Nézd meg

Ebben a korban a gyerekek nyújtanak egy nyújtást, és önállóbbnak kell lenniük.

Kezdenek fejleszteni a különböző nézőpontok megértésének képességét.

A 10 és 11 év közötti gyermekek egyre inkább érdeklődnek a barátokkal töltött idő iránt.

A negyedik és az ötödik évfolyam sok szempontból változások évei: társadalmi, tudományos és fizikai értelemben. Észreveheti, hogy gyermeke feszített, egyre nagyobb az önállóság iránti igénye, és vágya van arra, hogy társai elfogadják.

Ha nem biztos abban, hogy mire számíthat ebben a korban, ismerkedjen meg a 10 és 11 évesek fejlődési mérföldköveivel. Ne feledje, hogy a gyermekek különböző ütemben fejlődnek.

Fizikai fejlődés

A legtöbb gyermek folyamatosan növekszik, amíg a növekedés 11 vagy 12 éves kor körül felgyorsul. A pubertáshoz közeledve a fiúk és a lányok különböző ütemben kezdenek fejlődni. A lányok általában 9 és 11 év közötti spurtát adnak, míg a fiúknál 11 és 12 év között. A legtöbb gyerek a negyedik és ötödik osztályban:

Több étvágyuk van, és több alvásra van szükségük.

A felgyorsult növekedés miatt esetlenek lehetnek.

Az egyik kezüket és az egyik lábukat sokkal jobban használják, mint a másikat. (A „jobb/bal” dominancia 7 éves kor körül kezdődik, és a negyedik és az ötödik évfolyam között alakul ki).

Gyorsan fejlesztik a kéz-szem koordinációt. (Ez lehet az az idő, amikor észreveszi, hogy gyermekének szemüvegre van szüksége).

Javítsa a kézírást és az eszközök használatának képességét.

Panaszkodik csontfájdalomról vagy izomgörcsről.

Koordinációs mozgások (például pattogás és labdalövés kosárlabda vagy harcművészet gyakorlása közben).

A megnövekedett izomtömeg miatt megpróbálhatnak erőt és kitartást építeni, főleg férfiaknál.

Kezdenek megjelenni a pubertás jelei, például a haj növekedése vagy a zsíros bőr; a lányok hízhatnak vagy újra oszthatnak súlyt, és a fiúk hangja megváltozhat.

Kapcsolat a házzal: Megegyeznek abban, hogy mikor kell lefeküdni? Olvassa el a gyermeke egészséges lefekvéshez szükséges tippjeit.

Kognitív fejlődés

Ebben a korban a gyerekeknek általában elvontabb elképzeléseik vannak, és nem csak a megfigyelhető dolgokról. Jobban megtervezik és megszervezik ötleteiket is. Ne várja azonban, hogy gyermeke megkülönböztesse a tényeket a véleménytől - ez a képesség még mindig fejlődik. A legtöbb gyermek ebben a korban:

Rájönnek, hogy a gondolatok magánjellegűek, és hogy az emberek másképp látnak másokat, mint ők maguk.

Elkezdik megjósolni a cselekvés következményeit, és ennek megfelelően terveznek.

Különböző szempontok szerint vitathatnak meg egy kérdést.

Elkezdenek a barátokra, a hírekre és a közösségi hálózatokra támaszkodni, és véleményt alkotnak.

Fejleszti a felelősségtudatot és a segítséget a ház körül. (Például gondoskodhatnak a kistestvéreikről).

Kezdenék megérteni, hogy a dolgok hogyan kapcsolódnak egymáshoz. (Például képesek megérteni a klímaváltozás hatásait, vagy azt, hogy a házban lévő egy ember hangulata hogyan befolyásolhatja másokat).

Kapcsolat a házzal: Belefáradt a vitába? Tudja meg, hogyan segíthet gyermekének abban, hogy védekezésben részesüljön harc helyett.

Társadalmi és érzelmi fejlődés

A negyedik és ötödik osztályos tanulók aktív társadalmi és érzelmi életet élnek. Arra törekszenek, hogy megtalálják tehetségüket, miközben megpróbálnak másokhoz hasonlítani. Ebben a korban gyakran:

Kétségeik vannak a pubertással és a testük változásával kapcsolatban.

Bizonytalannak érzik magukat, hangulatváltozásuk van és önértékelési problémáik vannak. (Hajlamosabb a lányoknál hangsúlyosabbnak lenni).

Kipróbálják a határokat. (Például megpróbálják kitalálni, mely szabályok tárgyalhatók és melyek nem).

Egyre függetlenebbek a családtól, tovább vonulnak a családi tevékenységektől, és magánéletre van szükségük.

Tartósabb és összetettebb barátságokat kötnek.

Nagy a kortársak nyomása, és nehezen tudnak ellenállni, ha önértékelési problémáik vannak. (Megtanulják, hogyan kell olyan dicséretet adni, amely javítja gyermeke önértékelését).

Jobban megértik, hogy a másokkal való kapcsolatok nem csak azonos érdeklődéssel bírhatnak.

Először szerelmesek, vagy úgy tűnik, szerelmesek, hogy társaik elfogadják őket.

Értékelik a barátok véleményét, megosztják a titkokat és a poénokat.

Barátságosak és kíváncsiak, de visszahúzódóak, kedvetlenek és tiszteletlenek is.

Kipróbálhattak új attitűdöket, ruházati stílusokat és cselekvési módokat, amikor eldöntötték, hol és hogyan illeszkedjenek a csoportba.

Kapcsolat a házzal: Aggódik a társadalmi helyzetek miatt? Tudja, mikor és hogyan lépjen segítségül.

A 10 és 11 éves gyerekek a vártnál előbb vagy később elérhetik a fejlődési mérföldköveket, ezért különböző szintű fizikai, kognitív és érzelmi érettséggel rendelkeznek. Ha aggódik gyermeke fejlődése miatt ezeken a területeken, tanácsos megbeszélni orvosával. Fontolja meg az aggodalmak megosztását a tanárral is, hogy együtt megtalálhassák a gyermeke segítségének módját.

Főbb pontok

Ebben a korban a barátságok összetettebbé és fontosabbá válnak.

Kezdenék megérteni, hogyan kapcsolódnak a dolgok, látni az egész helyzetet.

A 10 és 11 év közötti gyermekek olyan gyorsan nőnek, hogy nagy az étvágyuk és sok alvásra van szükségük.

Részvény

A szerzőről

A szerzőről

Amanda morin 10 évig tanárként és korai beavatkozási szakemberként dolgozott. Ő a szerzője A Minden szülő útmutató a gyógypedagógiához. Két gyermeke másképp gondolkodik és tanul.

áttekintette

áttekintette

Molly Algermissen (PhD) a Columbia Egyetem Orvosi Központjának orvostudományi pszichológus docense és a PROMISE klinikai igazgatója.

Hasznosnak találta?

Legyen tájékozott

Iratkozzon fel az Ön és családja számára hasznos forrásokat tartalmazó heti e-mailekre.

Tekintse át adatvédelmi irányelveinket. Az e-mailek fogadásának leállítását úgy teheti meg, hogy elküldi kérését az [email protected] címre.

A fentiek szerint értendő az Understood For All Inc. és tisztjeik, leányvállalataik, szüleik és kapcsolódó egységeik, valamint alkalmazottaik, vállalkozóik vagy más személyzet.

Részvény A fejlesztés pillérei a negyedik és ötödik osztályos tanulóknál

Szöveges üzenet

A Google Tanterem hamarosan megjelenik

éves

Részvény A fejlesztés pillérei a negyedik és ötödik osztályos tanulóknál