Szükségből hagyja a gyerekeket az iskola ebédlőjében, vagy azért, mert jobbnak tartja, mint otthon enni?

miatt

Ma felteszek egy kérdést, amire szeretném, ha válaszolna. Hagyja a gyerekeket az ebédlőben ez több mint szükséges gonoszság? Hozzájárul valamihez, vagy a megbékélés nehézségéből, a menetrendünkből és a nyüzsgésből fakadó szükséglet?.

Kiderült egy beszélgetésből egy kollégámmal, egy nálam újabb anyával, akinek gyermekei ebédelni maradnak az iskolában. A legtöbb tapasztalatom szerint így csinálja.

A lányom iskolájában nagyon kevés gyermek eszik megint otthon, csak négy vagy öt az ötvenből. Ez egy olyan iskola, amelyben a nap kettészakadt, bár azt a benyomást kelti bennem, hogy a folyamatos munkát végzőkben ez nem sokat változik.

Ott van még egy kérdésed. Hány gyerek fog otthon enni az iskoláiban?

Korábban nem volt ilyen. Emlékszem olyan gyermekek többségére, akik a nyolcvanas években hazamentek enni, pihenni vagy játszani egy kicsit, és délután visszatértek az iskolába. Akik ott ettek, kisebbségben voltak.

A barátom elmondta, hogy gyerekként otthon is evett, és a gyermekei sem kényszerből esznek. Valójában ezt mondta nekem a legtöbb konfliktus az iskolai étkezés után a pihenési és játékidőszakban fordulnak elő.

Hasonló a benyomásom, Azt hiszem, ez nem járul hozzá sokat sem oktatási, sem táplálkozási szinten. Kivéve azokat az eseteket, amelyek léteznek, amikor az ebédlőben az étel a gyerekeknek szól a nap legjobbjainak, mert hátrányos helyzetűek.

Tisztában vagyok vele, hogy vannak jó, gyermekbarát és empatikus étkező monitorok. És természetesen meg kell köszönnünk nekik a munkájukat. De nem mindegyik ilyen, mivel minden szakmában vannak jó, rossz és szabályos. És még a jók is, legjobb akaratukkal, olyan mondásokkal és módokkal rendelkezhetnek, amelyek nem egyeznek meg azzal, ahogyan gyermekeinket oktatni szeretnénk.

A múltban hallottam olyan érveket, amelyek az ebédlő mellett szóltak, amelyek "így tanítják meg őket enni mindent", hogy "így megtanulnak új dolgokat kipróbálni. Bár más kollégák szerint, akik gyermekkorukban az ebédlőbe mentek, amit megtanulsz, elrejtsd az ételt és cseréljünk a partnerrel.

Ezt már korábban elmondtam neked Soha nem akartam erőltetni a gyermekeimet, Nem alkalmaztam érzelmi zsarolást, büntetést vagy jutalmat. Gyermekkoromban elszenvedtem azt a háborút, amelyet a rosszul evőként számon tartott gyermekeknek vetettek alá, és ezt nem akartam nekik. Tisztelem az étvágyukat, és hagyom, hogy felfedezzék és kialakítsák az affinitást a különböző ízek iránt az idők során. Emiatt vagy szerencséje lesz, de mindketten változatosan és boldogan étkeznek ma. Jaime is, aki autista, és két és fél éves korában nem kezdett el rágni.

Jaime az ebédlőbe megy. Szükségképpen. És egy speciális iskola étkezője is nagyon különbözik a normál iskola éttermétől. Julia otthon eszik. Ha azt kérdezi tőle, hogy szeretne-e ebédelni az iskolában, gyorsan válaszol, hogy nem, különböző történeteket hallott olyan barátaitól, akik nem erre ösztönzik. - Kényszerítik, hogy egyél zöldbabot - mondja nekem.

Könnyű, hogy otthon végül jobban esznek, mint az iskolai ebédlőben, csekély érdeklődéssel, amit mi teszünk, korlátozva a sülteket és elkerülve a feldolgozást. Lencse, teljes kiőrlésű tészta, grillezett hal, borsó vagy zöldbab filével, leves és pörkölt, burgonyapörkölt, zöldséges rizs vagy paella-terv ...

De természetesen, képesnek kell lennie. A menetrendünknek lehetővé kell tennie, hogy bevásárolhassunk és főzni tudjunk, nekik magukra kell hagyniuk a gyerekeket, meg kell etetniük őket, és gyakran vissza kell juttatniuk az iskolába. Vagy nagyszülők vagy gondozók tehetik meg helyettünk.

Tehát visszatérek a kérdésemre. Ön szerint jó, ha a gyerekek étterembe mennek, vagy azért mennek, mert nincs más választás?