Frissítve 2020. július 2, 16:46
A serdülőkort 5 nagy átalakulásként élik meg 5 párharcukkal. Ebben a szakaszban a szülők és a gyerekek közötti kapcsolat kihívást jelenthet.
Nem szükséges kiemelni, hogy a serdülőkor összetett és nehéz szakasz, mind a serdülők, mind a szülők számára. Mindkettő feszült vagy zavaros helyzetekkel néz szembe. A kapcsolatok átszervezéséről.
A serdülőkorban a szülők és a gyerekek kapcsolata megváltozik, és mindenki új érzések és veszteség között él.
Serdülőkor: változások és veszteségek
A serdülőkorban sok változás van, és mindez azt jelenti, hogy a kamasznak (és családjának) is egy sor veszteséget kell átélnie, amelyeket például a serdülőkorú szakember ír le Luis Martínez-Feduchi.
Mivel, pszichológiai szinten veszteség nélkül nincs (valódi) változás. És minden nagyobb veszteség elindítja azokat a kidolgozó folyamatokat, amelyeket gyászos folyamatoknak nevezünk. "Az öt párbajnak" hívom őket, és egész pubertás és serdülőkorban keverednek és keresztezik egymást.
1. Gyász a gyermekkor elveszett világáért
A babákat, a kitömött állatokat és a gyermekjátékokat serdülő versenyek, hódító játékok, szexuális érdeklődés, agresszív játékok, felnőtt játékok helyettesítik, de soha nem teljesen.
2. Bánat a fizikai változások miatt
És néhány testformához, amelyekkel már azonosultunk, de gyökeresen megváltozni fognak. Ez bizonytalan jövőt nyit a test számára, amely változik (túl gyorsan vagy túl lassan), és pubertáskorban és serdülőkorban talán szinte minden nap fáj.
3. Adja fel a gyermekkor mindenhatóságát
Magunk mögött hagyjuk a gyermekkort, és fájdalmas lemondás időszakába lépünk az infantilis mindenhatóság álmairól: nem mi irányítjuk a testünket, sem azt, ami velünk történik, vagy meg fog történni. Hogyan fogjuk kontrollálni az életünket, a jövőnket, mi lehetünk mindazok, amik szerettünk volna lenni?
Az életünknek korlátai lesznek. Sokat függünk, jobban, mint szeretnénk, a minket körülvevő és szerető lényektől. A "ház királya" és a "hercegnő" (vagy "alvó szépség") álmai reménytelenül elavultaknak tűnnek, és kicserélődnek a sürgősen meg kell találni valakit, akivel megoszthatja az érzelmeket, az érdeklődéseket, az életet. De az is, hogy ezen kívül a harmadik párharc még a negyedikkel is fut:
4. Az idealizált szülők elvesztése
Vagy inkább a szülők idealizálásának elvesztése, akik túl valóságossá, "rosszul emberivé" válnak, tele hibákkal és konfliktusokkal, korlátozásokkal és csalódásokkal. Tükör a serdülők számára, ami "mindenekelőtt nem akarna lenni".
Az átmeneti kamasznak azonban még azonosulnia kell apjával és édesanyjával, hogy a fent leírt több feladatot teljesítsen. Elutasítja vele és vele kapcsolatos szempontokat, és elfogad másokat.
Mindezt érzelmi viharok közepette valamint a szülőkkel és gondviselőkkel való konfliktusok, konfliktusok, amelyek arra késztetik, hogy legalább sok pillanatra vagy időszakra ne tisztázza tudatos és tudattalan választása és azonosulása között. És mindez, a kognitív és érzelmi képességek hatalmas növekedésével, amely lehetővé teszi, hogy jobban és jobban érzékelje azoknak a felnőtteknek a hibáit, akiket a legjobb esetekben még mindig idealizált.
5. A család helyzetének elvesztése
És mindennek tetejébe a fentiek, valamint a társadalmi hatások arra késztetik a serdülőt, hogy addig elveszítse pozícióját a családban. El kell kezdened élni egy új helyzetben, amelyet egyszerre keresel és hozol létre. A új helyzet a családban és a társadalomban, Ami csalhatatlanul magában foglalja a család elhagyásáról való gondolkodást és fantáziát, vagy alternatívaként a jövő előtti félelmetes regressziót.
A kamasz 4 világa
A konfliktusok és nyomások olyan összetettek, hogy a kamasz hajlamos „külön világokban” élni, mert látszólag teljesek és szétválasztottak: családi pillanatok, a világ, amelyet megosztanak más felnőttekkel (családtagokkal, tanárokkal), elengedhetetlen, hogy megossza más serdülőkkel, és hogy ő él a legvalóságosabb világként, és ellentmondásos bensőségességének világa.
Családi pillanatok
A serdülőnek még mindig a család részének kell éreznie magát, ossza meg és kommunikáljon vele. El kell mondania neki, mit érez, félelmeit, kétségeit, dühét, veszteségeit, fájdalmát, csalódottságát.
Más felnőttekkel
Az iskoláztatástól kezdve a belépésig a technológia világába, felfedezésből, erőfeszítésből, testmozgásból. más értelmes, hatalmas, barátságos felnőttek jelentek meg vagy érdemes azonosulni. Ők a tanárok és tanárok, oktatók, edzők, befolyásos felnőttek, család.
Tapasztalatok a barátokkal
A serdülő mindenekelőtt más serdülőkkel, barátokkal, elvtársakkal, kollégákkal, ... Ez a "valós" világ, minden világ legjobbja, amelyet újra és újra megvéd. anélkül, hogy egyáltalán elhinné. És azért fog harcolni, hogy szülei, gondviselői és gondozói feladják szerepüket a serdülők világának érdekében, és ezt megteszi azzal, hogy megkérdőjelezi az ütemtervet, a tevékenységeket, maguk a szülők.
A nehéz bensőségesség
Tehát, hogy tehetetlenségüket és dezorientáltságukat ne vegyék észre, a kamasz menedéket keres intimitásában, fájdalmas magányában, elsöprő unalmában és fáradtságában. Megváltoztatja a létmódját, a szülők meglepetésére, de a rendkívüli elszigeteltség eseteitől eltekintve (amelyekhez szakmai segítségre van szükség), ezek szükséges pillanatok ahhoz, hogy részletesen kidolgozza és megemészthesse, mi történik vele.