Cikk oldalsáv
A cikk fő tartalma
Összegzés
Tétel részletei
A megfelelő szerzőnek az eredetiségről és a jogok átruházásáról szóló levelet kell kézbesítenie, a SEECI Kommunikációs Magazin amelyben nyilvánosságra hozzák a szerzői jognak a folyóiratba történő átadását, és egyértelművé teszik a szerzők jogait a kézirat terjesztésével és felhasználásával kapcsolatban, miután megjelentek. Erre emlékszünk SEECI Kommunikációs Magazin Ingyenes, nem kereskedelmi jellegű, nyílt hozzáférésű tudományos folyóiratként van beállítva. Creative Commons Nevezd meg - Nem Kereskedelmi 4.0 Nemzetközi.
Albino José Rojas Piñango, Libertador Kísérleti Pedagógiai Egyetem, Caracas
A biológia és az általános tudományok professzora, a környezeti nevelés magistere (UPEL). Egyetemi docens az UPEL-I.P.M. José Manuel Siso Martínez, a „Juan Manuel Cagigal” Kutatóközpont aktív tagja. Hozzárendelve a biológiai sokféleség, valamint az élelmiszer- és táplálkozási oktatás kutatási vonalához. Projektkoordinátor Egy átfogó laboratórium felépítése és a tankönyvek tudományos tartalmának értékelése.
Ernesto Elías De La Cruz Sánchez, Libertador Kísérleti Pedagógiai Egyetem, Caracas
Biológia és általános tudományok professzora. Okleveles oktatás. Oktatási Doktori Iskola (UPEL). Egyetemi docens az UPEL-I.P.M. José Manuel Siso Martínez, a „Juan Manuel Cagigal” Kutatóközpont aktív tagja. Az élelmiszer-táplálkozási oktatás kutatási vonalának koordinátora. A kisgyermekkori táplálkozási oktatás közösségi szolgálati projektjének koordinátora.
Idézetek
Achinstein, P. (1967). Elméleti modellek. Mexikói Nemzeti Autonóm Egyetem. Tudományos és filozófiai problémák. Mexikó. DF:
Alcantara, G., (2008). Az egészség definíciója az Egészségügyi Világszervezetből és Interdiszciplináris. Sapiens. Egyetemi kutatási folyóirat. 9. (1) bekezdése. 93-107
Alzate, T. (2006). Az oktatástól az egészségig: Az élelmiszer- és táplálkozási oktatás pedagógiája felé. Az emberi táplálkozás perspektívái. N ° 16. Július-december. (Online dokumentum). Elérhető: http://revinut.udea.edu.co/anter/num16/html/a3/ (konzultáció: 2009. augusztus 25.).
Bouché, H. (2002). Egészség a kultúrákban. Oktatás XXI, (4), 61-90. Online dokumentum. Elérhető: http://e-spacio.uned.es:8080/fedora/get/bibliuned:EducacionXXI-C9178192-3DDA-F2B9-5784-6E8EDFD1A5B3/PDF. (Konzultáció, 2009. december 17.).
Boullosa, A., J., Lage és E. Hernández (2009). Modellezés és elméleti modellek a tudományban.
Cano, J. (2010). OLAP tervezés, Datawarehouse tanfolyam. Intelligens üzlet. 3. modul. Online dokumentum. Elérhető: http: //enntaciónpractico.com/category/datawarehouse/. [Konzultáció, 2010. augusztus 20.]
De La Cruz, E. és R. Monsanto (2013). A csecsemőtáp és a táplálkozás elmélete és didaktikája. A kreativitáson alapuló elméleti-didaktikai modell, amely a csecsemőtáp és a táplálkozás szemléletére irányul. Spanyol Akadémiai Szerkesztőség. AV. Akademikerverlag GmbH & Co. KG. Németország.
De Santis, G. és García, M. (2008). A táplálkozási állapot, az öröklődés és a kognitív funkciók közötti kapcsolat az első osztályos iskolás gyermekek tanulásában. Táplálkozási frissítés. 9. (3) bekezdése. 234-246. Online dokumentum. Elérhető: http://www.revistasan.org.ar/buscador.php?t=3&Id Revista = 8 #. (Konzultáció: 2009. augusztus 20.)
Escámez, J. (2002). Értékek, attitűdök és készségek az egészségnevelésben. Oktatás XXI, (4), 41-59. Online dokumentum. Elérhető: http://e-spacio.uned.es:8080/fedora/get/bibliuned:EducacionXXI-465A9905-49E3-567D-8490-74307B997DA0/PDF. (konzultáció, 2009. december 17.)
FAO. (tizenkilenc kilencvenhat). Élelmezési Világtalálkozó, Róma, 1996. (In: http://www.rlc.fao.org/prior/segalim/default.htm).
UNFPA, (2003). Jelentés az emberi fejlődésről. A millenniumi fejlesztési célok. A nemzetek közötti paktum a szegénység felszámolására. Online dokumentum. Elérhető: http://hdr.undp.org/en/media/hdr03_sp_ complete2.pdf. (Konzultáció: 2010. február 15.)
UNFPA, (2005). A világ népességének állapota. Online dokumentum. Elérhető: http://www.unfpa.org/swp/2005/pdf/sp_swp05.pdf. (Konzultáció, 2010. február 15.).
Garrote, N. (2001). Néhány elmélkedés az antropológia hozzájárulásáról az élelmiszer és az egészség problémájához. Egészségügyi kutatás. 3. kötet, 1. és 2. szám, 1-6. Online verzió. [Elérhető: http://www.rosario.gov.ar/sitio/salud/Revista_Inv_Web/ vol3n1y2_art8.htm] [hozzáférés: 2008. július 13.].
Guerrero, L. és A. León (2008). Az egészség fogalmának megközelítése. Történelmi áttekintés.
FERMENTUM, Mérida - Venezuela, 18 (53), p. 610-633. Online dokumentum. Elérhető: http://www.saber.ula.ve/bitstream/123456789/28660/1/articulo8.pdf. (Konzultáció: 2010. augusztus 15.).
López, F. (Dir. 2004). Egészségügyi oktatás: Étel. Nº 25. Kulcsok az oktatási innovációhoz. Szerkesztői Laboratorio Educativo Caracas, Editorial Grao, Barcelona.
Egészségügyi Népi Minisztérium (2010). Halandósági Évkönyv 2008. Epidemiológiai Főigazgatóság, Egészségügyi Információs és Statisztikai Igazgatóság. Venezuela bolivári kormánya. Caracas.
Meda, R. (2006). Az egészségügy oktatása, amelyet az iskolák, otthonok és a társadalom prioritásként kezel. Oktat. 38, 73-80. (Online dokumentum). Elérhető: http://educar.jalisco.gob.mx/38/educar%2038.pdf. (Konzultáció: 2009. augusztus 15.).
ENSZ (1990). Gyermekjogi egyezmény. Online dokumentum. Elérhető: http://www2.ohchr.org/english/law/crc.htm. (Konzultáció. 2009. december 20.).
Egyesült Nemzetek. (2008). Millenniumi fejlesztési célok. Online dokumentum. Elérhető: http://www.un.org/spanish/millenniumgoals/pdf/MDG_ eport_2008_SPANISH.pdf. (Konzultáció: 2010. február 15.)
Egészségügyi Világszervezet (1946). Alkotmányos Magna Carta. Online dokumentum. Elérhető: http://www.who.int/governance/eb/who_constitution_en.pdf. (Konzultáció: 2010. augusztus 15.).
Egészségügyi Világszervezet (1986). I. Nemzetközi konferencia az egészségfejlesztésről. Ottawa Charter az egészségfejlesztésről. Online dokumentum. Elérhető: http://www.who.int/hpr/NPH/docs/ottawa_charter_hp.pdf. (Konzultáció, 21010, augusztus 15)
Egészségügyi Világszervezet (1997). IV. Nemzetközi konferencia az egészségfejlesztésről. Jakartai Nyilatkozat a vezető egészségfejlesztésről a 21. században. Online dokumentum. Elérhető: http://www.who.int/hpr/NPH/ docs/jakarta_declaration_en.pdf. (Konzultáció: 2010. augusztus 15.).
Egészségügyi Világszervezet (2003). Diéta, táplálkozás és a krónikus betegségek megelőzése. Műszaki jelentéssorozat 916. Az Egészségügyi Világszervezet jelentése. Genf.
Egészségügyi Világszervezet (2005). VI. Az egészségfejlesztés világkonferenciája. Bangkok Charta az egészségfejlesztésről a globalizált világban. Online dokumentum. Elérhető: http://www.pacap.net/es/publicaciones/pdf/comunidad/8/ documents12-1.pdf. (Konzultáció: 2010. augusztus 10.).
Egészségügyi Világszervezet WHO. (2006). Élelmezési és táplálkozási politika az iskolák számára. Koppenhága. Online dokumentum. Elérhető: http://www.schoolsforhalth.eu/. Who_tod_development_nutrition_program.pdf. (Konzultáció. 2009. december 20.).
Perea, R. (2002). Egészségnevelés, korunk kihívása. Oktatás XXI, (4), 15-40. Online dokumentum. Elérhető: http://e-spacio.uned.es:8080/fedora/get/bibliuned:EducacionXXI-F118F1B1-20B0-6C6D-8F91-9988F26282B4/PDF. (Konzultáció, 2009. december 17.)
Prats, E. (2006). Az egészségnevelés értékei és a pedagógus szerepe. Oktat. 38, 9-16. (Online dokumentum). Elérhető: http://educar.jalisco.gob.mx/38/educar%2038.pdf.(Consulta:2009, augusztus 15).
Spanyol Királyi Nyelvakadémia (2001). Spanyol szótár. Huszonkettedik kiadás. Online dokumentum. Elérhető: http://www.rae.es/rae.html. (konzultáció: 2010. augusztus 15.)
Venezuelai Köztársaság. (1998). Szerves egészségügyi törvény. Hivatalos Közlöny 36579. sz. November 11-én.
Venezuelai Bolivári Köztársaság. (2008). Szerves törvény a fiúk, lányok és serdülők védelméről. Rendkívüli Hivatalos Közlöny, 5859. sz., 2007.10.12.
Venezuelai Köztársaság. (2009). A Venezuelai Bolivári Köztársaság alkotmánya. Hivatalos Közlöny, 5.908. sz., Rendkívüli, 2009. február 19-én.
Venezuelai Bolivári Köztársaság. (2009). Az oktatás szerves törvénye. 2009. augusztus 15-i 5929-es rendkívüli hivatalos közlöny.
Restrepo, S. és M. Maya. (2005). A család és szerepe az iskolai étkezési szokások kialakításában. Antropológiai Értesítő. 19. (1) bekezdése. P. 127-148. Colombia. Online dokumentum. Elérhető: http://148.215.1.166:89/redalyc/pdf/557/55703606.pdf. (Konzultáció: 2009. augusztus 14., 2009.)
Rojas, A., De La Cruz, E. (2012). Egészségfejlesztés és tanárképzés a Libertador Kísérleti Pedagógiai Egyetemen. Miranda José Manuel Siso Martínez Pedagógiai Intézet. Research Magazine. 76. szám, 36. évfolyam, pp. 11-34. Május-2012. augusztus. UPEL-Caracasi Pedagógiai Intézet.