Felső szalaghirdetés
- Bemutatás
- Bemutatás
- Kompetenciák
- Szakmai kirándulások
- Angol az egyetemen
- Gyakorolja a szakmáját
- Cím
- Tanterv
- Hozzáférés és belépés
- Hozzáférés és belépés
- Felvételi profil
- Normatív
- Minőség
- Minőség ellenőrzés
- Hivatalos dokumentáció
Bemutatás
Test
Az UNEATLANTICO élelmiszeripari és technológiai fokozatának tanterve aktuális és minőségi képzést kínál minden olyan szakterületen, ahol az élelmiszer-technológus működhet, különös hangsúlyt fektetve a az élelmiszerbiztonsággal és annak kezelésével, feldolgozásával és innovációjával kapcsolatos kérdések az élelmiszer-tervezés területén.
A a technológiai fejlődés és új tudományos felfedezések a táplálás és a élelmiszer-technológia, nagy keresletet váltottak ki a tudás ezen ágában képzett szakemberek iránt. Így az UNEATLANTICO-ban ezen diplomát szerzett diplomások gyakorolhatják hivatásukat az első nemzeti ipari szektorban: Spanyol élelmiszer- és italipar. Ez az ágazat 2012-t 86,298 millió euró nettó árbevétellel zárta, ami az ország GDP-jének 7,6% -át teszi ki.
A Egészségtudományi Kar Modern létesítményekkel rendelkezik, amelyek lehetővé teszik a hallgató számára, hogy teljes mértékben kifejlessze a gyakorlati képességek az élelmiszer-technológus. Ezek felszerelés Ezek közé tartozik a biokémia és élettan laboratóriuma, az egyik a bromatológia és az élelmiszer-technológia, végül egy másik a kulináris technológia és a gasztronómia területén.
Kompetenciák
Az alábbi linken megismerheti azokat a kompetenciákat, amelyeket az élelmiszer-tudományos és technológiai fokozat hallgatói fejlesztenek tanulmányaik befejezése után:
Szakmai kirándulások
Test
Ez a fokozat ismereteket kínál a szakmai fejlődéshez a következő területeken:
- Élelmiszer-elemzés.
- Irányítás és ellenőrzés a folyamat minősége élelmiszeripar, valamint a melléktermékek felhasználása és a hulladékkezelés.
- Fejlesztés és innováció folyamatok és élelmiszertermékek.
- Kereskedelem, kommunikáció és élelmiszer-marketing.
- Élelmiszer feldolgozás.
- Jogi Tanács, tudományos és technikai szempontból egyaránt állami és magán szinten.
- Oktatás és kutatás.
- Tanácsadás és fejlesztés Egyéb minőségi tevékenységek nak,-nek liberális szakember.
Angol az egyetemen
Oldalsó szalaghirdetés
Test
Az angol, a jelen és a jövő kulcsa
Jelenleg az egyik alapvető eszköz a nemzetközi kommunikáció, és a kulcs, amely megnyitja a jó megtalálásának lehetőségeit munka mind be Spanyolország mint külföldön, a angol. Hazánkban a munka ajánlatok már megkövetelik a kiváló domain és sokszor ezt a kritériumot mások fölé vetik, mint például a nyilvántartás vagy a szakmai karrier.
Ezért az Atlanti-óceán Európai Egyetemén és a Élelmiszertudományi és technológiai végzettség Elősegítik az ezen a nyelven folyó képzést, és kötelező tanulmányi tárgyat, valamint két választható angol tantárgyat is tartalmaznak a tanulmánytervben azzal a céllal, hogy ezen a nyelven magas szintet érjenek el. Ezenkívül az egyetem nemzetközi profilja elősegíti és megkönnyíti e nyelv fejlődését.
Úgy, hogy a a korábbi angol nyelv nem jelent akadályt a tanulmányokhoz való hozzáférésben, Az UNEATLANTICO személyre szabott oktatást biztosít, különösen az első évben, hogy minden hallgató elegendő angol nyelvtudást érjen el ahhoz, hogy sikeresen letegye a fokozat tantárgyait.
Így, függetlenül a angol szint kezdve a globális támogatási terv Oktatóanyagok, speciális anyagok és nagyon kis munkacsoportok alapján a hallgató az a Spanyol/angol kétnyelvű rendszer így haladó és a végén megszerzi kétnyelvű készségek neki hivatásuk gyakorlása.
Gyakorolja a szakmáját
Oldalsó szalaghirdetés
Test
Az UNEATLANTICO reprodukálja a valós munkahelyi környezetet
Az Atlanti-óceáni Európai Egyetem campusát arra tervezték, hogy a hallgatók szakmájukat az első évtől kezdve gyakorolják. Az Egészségtudományi Kar modern létesítményekkel rendelkezik, amelyek lehetővé teszik a hallgatók számára, hogy teljes mértékben fejlesszék a fokozat gyakorlati készségeit, köztük többeket is műszaki laboratóriumok (biokémia és fiziológia, élelmiszer-tudomány és technológiák, kulináris technológia és gasztronómia), számítógépes tantermek és egy Táplálkozási Klinika ahol a hallgató teljesen valós környezetben gyakorolhatja tanácsadói képességeit, és első kapcsolatot létesíthet a valódi betegekkel.
A tanári csapat motiválja az egyetemi hallgatókat, hogy kapcsolódjanak be a Campus életébe, irányítja őket olyan projektek és ötletek elindítására, amelyek lehetővé teszik számukra az első naptól kezdve a szakma fejlesztését. Az oktatási modell nem korlátozódik a hallgatók tantervi tevékenységének való megfelelésre, hanem az elméleti-gyakorlati képzés garantálására és a hallgató teljes körű bevonására szakmai környezetükbe.
Ezenkívül az Egyetem számos gyakornoki megállapodás cégekkel különböző szektorokból, amelyek kiegészítik az egyetemi hallgatók tanulását, és elősegítik a transzverzális kompetenciák fejlesztését, amelyekre számukra szükség lesz az álláspályázat során. A tanár-oktatók felelősek a hallgatók munkájának irányításáért és felügyeletéért, és ezáltal elősegítik, hogy a üzleti világ. Az Atlanti-óceáni Európai Egyetem segít megvalósítani álmait.
Cím
A program végén a hallgató megszerzi a címet AZ ÉLELMISZER-TUDOMÁNY ÉS A TECHNOLÓGIA ÉRTEKEZÉSE, az Atlanti Európai Egyetem adta ki.
Tanterv
Test
Első fogás
Kémia | 6. |
Sejt- és molekuláris biológia | 6. |
Math | 6. |
Fizikai | 6. |
Az emberi test élettana | 6. |
Szerves kémia | 6. |
Biokémia | 6. |
Az étkezési magatartás antropológiája és pszichológiája | 6. |
Statisztika | 6. |
Az élelmiszerek mikrobiológiája és parazitológiája | 6. |
Második fogás
A vegyészmérnöki alapismeretek | 6. |
Az élelmiszerek kémia és biokémia | 6. |
Bromatológia I | 6. |
Kulináris technikák és gasztronómia | 6. |
Táplálás | 6. |
Alapvető műveletek az élelmiszeriparban | 6. |
Bromatológia II | 6. |
Közegészségügy és közösségi táplálkozás | 6. |
Angol II | 6. |
Deontológia és élelmiszerjogszabályok | 6. |
Harmadik tanfolyam
Növényi alapanyagok gyártása | 6. |
Állati nyersanyagok előállítása | 6. |
Higiénia, élelmiszerbiztonság és minőség | 6. |
Gazdaság és az élelmiszer-üzlet menedzsmentje | 6. |
I. választható | 6. |
Angol III | 6. |
Foglalkozási kockázatkezelés | 6. |
Kollektív helyreállítás | 6. |
Élelmiszer-intolerancia és allergia | 6. |
Élelmiszer-technológia | 6. |
Állati eredetű élelmiszer-feldolgozás | 6. |
Higiénia az élelmiszeriparban | 6. |
Növényi eredetű élelmiszer-feldolgozás | 6. |
Választható II | 6. |
Angol IV | 6. |
Kollektív étkeztetési szolgáltatások és Vendéglátás | 6. |
Az emberi test élettana II | 6. |
Környezetvédelmi technológia | 6. |
A vállalat és a vállalkozók közgazdaságtana | 6. |
Gyártástechnika az élelmiszeriparban | 6. |
Negyedik tanfolyam
Tervezés és innováció az élelmiszeriparban | 6. |
Az élelmiszer-termelés optimalizálása és a valorizáció | 6. |
Élelmiszer-biotechnológia | 6. |
Projektmenedzsment az élelmiszer-tudományban és a technológiában | 6. |
Választható III | 6. |
Intenzívebbé válás a hús-, hal- és tojástermékágazatban | 6. |
Táplálkozás és étrend | 6. |
Az élelmiszerek érzékszervi elemzésének intenzívebbé tétele | 6. |
Stratégiai menedzsment és vezetői készségek | 6. |
Intenzívebbé válás a tejágazatban | 6. |
Folyamatok és termékek kezelése és minőség-ellenőrzése | 6. |
A kereskedelmi élelmiszerek csomagolása és eltarthatósága | 6. |
Külső szakmai gyakorlat | 12. |
Végső fokozatú projekt | 6. |
Választható IV | 6. |
Alkalmazott étrend | 6. |
Hulladékgazdálkodás és melléktermékek felhasználása | 6. |
Coaching | 6. |
Az olajágazat és a gabonafélékből származó termékek intenzívebbé tétele | 6. |
Kulináris technikák és gasztronómia II | 6. |
Sommelier és borászat irányítása | 6. |
Figyelem a sokféleségre: SNI hallgatók esetében a cselekvési protokollt az oktatási és sajátos szükségletekkel rendelkező hallgatók követik, és felmérik a tanterv lehetséges adaptációinak, útvonalainak vagy alternatív tanulmányainak szükségességét.
Hozzáférési és felvételi követelmények
Felvételi profil
A diploma olyan embereknek szól, akik tisztában vannak a szakmai és személyes céljaikkal, akik hozzájárulnak az érettséghez és hozzájárulnak kollégáik többi tagjával való kölcsönös gazdagodáshoz. Ennek célja, hogy a jelentkezők számára olyan kontextust biztosítson, amelyben jövedelmező, hosszú távú kapcsolatot lehet kialakítani az osztálytársakkal, professzorokkal, öregdiákokkal és az intézménnyel.
Az egyetemen folytatott tanulmányoknak általában a következő tulajdonságoknak kell megfelelniük:
- Vezetés: az egyetem kifejezi érdeklődését a jelöltekben, akik képesek csapatban dolgozni, önbizalommal, kezdeményezőkészséggel, képesek nyomás alatt dolgozni, kommunikációs készségekkel és magas etikai érzékkel.
- Akadémiai pálya és szakmai motiváció: a jelentkezőknek ésszerű idő alatt és kielégítő tanulmányi eredménnyel kell befejezniük a spanyol egyetemi rendszerhez való hozzáférésüket. Hasonlóképpen pozitívnak tekinthető bizonyos korábbi szakmai tapasztalat, valamint minden egyéb kiegészítő képzés, amelyet a jelentkezők elvégeztek és a pályázatban közreműködtek.
- Nyelvek: tekintettel az egyetem által biztosított nemzetközi és globalizációs jellegre, az alábbiakban részletezett angol nyelvtudás és nyelvhasználat olyan felvételi követelmény, amelyet a felvételi folyamat során értékelnek. Hasonlóképpen, az egyetemre belépő nem spanyol nyelvű hallgatóknak igazolniuk kell a spanyol nyelvű tanulmányokhoz szükséges szintet. A felvételi folyamat során minden más nyelvet megkülönböztető elemként értékelünk.
Személyes jellemzők:
- Vállalkozói szellem.
- Globális polgárok.
- Vezetés.
Célok a képzés során:
- Rangos nemzetközi intézmény.
- Rugalmasság a tananyagban.
- Innovatív tanulási módszertanok.
- Személyre szabott oktatás: kis csoportok, korrepetálási rendszerek.
- A munkaerőpiacra orientált gyakorlati megközelítés: workshopok, konferenciák, szakmai gyakorlatok.
- Csereprogramok a világ egyetemeivel.
- Integrált képződés.
Az egyetem hallgatóinak általános adatai mellett az élelmiszer-tudományos és technológiai fokozat hallgatói a fokozat következő sajátosságaira reagálnak: Személyi jellemzők:
A következő kritériumok tájékoztató jellegűek, és mindenképpen megfelelnek a fajon, nemzetiségen, ideológián, nemen vagy valláson alapuló megkülönböztetés tilalmának. Pozitívan fogják értékelni:
- A kultúra iránti érdeklődés és aggodalom általában, a saját és más régiók kultúrája iránt is.
- Szellemi kíváncsiság és érdeklődés az interkulturális politikai kommunikáció értékének reflektálása iránt, a kortárs társadalmak szerveződésének és a nemzetközi társadalmi szereplők interakciójának és innovációjának szervezeti és döntéshozatali módjaiban rejlő szabályok felderítése.
- A létesítmény szóbeli és írásbeli kifejezéssel. Nemzetközi tapasztalat iskolai kirándulások vagy tartózkodás útján.
- Az etika, mint az emberi döntések végső motorjának megértése.
Akadémiai jellemzők:
Az ajánlott akadémiai profil megfelel a meghatározott hozzáférési követelményeknek. Ezenkívül egy interdiszciplináris, befogadó profilt követnek, amely nyitott a lehetséges profilok sokféleségére, mivel tisztában vagyunk a benne rejlő gazdagsággal. Az ajánlott belépési profil az érettségizett diplomás profilja, annak bármely módjában, vagy aki magasabb fokú képzési ciklust végzett.
- Élelmiszertudományi és technológiai végzettség; Tanulmányterv Granadai Egyetemen
- Élelmiszertudományi és technológiai végzettség
- Élelmiszertudományi és technológiai alapképzés - UAB Barcelona
- Az idősek fele hajlandó új ételeket fogyasztani - Étel
- Gyümölcsök, zöldségek és zöldségek Élelmiszertechnológia