A riasztási állapotról szóló rendelet egyik következménye az volt, hogy a főiskolák és egyetemek bezárultak, és a hallgatóknak haza kellett menniük. Azóta, a képzés online folytatódott, valami, ami önmagában kihívást jelentett a tanárok és a hallgatók számára, de a tanfolyam a végéhez közeledik, és gondolkodnunk kell a programon záróvizsgák és záró diplomaprojektek. És ez egy másik probléma.

online

A központi kormány meghagyta az online folytatásról szóló döntést a tanfolyam végéig (még akkor is, ha a COVID-19 válság elmúlt), vagy az egyetemek kezébe visszatér az osztályterembe. A Junta de Andalucía úgy döntött, hogy az első lehetőséget választja, csakúgy, mint a barcelonai, a Kantabria, a Navarra és az Oviedo egyetemek. A kérdés: Hogyan vizsgálja meg ennyi diákot, és ellenőrzi, hogy nem csalnak? Az egyik lehetőség az lenne, ha webkamerával irányítanák őket, de ez nem könnyű.

Logisztikai kihívás

Az online vizsga logisztikai kihívás. Különböző platformok vannak ilyen típusú vizsgákra, például a Moodle, de a problémájuk az a felügyelet kevés. Semmi sem akadályozza az otthoni tanulókat abban, hogy a jegyzeteik vagy a Google egy másik ablakban megnyíljanak, és a vizsga során a válaszokat keressék.

Az egyik fontolóra vett lehetőség az, hogy web-kamerán keresztül "szemtől szembe vizsgákat" tesz. Ez már gátat szab a belépésnek, mert ha a vizsgát számítógéppel végzik, akkor erre szükség lesz ehhez webkamera csatlakozik. A laptopok döntő többségében ez a periféria integrálva van a keretbe, de ennek nem kell így lennie, és nem is kell minden hallgatónak rendelkeznie olyan USB webkamerával, amelyet a vizsga során használhat.

Másrészt a felügyelet kihívása van. Ha a tanár 80 hallgatónak tesz vizsgát ugyanabban a videohívásban, mindet szemmel tartani lehetetlen küldetés. Az egyik lehetőség az UOC (Katalónia Nyitott Egyetem) vonalának követése, amely néhány éve teszteli az arcfelismerő szoftvert, amely nemcsak azonosítja a hallgatót, de lehetővé teszi is csalási kísérletek felderítése, mint egy korábbi felvétel beszúrása a webkamerára. Valójában az UOC virtuális vizsgákat végez Spanyolországon kívüli hallgatók számára, de ebben az évben mindenkinek eljuttatja őket.

Nem tekinthető azonban természetesnek, hogy minden egyetem rendelkezik arcfelismerő szoftverrel, amelyet erre a célra szántak. Vannak ingyenes szoftverek, amelyek lehetővé teszik helyezzen be egy előre felvett klipet video bemenetként utánozni, hogy ott vagyunk, amikor valójában nem vagyunk, sőt valós időben válthatunk a klip és a webkamera között. A törvény megtette a csapdát.

Abban az esetben, ha valaki meg akarja tudni, hogyan lehet elkerülni ezeket az intézkedéseket, a webkamera (Manycam) fényképezőgépe biztosan meghamisítható egy programmal, így papírra írtam egy videót, amikor csak akar, akkor bármikor válthat a webkamera és a webkamera között. egy videó. Könnyen

- fran (@criptomonada) 2020. április 2

Egy másik megvalósítható lehetőség az tegyen szóbeli vizsgákat webkamerán egyenként vagy kis csoportokban. Ez lehetővé tenné a tanár számára, hogy irányítsa a diákot és elkerülje a csalást, de a dolgok történnek. Mi van, ha a hálózat meghibásodik? Mi van, ha a hallgatónak nincs számítógépe otthon? Mi van, ha a webkamera nem működik? Mi van akkor, ha a webkamera rossz minőségű, és nem elegendő a hallgató tekintetének irányításához?

Meg is lehetne csinálni feleletválasztós vizsga időbeli korlátozással kérdésekben, de megint mindig van mód csalni. Egy másik alternatíva: megtenni kevesebb magyarázó és több pályázati vizsga. Ily módon a hallgató előttük lehetnek az anyagok, és tudnia kell, hogyan kell különböző fogalmakat alkalmazni egy gyakorlati esetre, amely lehetővé tenné bizonyos minimális kompetenciák értékelését, és nem a memorizálás egyszerű tényét.

Egy másik kihívás az utolsó fokozatú projektek védelme, ami az utolsó éves hallgatók számára online jelentést is jelent. Néhány egyetem, például Loyola Andalucía beszél "virtuális jelenlét módban", vagyis a hallgató webkamerán keresztül csatlakozik, bár a konkrét utasításokat húsvét után küldjük el.

A Pompeu Fabra esete: "Megkérjük, hogy vizsgálja meg a kontextust"

Feltűnő eset a Pompeu Fabra Egyetem, tegnap e-mailt küldött néhány hallgatónak, amelyben utasításokat adott a webkamerás vizsgákra. Az e-mail vírusos lett, miután egy hallgató feltette Twitter-profiljára (a tweetet röviddel ezután törölték), bár ez nem nehéz megtalálja az utasításokat amelyet a tanár adott a diákoknak. Az egyetem elmagyarázta az Engadget-nek, hogy ez egy elszigetelt eset volt, hogy ez nem hivatalos utasítás az egyetemtől, és hogy az e-mailt már azonosították.

Egyrészt a tanár elmagyarázza, hogy a vizsga papíron lesz, és a diákoknak három előkészített és teljesen üres lapot kell tartalmazniuk. Az állítás E-mailben küldjük el, és csak a számítógépről láthatják. Az asztalon csak a számítógép lehet, a három lap, két toll és a DNI vagy UPF kártya (amelyen a fotó látható legjobban).

A legérdekesebb az, hogy a videohívást mobilról fogják kezdeményezni, és a hallgatóknak úgy kell elhelyezniük őket, hogy a számítógép képernyője és a lapok láthatók legyenek, de mindenekelőtt át kell söpörniük a kontextust ellenőrizni, hogy nincs-e más ember vagy anyag kéznél. Csak olvassa el az utasításokat, hogy a módszer biztonságosságával és megbízhatóságával kapcsolatos kétségek ne jelentsenek sokáig.

Az első dolog, hogy a telefont ebbe a helyzetbe tudjuk tenni a szoba felépítésétől függ és szinte szükség lenne állványra. Ezt félretéve (és hogy nem mindenkinek van számítógépe otthon), annak ellenére, hogy a mobilon rögzítették, végtelen módon lehet csalni. Néhány gyors kérdés:

  1. Miután elvégezte a söprést, hogyan tudja biztosítani, hogy senki ne lépjen be a terembe zaj nélkül?
  2. Hogyan garantált, hogy a fóliókat nem egy toll nélküli tollal vésték fel jegyzetekkel, képletekkel vagy jegyzetekkel?
  3. Hogyan akadályozhatja meg a klasszikus fülhallgató vagy akár fejhallgató használatát? Mert nincs megadva, hogy az arcunkat és/vagy a fejünket látni kell.
  4. Hogyan akadályozhatja meg, hogy kézzel írt karaj kerüljön a székre, közvetlenül a lábak közé?

Más szavakkal, nehéz egy ilyen típusú vizsgát ugyanolyan biztonsággal lefolytatni, mint amikor személyesen teszik meg annak egyszerű ténye miatt, hogy a felügyeleti intézkedések nem csak a tanártól függenek. Nem is beszélve az adatvédelmi kérdésekről, amikor arra kényszeríted a diákot, hogy mutassa meg a szobáját, vagy ha a számítógép nincs a szobában, a házának olyan közös helyeit, ahol más emberek is lakhatnak (és amelyeket el kell hagyniuk, magától értetődik).

Minden egyetem kezében

A probléma az, hogy a vizsgák letételének módját maguk az egyetemek hagyták meg, amelyeknek alkalmazkodniuk kell az egyes hallgatók kontextusához. Castells egyetemi miniszter szerint:

"Az egyetemek konzultálnak és tájékoztatják hallgatóikat, tanáraikat és dolgozóikat az elfogadott intézkedésekről, hogy kellő idő alatt felkészülhessenek az értékelés vagy a záróvizsga megfelelő garanciákkal történő elvégzésére. Az egyes hallgatók körülményeit figyelembe kell venni ahhoz, hogy alkalmazkodjanak az elhatározott tanítási és értékelési módokhoz [személyesen vagy online] ".

Az UCAM (Universidad Católica San Antonio de Murcia) már online is végez részvizsgákat (naponta átlagosan 30 teszt), és a Navarrai Egyetem is tervezi ezek elvégzését. A vizsga naptárát fenntartó UCO (Córdobai Egyetem) szintén online alternatívákat keres, csakúgy, mint az Oviedói Egyetem. Az UNED (távolsági osztályok és szemtől szembeni vizsgák) jelenleg nem rendelkezik információkkal arról, hogy ezeket a vizsgákat miként fogják lebonyolítani, és az Universitat de les Illes Baleas sem rendelkezik információval.

Más egyetemek, például a madridi Complutense, nem zárják ki, hogy "valamikor visszatérjenek a személyes tevékenységhez". A Baszkföldi Egyetem, Mondragón és Deusto megerősítik, hogy "felkészültek a két lehetséges forgatókönyv bármelyikére, mind a visszatérjen valamikor a személyes tevékenységhez mint amelyre szükség lehet az egészségi állapotot figyelembe véve. "A Castilla y León-i négy hatóság fontolóra veszi a naptár kibővítését a TFG és a TFM védelmeinek személyes végrehajtása érdekében.

Minden erőfeszítést arra összpontosítok, hogy azon gondolkodjak, hogyan tudok lemásolni egy vizsgán, hogy csinálnak nekem x webkamerát, továbbra is tájékoztatni fogjuk

- Jose Luis Camacho (@ JoseLCD95) 2020. április 2

Világosnak tűnik, hogy a COVID-19 egynél több fejfájást okoz mind a tanárok, mind a diákok számára. Húsvét van a sarkon, és ezt követően, a záróvizsgákra körülbelül egy hónap van hátra. Az idő fogy az egyetemek számára, és úgy tűnik, hogy jelenleg nincs meghatározott cselekvési terv.

Itt van a Disney +: próbálja ki ingyen 7 napig. Ezután havi 6,99 euró, vagy az éves előfizetés esetén 69,99 euró.