Fedezze fel az interaktív online tanfolyamokat, amelyek mind a sport szakemberek, mind az amatőrök számára készültek

A Táplálkozás és sport egy teljesen online, interaktív és személyre szabott tanfolyam, amelynek célja, hogy a hallgató megtanuljon sportolásuk során megfelelően étkezni, hogy az elvárásaiknak megfelelő fizikai tevékenységet végezhessen. Ehhez megtanul személyre szabott étrendet készíteni az edzés és a verseny minden egyes pillanatához, tudva, mit és hogyan kell ennie, ugyanakkor meg kell tanulnia hidratálni a maximális teljesítmény elérése érdekében, az ergogén és a táplálkozási szempontok megfeledkezése nélkül. AIDS. Célja mind a sport szakemberek (személyi edzők, tornaterem oktatók, testnevelő tanárok), mind a sport rajongói számára. A tanfolyam 3 modulból áll:

tanulni

I. MODUL: BEVEZETÉS A TÁPLÁLKOZÁS VILÁGÁBA: A cél az, hogy a hallgató elsajátítsa az alapvető elméleti ismereteket, hogy kiszámíthassa étrendjét.
II. MODUL: HOGYAN KELL EGY SPORTOSZTALÓT?: A cél az, hogy a hallgató képes legyen kiszámolni kiegyensúlyozott étrendjét energiaigénye, az általa gyakorolt ​​sport és a hidratálás elfelejtése nélkül.
III. MODUL: ÉLELMISZER- ÉS ERGOGÉNISEGÉSZSÉGEK A SPORTOLÓK SZÁMÁRA: a cél az, hogy a hallgató képes legyen felmérni a különféle ergogén és táplálkozási segédanyagok előnyeit és ártalmait a sport gyakorlása során.

A modulok időtartama 20 óra, ára 125 euró, most promócióban, 10% kedvezménnyel ettől az összegtől. Ha a vállalat, ahol a hallgató dolgozik, fel akarja venni a képzést, ez a tanfolyam teljesen ingyenes lehet a Háromoldalú Képzésért és Foglalkoztatásért Alapítvány (FTFE) révén.

Ezenkívül a tanfolyamot a KNOWIT (www.knowit.es) nevű privát tudáshálózat is támogatja, ahol a felhasználók tapasztalatokat oszthatnak meg, érdeklődhetnek, találkozhatnak más azonos érdeklődésű felhasználókkal stb. A regisztráció és a részvétel teljesen ingyenes.

MÓDSZERTAN:
A tanfolyamra az EVEA virtuális tantermében kerül sor. A virtuális tanterem olyan szoftver által kezelt platform, amely lehetővé teszi számos technológiai eszköz integrálását ugyanazon a helyen, hogy a tanár és a hallgatók folyamatosan kölcsönhatásba léphessenek. A tanár folyamatosan követi a diákot, és beszélgetések, fórumok, belső üzenetküldés, e-mail útján támogatja. Ezen kívül számos eszköz létezik, például műhelyek, könyvek, wikik, szószedetek stb. amelyek lehetővé teszik a konstruktív tanulást a hallgató aktív részvételével az ismeretek megszerzésében. Ezenkívül minden eszközt olyan stratégiával használnak, amely megfelel annak a célnak, amelyet a tanár el akar érni az egyes tartalmakban. Az ilyen típusú platformokban elengedhetetlen az együttműködés lehetősége, köszönhetően a 2.0-s eszközök lehetőségeinek. Ily módon a tanulás értelmesebbé válik a hallgató számára szemléletének motivációja és annak tapasztalata miatt. És anélkül, hogy megfeledkeznék arról, hogy a tanár folyamatosan oktatja a hallgató tevékenységét, teljesen személyre szabottá téve a tanítást.