváltnak érzik magukat abban, hogy megmutassák tehetségüket vagy készségeiket ezen a területen, és ez tökéletesíthető a tanítandó technikákkal és alapokkal.

Megfelelő és kiegyensúlyozott táplálkozási magatartás kialakítására törekszik, amely arra ösztönzi a diákokat, hogy egészséges étrendet válasszanak, ismerve az ételek típusait, a növekedésükhöz és fejlődésükhöz szükséges tápanyagokat, valamint azokat a különféle ételeket vagy kreatív készítményeket, amelyek vonzóak lehetnek. nekik. Az ételek bemutatása nagyon fontos szerepet játszik a kreatív konyhában, tele színnel és fantáziával.

Ösztönzi olyan mechanizmusok gyakorlását, amelyek magukban foglalják az ételek összekapcsolását, osztályozását és keverését, nagyon gazdag és tápláló ételek megszerzését. Ily módon lehetővé válik a gyermekek és fiatalok tudásának kezelésének bemutatása abban a pillanatban, amikor tudják, hogyan csoportosítsák az ételeket az ideális elkészítés elérése érdekében.

A kognitív folyamatok olyan egyéb szempontokat képviselnek, amelyek a kreatív főzés részét képezik, például: ételek, konyhai eszközök vagy eszközök kezelése, különböző összetevők keverése kreatív receptek kialakításához és elkészítéséhez. Emellett a higiénia és az ápolás szokása is része a kreatív konyha éleinek, itt azt a célt szolgálják, hogy a hallgatóknak sikerüljön meghatározniuk a betartandó szabályokat vagy normákat az ellátás fenntartása és ellenőrzése érdekében. és a tisztaságot, amelyet meg kell őrizniük, amikor a kreatív főzéshez kiválasztott ételeket kezelik.

Az innováció mint a kreatív főzés elsajátításának eszköze

A Kreatív Konyha diákjainak kiosztott recepteknek és előadásoknak vonzóaknak és nagyon szórakoztatóaknak kell lenniük, és a játékot eszközként kell megvalósítaniuk a tanórán kívüli tevékenység céljainak eléréséhez. Bevonni őket a főzés világába, fontos olyan feladatokat végrehajtani, amelyek csoportos tevékenységeket is magukban foglalnak, feltárva azokat az ételeket, amelyek a számukra egészséges ételek csoportjába tartoznak.

Így a fiatalok megismerhetik és összehasonlíthatják ezeket recept vagy készítmény elkészítésekor.

Az innováció a kulcsa annak, hogy a gyerekeket a főzés iránti érdeklődés felé fordítsa; a kötény és a séf kalapja olyan eszközök lesznek, amelyek előtérbe kerülnek a javasolt recept elkészítésében. A készítményt vonzó és könnyen azonosítható videók vagy grafikák segítségével mutassa be nekik, vagy népszerűsítse a megvalósítandó ételek minden egyes nevének olvasását és az elkészítésük módját, amely lehetővé teszi számukra a jobb megértést.

Könnyű receptek, sikeres tanulás a fiatalok számára

Az alapfokú oktatásban részt vevő gyermekek receptjeinek könnyen elkészíthetőknek és az általuk kedvelt ételek felhasználásával kell elkészülniük. Ilyen a házi palacsinta. Ehhez a következőkre van szükség összetevők: 350 g liszt beépített élesztővel, ½ liter tej és 3 tojás.

Közben a tojásfehérjét keményre verjük, és óvatosan hozzáadjuk a tésztához. Kenjünk meg egy serpenyőt olajjal, és adjunk hozzá három, többé-kevésbé teli tésztás gombócot attól függően, hogy milyen vastagnak akarjuk a palacsintát. 2 perc múlva fordítsa meg a palacsintákat, és hagyja még egy percig. Kísérheti őket olyan összetevőkkel, amelyeket a gyerekek szeretnek, például friss tejszínnel, eperrel, banánnal ... Itt jön szóba a bemutatás fontossága is.

Kreatív főzési projekt az alapfokú oktatás számára.

A Kreatív főzés nevű tanórán kívüli tevékenység célja, hogy arra ösztönözze az alap- és középfokú oktatásban részt vevő gyerekeket, hogy fedezzék fel és számukra újszerű ételeket fedezzenek fel, és lehetővé tegyék számukra a főzés világának és az egészséges táplálkozás fontosságának megértését.

Az alapfokú gyermekek esetében a Kreatív Konyha sok szórakoztató és innovatív tevékenységet tartalmaz, hogy felhívja a figyelmüket, például játékokat, csoportdinamikát, színeket, ételeket és kedvükre való elkészítést, könnyű és kreatív előkészítéssel.

A főzés ebben a gyermekkorban lehetővé teszi számukra a vonzódást és az önbizalom növelését. Ebben a szakaszban motiváltak a szabályok, eljárások betartására és az eredmény elérésére. Ebben az esetben az általuk elért receptek megismertetése kollégáikkal érezni fogja őket az elvégzett munka iránt.